viết bài văn kể chuyện sáng tạo về con vật

Bài văn mẫu:

Nhà tôi nuôi một chú mèo rất đẹp. Đó là món quà bà ngoại tặng nhân dịp sinh nhật lần thứ 8 của tôi. Tôi đặt tên cho nó là Mi.

Mi có bộ lông trắng muốt, mềm mại như nhung. Đôi mắt xanh biếc long lanh như hai viên ngọc bích. Cái mũi nhỏ xinh, phập phồng, lúc nào cũng ươn ướt. Bộ ria mép vểnh lên trông thật oai vệ. Bốn chân thon dài, nhanh nhẹn. Chiếc đuôi cong vút, uyển chuyển theo từng bước đi.

Mi rất ngoan ngoãn và nghe lời. Nó luôn ở bên cạnh tôi mỗi khi tôi học bài. Những lúc tôi buồn, Mi lại đến bên cạnh, dụi dụi vào chân tôi như muốn an ủi. Mi là người bạn thân thiết, chia sẻ mọi buồn vui trong cuộc sống cùng tôi.

Tôi còn nhớ một kỉ niệm đáng nhớ với Mi. Đó là vào một đêm mùa đông gió rét. Tôi đang ngủ say thì chợt nghe tiếng kêu thất thanh của Mi. Tôi giật mình tỉnh giấc, chạy ra ngoài xem thì thấy Mi đang nằm bất động trên sàn. Tôi hoảng hốt, vội vàng bế Mi vào nhà, xoa bóp bụng cho nó. May mắn thay, sau một hồi được tôi chăm sóc, Mi dần tỉnh lại.

Từ đó, tôi càng yêu quý Mi hơn. Tôi hứa sẽ chăm sóc Mi thật tốt, để Mi luôn khỏe mạnh và ở bên cạnh tôi lâu dài.

Phản ánh:

Bài văn mẫu trên đã đáp ứng được yêu cầu của bài tập gốc. Học sinh đã lựa chọn một con vật cụ thể (chú mèo) và kể lại câu chuyện về mối quan hệ giữa mình và con vật đó. Học sinh đã miêu tả chi tiết về ngoại hình, tính cách của con vật, đồng thời cũng kể lại một kỉ niệm đáng nhớ với con vật đó.

Tuy nhiên, bài văn có thể được cải thiện bằng cách thêm vào những chi tiết cụ thể hơn về mối quan hệ giữa học sinh và con vật, ví dụ như những khoảnh khắc vui vẻ, hạnh phúc hay những lúc học sinh cảm thấy buồn bã, cô đơn và con vật đã ở bên cạnh an ủi, động viên. Ngoài ra, học sinh cũng có thể thêm vào những chi tiết về hoàn cảnh gia đình, xã hội ảnh hưởng đến mối quan hệ giữa học sinh và con vật. Điều này sẽ giúp cho bài văn thêm phong phú và hấp dẫn hơn.