giúp mikk với D. Giúp nâng cao trình độ văn hoá,E. Duy trì nòi giống,43. Trong cộng đồng vẫn tồn tại các hành vi có hại cho sức khoẻ vì chúng:,A. Rất khó thay đổi thành hành vi có lợi,B. Là niềm tin, phong tục, tập quán của cộng đồng,C. Là một nét văn hoá của dân tộc,D. Là truyền thống lâu đời của cộng đồng,E. Là tín ngưỡng, là truyền thống của dân tộc,44. Cách tiếp cận thông tin nào sau đây dễ làm sai lạc thông tin,A. Hiểu nhưng nửa tin, nửa không tin,B. Hiểu nhưng không tin,C. Nghĩ rằng mình hiểu,D. Không hiểu nhưng không hỏi,E. Chỉ hiểu một số thông tin,45. Thay đổi hành vi tự nhiên là sự thay đổi:,A. Xảy ra khi có những thay đổi trong cộng đồng xung quanh,B. Không cần suy nghĩ về những hành vi mới,C. Diễn ra hàng ngày,D. Có suy nghĩ và cân nhắc kỹ càng,E. Diễn ra hàng ngày và đối tượng không cần suy nghĩ về hành vi mới,46. Mục đích của thay đổi hành vi theo kế hoach là để,A. Bảo vệ sức khoẻ,B. Phát triển kinh tế,C. Cải thiện cuộc sống,D. Tiết kiệm thời gian,E. Tiết kiệm tiền bạc,47. GDSK chủ yếu giúp người dân thay đổi hành vi sức khoẻ theo,A. Lợi ích cá nhân,B. Lợi ích cộng đồng,C. Kế hoạch,D. Suy nghĩ và niềm tin của đối tượng,E. Phong tục tập quán,48.1. Quan tâm đến hành vi mới II. Đánh giá kết quả,III. Áp dụng thử nghiệm IV. Chấp nhận hoặc từ chối,V. Nhận ra vấn đề,Sử dụng những thông tin trên để trả lời câu hỏi sau: Trình tự của các bước của quá trình thay,đổi hành vi là:,A. I, V, II, III, IV,B. V, I, III, II, I,C. III, V, II, I, IV,D. III. I. .. II I,E. V, II, I, III, I,49. Thông điệp của quá trình truyền thông cung cấp cho đối tương là:,A. Thông tin đã được xử lý về vấn đề sức khoẻ của đối tượng,B. Kiến thức mới về một vấn đề sức khoẻ,C. Kỹ năng thực hành về một vấn đề sức khoẻ,D. Kiến thức, kỹ năng về một vấn đề sức khoẻ,E. Kiến thức, kỹ năng mới nhất,50. Khi đối tượng mong muốn chuyển đổi hành vi sức khoẻ, Người làm GDSK cần phải:,A. Cung cấp thông tin cho đối tương,B. Cung cấp phương tiện cho đối tượng,C. Tiến hành truyền thông, giáo dục cá nhân và nhóm,D. Hỗ trợ về thời gian,E. Giám sát sự chuyển đổi hành vi của đối tượng,51. Giá trị mới về một vấn đề sức khoẻ là:,A. Niềm tin của đối tương,B. Xu hướng ứng xử của đối tượng,C. Hệ thống các thái độ của đối tượng,D. Kiến thức của đối tượng,E. Nhân thức của đối tượng,11

Question

giúp mikk với D. Giúp nâng cao trình độ văn hoá,E. Duy trì nòi giống,43. Trong cộng đồng vẫn tồn tại các hành vi có hại cho sức khoẻ vì chúng:,A. Rất khó thay đổi thành hành vi có lợi,B. Là niềm tin, phong tục, tập quán của cộng đồng,C. Là một nét văn hoá của dân tộc,D. Là truyền thống lâu đời của cộng đồng,E. Là tín ngưỡng, là truyền thống của dân tộc,44. Cách tiếp cận thông tin nào sau đây dễ làm sai lạc thông tin,A. Hiểu nhưng nửa tin, nửa không tin,B. Hiểu nhưng không tin,C. Nghĩ rằng mình hiểu,D. Không hiểu nhưng không hỏi,E. Chỉ hiểu một số thông tin,45. Thay đổi hành vi tự nhiên là sự thay đổi:,A. Xảy ra khi có những thay đổi trong cộng đồng xung quanh,B. Không cần suy nghĩ về những hành vi mới,C. Diễn ra hàng ngày,D. Có suy nghĩ và cân nhắc kỹ càng,E. Diễn ra hàng ngày và đối tượng không cần suy nghĩ về hành vi mới,46. Mục đích của thay đổi hành vi theo kế hoach là để,A. Bảo vệ sức khoẻ,B. Phát triển kinh tế,C. Cải thiện cuộc sống,D. Tiết kiệm thời gian,E. Tiết kiệm tiền bạc,47. GDSK chủ yếu giúp người dân thay đổi hành vi sức khoẻ theo,A. Lợi ích cá nhân,B. Lợi ích cộng đồng,C. Kế hoạch,D. Suy nghĩ và niềm tin của đối tượng,E. Phong tục tập quán,48.1. Quan tâm đến hành vi mới II. Đánh giá kết quả,III. Áp dụng thử nghiệm IV. Chấp nhận hoặc từ chối,V. Nhận ra vấn đề,Sử dụng những thông tin trên để trả lời câu hỏi sau: Trình tự của các bước của quá trình thay,đổi hành vi là:,A. I, V, II, III, IV,B. V, I, III, II, I,C. III, V, II, I, IV,D. III. I. .. II  I,E. V, II, I, III, I,49. Thông điệp của quá trình truyền thông cung cấp cho đối tương là:,A. Thông tin đã được xử lý về vấn đề sức khoẻ của đối tượng,B. Kiến thức mới về một vấn đề sức khoẻ,C. Kỹ năng thực hành về một vấn đề sức khoẻ,D. Kiến thức, kỹ năng về một vấn đề sức khoẻ,E. Kiến thức, kỹ năng mới nhất,50. Khi đối tượng mong muốn chuyển đổi hành vi sức khoẻ, Người làm GDSK cần phải:,A. Cung cấp thông tin cho đối tương,B. Cung cấp phương tiện cho đối tượng,C. Tiến hành truyền thông, giáo dục cá nhân và nhóm,D. Hỗ trợ về thời gian,E. Giám sát sự chuyển đổi hành vi của đối tượng,51. Giá trị mới về một vấn đề sức khoẻ là:,A. Niềm tin của đối tương,B. Xu hướng ứng xử của đối tượng,C. Hệ thống các thái độ của đối tượng,D. Kiến thức của đối tượng,E. Nhân thức của đối tượng,11

Accepted Answer

Câu 43:

Đáp án: C. Là một nét văn hóa của dân tộc
Giải thích: Nhiều hành vi có hại cho sức khỏe thường gắn liền với phong tục, tập quán của một cộng đồng, dân tộc. Việc thay đổi những hành vi này đòi hỏi sự thay đổi nhận thức và hành vi sâu sắc.

Câu 44:

Đáp án: B. Nghĩ rằng mình hiểu
Giải thích: Khi nghĩ rằng mình đã hiểu rõ về một vấn đề nào đó, chúng ta thường dễ dàng bỏ qua những thông tin trái ngược hoặc không tìm hiểu sâu hơn, dẫn đến việc dễ bị sai lệch thông tin.

Câu 45:

Đáp án: D. Có suy nghĩ và cân nhắc kỹ càng
Giải thích: Thay đổi hành vi là một quá trình đòi hỏi sự suy nghĩ, cân nhắc kỹ lưỡng về lợi ích và tác hại của hành vi mới.

Câu 46:

Đáp án: A. Bảo vệ sức khỏe
Giải thích: Mục tiêu chính của việc thay đổi hành vi theo kế hoạch là cải thiện sức khỏe, phòng ngừa bệnh tật và nâng cao chất lượng cuộc sống.

Câu 47:

Đáp án: A. Lợi ích cá nhân
Giải thích: GDSK thường tập trung vào việc làm cho người dân nhận thức được lợi ích trực tiếp của việc thay đổi hành vi đối với bản thân họ.

Câu 48:

Đáp án: B. V, I, III, II, IV
Giải thích: Quá trình thay đổi hành vi thường trải qua các bước sau:
1. Nhận ra vấn đề (V)
2. Quan tâm đến hành vi mới (I)
3. Áp dụng thử nghiệm (III)
4. Đánh giá kết quả (II)
5. Chấp nhận hoặc từ chối (IV)

Câu 49:

Đáp án: B. Kiến thức mới về một vấn đề sức khỏe
Giải thích: Thông điệp của quá trình truyền thông thường cung cấp cho đối tượng những thông tin mới, kiến thức về một vấn đề sức khỏe cụ thể để giúp họ thay đổi hành vi.