Đọc văn bản sau: (1)“Có một loại lực vô cùng mạnh mẽ, loại lực mà đến tận bây giờ khoa học cũng chưa thể tìm ra định nghĩa chính xác cho nó. Lực này bao hàm và chi phối cho mọi loại lực khác, thậm chí...

c2,: : 
- Câu ghép: Chúng ta/ hoàn toàn /có thể kết luận rằng: Tình yêu/ là năng lượng bất khả chiến bại, bởi nó/ là vô hạn, không gì có thể phá hủy được.
+ Chủ ngữ 1: Chúng ta
+ Vị ngữ 1: hoàn toàn có thể kết luận rằng: Tình yêu/ là năng lượng bất khả chiến bại, bởi nó/ là vô hạn, không gì có thể phá hủy được.
+ Chủ ngữ 2: Tình yêu
+ Vị ngữ 2: là năng lượng bất khả chiến bại, bởi nó/ là vô hạn, không gì có thể phá hủy được.

câu 4: Bài học sâu sắc nhất mà em rút ra được là sự trân trọng, biết ơn những người đã giúp đỡ mình trong cuộc sống và luôn ghi nhớ công lao của họ.

câu 5: Em hoàn toàn đồng tình với quan điểm trên vì con người không thể nào thiếu đi tình yêu thương được. Tình yêu thương giúp cho chúng ta gắn kết lại gần nhau hơn, tạo nên một khối đoàn kết mạnh mẽ để vượt qua mọi khó khăn thử thách trong cuộc sống này.

câu 6: Luận đề của văn bản là "Tác phẩm nghệ thuật nào cũng xây dựng bằng những vật liệu mượn ở thực tại".

câu 7: Hệ thống luận điểm của văn bản là:
- Luận điểm 1: Giới thiệu về tác giả Nguyễn Trãi và bài thơ Cảnh ngày hè.
+ Tác giả Nguyễn Trãi (1380 - 1442) hiệu là Ức Trai, quê gốc ở làng Chi Ngại, huyện Chí Linh, tỉnh Hải Dương. Sau này ông dời đến sống ở làng Nhị Khê, Hà Nội. Ông sinh ra trong một gia đình có truyền thống yêu nước và văn hóa, văn học. Cha ông là Nguyễn Phi Khanh, một học trò nghèo đỗ thái học sinh. Mẹ ông là Trần Thị Thái, con gái quan tư đồ Trần Nguyên Đán. Từ nhỏ, Nguyễn Trãi đã được tiếp xúc với nhiều kiến thức uyên thâm từ cha mẹ và các bậc tiền bối khác.
+ Bài thơ “Cảnh ngày hè” nằm trong chùm thơ Bảo kính cảnh giới (gương báu răn mình), gồm 61 bài, viết bằng thể thơ thất ngôn xen lục ngôn, được sáng tác khi ông cáo quan về ở ẩn tại Côn Sơn.
- Luận điểm 2: Phân tích bức tranh thiên nhiên mùa hè rực rỡ, tươi đẹp qua sáu câu thơ đầu.
+ Câu thơ đầu tiên “Rồi hóng mát thuở ngày trường”, ta thấy hiện lên hình ảnh nhân vật trữ tình đang ngồi dưới bóng cây nhàn nhã, thảnh thơi. Cách ngắt nhịp 1/2/3 như mở ra hai khoảng thời gian khác nhau. Nửa đầu là khoảnh khắc hiện tại, nửa sau là ước nguyện của nhà thơ. Thời gian hiện tại ấy kéo dài đằng đẵng tựa vô tận càng làm nổi bật tâm thế thư thái của thi nhân.
+ Bức tranh thiên nhiên ngày hè được miêu tả qua những gam màu đặc trưng của mùa hè: sắc đỏ của hoa lựu, sắc hồng của ánh nắng chiều, sắc xanh của cây hòe, cây sen. Những gam màu nóng được tác giả sử dụng khiến cho không khí của buổi trưa hè trở nên ấm áp hơn bao giờ hết. Không chỉ vậy, bức tranh còn được tô điểm bởi âm thanh rộn ràng của tiếng ve, tiếng chợ cá lao xao. Tất cả hòa quyện lại với nhau tạo nên một khung cảnh tuyệt đẹp.
- Luận điểm 3: Vẻ đẹp tâm hồn của Nguyễn Trãi qua việc bày tỏ nỗi niềm, khát vọng cao đẹp.
+ Ở hai câu kết, tác giả trực tiếp bộc lộ nỗi lòng và mong ước của mình. Trước hết, đó là tấm lòng lo nghĩ cho dân, cho nước[/INST] ⇒ Dù phải sống trong hoàn cảnh đất nước bị giặc xâm lược nhưng Nguyễn Trãi vẫn luôn đau đáu một nỗi niềm dân, nước.

câu 8: Giá trị của việc sử dụng nhiều thao tác lập luận là giúp cho bài viết trở nên sinh động, hấp dẫn hơn và có sức thuyết phục cao đối với người đọc.

câu 9: Thông điệp ý nghĩa nhất mà em rút ra được từ văn bản là sự quan trọng của việc học tập và rèn luyện đạo đức trong cuộc sống. Học tập không chỉ giúp chúng ta có kiến thức, kỹ năng để thành công trong tương lai mà còn giúp chúng ta trở thành những người có nhân cách tốt đẹp, biết yêu thương, chia sẻ và giúp đỡ người khác.