giúp mình đề này với

phần:
câu 1: Câu văn nói đủ và đúng nhất quan niệm của tác giả về chủ thể nguồn cảm hứng: "cảm hứng không phải là đặc quyền riêng của các nhà thơ hay nghệ sĩ nói chung".

câu 2: Câu văn: "Cảm hứng không phải là đặc quyền riêng của các nhà thơ hay nghệ sĩ nói chung" có thể hiểu là: Cảm hứng không chỉ dành riêng cho các nhà thơ hay nghệ sĩ mà còn dành cho bất kỳ ai có ý thức, lý tưởng, kiên định với lựa chọn của mình và làm công việc với tình yêu và trí tưởng tượng.

câu 3: Cảm hứng "ghé đến" với "những người có ý thức, có lí tưởng, kiên định với lựa chọn của mình" vì:
- Họ sống có mục đích, có ước mơ, hoài bão; dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm.
- Họ có niềm tin vào bản thân, nỗ lực hết sức để đạt được thành quả tốt đẹp.

câu 4: Câu văn: "Công việc sẽ là một cuộc phiêu lưu kỳ thú miễn là họ có thể tiếp tục khám phá những thử thách ẩn chứa bên trong." gợi cho em suy nghĩ rằng: Cuộc sống vốn dĩ rất phong phú, đa dạng và đầy biến động. Vì vậy, mỗi cá nhân đều có cơ hội trải nghiệm và học hỏi nhiều điều mới mẻ thông qua quá trình lao động và cống hiến. Khi chúng ta dám dấn thân vào những lĩnh vực mới, đối mặt với những thách thức và khó khăn, thì công việc trở thành một hành trình khám phá bản thân và thế giới xung quanh. Điều quan trọng là chúng ta không ngừng tìm kiếm, sáng tạo và phát triển khả năng của mình. Chỉ khi đó, công việc không chỉ đơn thuần là nhiệm vụ hàng ngày mà còn trở thành một cuộc phiêu lưu kỳ thú, nơi chúng ta có thể thỏa sức khám phá và trưởng thành.


phần:
câu 1: Học sinh có thể đưa ra nhiều ý kiến khác nhau nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau:

- Học sinh nêu được quan niệm cá nhân về những yếu tố giúp khơi nguồn cảm hứng học tập và làm việc ở mỗi con người.

+ Cảm hứng là trạng thái tinh thần đặc biệt khi chúng ta thực hiện một công việc nào đó với sự say mê, thích thú, quên đi mọi khó khăn trở ngại để đạt đến mục tiêu đã đề ra.

+ Những yếu tố khơi nguồn cảm hứng học tập và làm việc:

• Xác định rõ mục đích học tập và làm việc;

• Có niềm tin vào bản thân mình;

• Tìm thấy niềm vui trong quá trình học tập và làm việc;

• Biết cách sắp xếp thời gian biểu hợp lí cho cuộc sống và công việc...

- Lí giải hợp lí thuyết phục.

- Bài viết có sức thuyết phục, sáng tạo, chuẩn xác, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu.

câu 2: Nhà văn Nga Paustovsky đã có một nhận định rất hay và sâu sắc về vai trò của nhà văn trong xã hội đó là: "Nhà văn chân chính là người dẫn đường đến xứ sở của cái đẹp". Nhà văn là người sáng tạo ra thế giới nghệ thuật, họ đưa độc giả vào thế giới ấy để khám phá vẻ đẹp của cuộc sống con người. Cái đẹp mà nhà văn hướng tới không chỉ là vẻ đẹp hình thức bên ngoài mà còn là vẻ đẹp tâm hồn, nhân cách con người. Vẻ đẹp ấy được thể hiện qua nhiều phương diện khác nhau như tình yêu thương, lòng vị tha, đức hi sinh... Qua các tác phẩm văn chương, nhà văn giúp chúng ta hiểu thêm về cuộc sống, con người, từ đó bồi đắp cho mỗi người những tình cảm tốt đẹp, những khát vọng cao cả. Đọc tác phẩm văn học, chúng ta được hòa mình vào thế giới nghệ thuật, được đồng cảm với số phận nhân vật, được suy ngẫm về những triết lí nhân sinh. Từ đó, chúng ta sẽ có cái nhìn toàn diện hơn về cuộc sống, con người. Nhà văn là người dẫn đường, đưa chúng ta đến với những giá trị tinh thần cao đẹp. Họ là những người gieo mầm thiện lương, khơi gợi những ước mơ, khát vọng cao đẹp trong mỗi người. Trong thực tế đời sống, vẫn còn có những nhà văn chạy theo lối viết dễ dãi, tầm thường, chỉ chú trọng đến lợi nhuận mà quên đi trách nhiệm của người cầm bút. Những tác phẩm như vậy sẽ không thể góp phần làm cho cuộc sống trở nên tốt đẹp hơn. Mỗi người cầm bút cần ý thức rõ ràng về sứ mệnh cao quý của mình. Hãy dùng ngòi bút để xây dựng một thế giới tốt đẹp hơn, nơi con người được sống trong hạnh phúc, bình yên.