lập dàn ý bài văn nghị luận bàn về thái độ của thế hệ trẻ việt nam ngày nay với việc học tập,tìm hiểu lịch sử của dân tộc mình.

I. Mở bài
- Nêu vấn đề: Sự thiếu quan tâm và hiểu biết về lịch sử dân tộc của thế hệ trẻ.
- Nêu rõ tầm quan trọng của việc tìm hiểu lịch sử dân tộc đối với sự phát triển văn hóa, nhận thức và lòng tự hào dân tộc.
II. Thân bài:
1. Tầm quan trọng của việc tìm hiểu lịch sử dân tộc:
- Giới thiệu về vai trò của lịch sử dân tộc trong việc hình thành và duy trì bản sắc văn hóa và tư tưởng của một quốc gia.
- Giá trị của việc tìm hiểu lịch sử dân tộc trong việc xây dựng lòng tự hào, nhận thức văn hóa và giữ gìn truyền thống.
- Phân tích tác động tích cực của việc tìm hiểu lịch sử dân tộc đối với việc hiểu biết về quá khứ, hiện tại và tương lai của dân tộc.

2. Thái độ của thế hệ trẻ Việt Nam đối với việc tìm hiểu lịch sử dân tộc:
- Thiếu quan tâm và chưa đủ sự hiểu biết của thế hệ trẻ về lịch sử dân tộc.
- Đánh giá hệ quả của thái độ thiếu quan tâm đối với việc tìm hiểu lịch sử dân tộc.

3. Những nguyên nhân của thái độ thiếu quan tâm của thế hệ trẻ:
- Tác động của công nghệ và truyền thông đại chúng trong việc làm mất đi sự quan tâm và thời gian cho việc tìm hiểu lịch sử.
- Áp lực cuộc sống hiện đại và học tập chất chứa đòi hỏi thời gian và sự tập trung.
- Thiếu giáo dục và nhận thức đầy đủ về tầm quan trọng của việc tìm hiểu lịch sử dân tộc.

4. Giải pháp
- Đề xuất những biện pháp để khắc phục thái độ thiếu quan tâm của thế hệ trẻ:
Tăng cường vai trò của gia đình, trường học và xã hội trong việc khuyến khích quan tâm và tìm hiểu lịch sử dân tộc.
Xây dựng các chương trình giáo dục về lịch sử dân tộc hấp dẫn, gắn kết với thực tế và cuộc sống hiện đại của thế hệ trẻ.
Sử dụng công nghệ và truyền thông đạichúng để truyền tải thông tin về lịch sử dân tộc một cách hấp dẫn và hợp thời.

- Giải pháp để nâng cao ý thức và quan tâm của thế hệ trẻ đối với việc tìm hiểu lịch sử dân tộc:
Tổ chức các hoạt động giáo dục ngoại khóa, diễn đàn và hội thảo liên quan đến lịch sử dân tộc để tạo cơ hội cho thế hệ trẻ tiếp cận và thảo luận về chủ đề này.
Khuyến khích việc đọc sách, tài liệu và các nguồn thông tin về lịch sử dân tộc, cung cấp cho thế hệ trẻ những kiến thức cơ bản về quá khứ của dân tộc.
Tạo ra môi trường học tập và làm việc thúc đẩy sự tìm hiểu và nghiên cứu về lịch sử dân tộc, bằng cách đưa vào chương trình giảng dạy và các hoạt động giáo dục thực tế.

III. Kết bài
- Nêu lại ý nghĩa của việc tìm hiểu lịch sử dân tộc đối với thế hệ trẻ Việt Nam.
- Nhấn mạnh tầm quan trọng của thay đổi thái độ của thế hệ trẻ đối với việc tìm hiểu lịch sử dân tộc.
- Kêu gọi tất cả mọi người cùng nhau đóng góp để khuyến khích và tạo điều kiện tốt hơn cho thế hệ trẻ Việt Nam hiểu biết và tự hào về lịch sử dân tộc của mình.