Câu trong ảnh làm như nào các bạn ơi... ĐỀ KHẢO SÁT ÔN THI VÀO LỚP 10,MÔN: NGỮ VĂN.,I. ĐỌC - HIỂU (4,0 điểm),Đọc đoạn trích:,Trên đời chẳng ai lo cho ta bằng mẹ,Cũng chẳng ai ta làm khổ nhiều như mẹ của ta,Mẹ ơi nếu con được sống lại tuổi thơ,Con sẽ chẳng bao giờ mải chơi trốn học,Đứa con trai nhiều lỗi lầm ương ngạnh,Sẽ không lần nào làm mẹ xót xa.,Ước mẹ trẻ hoài như buổi mới gặp cha,Ước con được sống suốt đời bên mẹ,Mẹ muốn ăn cả thu con chẳng nề xuống bể,Chẳng ngại lên ngàn kiếm đọt măng mai,Nhưng xứ sở ta quân Mỹ tới rồi,Cùng bè bạn con lên đường đuổi giặc.,Mẹ vui vẻ gánh lấy phần khó nhọc,Việc cơ quan, việc Đảng, việc nhà,Đánh Pháp năm xưa, đánh Mỹ bây giờ,Quen vất vả, mẹ quản gì sương nắng.,(Trích Gửi mẹ, in trong Gió và tình yêu thổi trên đất nước tôi, Lưu Quang Vũ, Nxb HNV,,2018, tr.23),Thực hiện các yêu cầu:,Câu 1 (0,5 điểm). Xác định nhân vật trữ tình của đoạn trích,Câu 2 (0,5 điểm). Chỉ ra những từ ngữ thể hiện nỗi vất vả của người mẹ trong khổ thơ:,Mẹ vui vẻ gánh lấy phần khó nhọc,Việc cơ quan, việc Đảng, việc nhà,Đánh Pháp năm xưa, đánh Mỹ bây giờ,Quen vất vả, mẹ quản gì sương nắng.,Câu 3 (1,0 điểm). Em hiểu thế nào về ý nghĩa của hai câu thơ:,Mẹ muốn ăn cá thu con chẳng nề xuống bể,Chẳng ngại lên ngàn kiếm đọt măng mai,Câu 4 (1,0 điểm). Phân tích hiệu quả của biện pháp tu từ điệp ngữ trong hai câu thơ,sau:,Ước mẹ trẻ hoài như buổi mới gặp cha,Ước con được sống suốt đời bên mẹ,Câu 5 (1,0 điểm). Từ nội dung đoạn trích, em hãy rút ra bài học ý nghĩa nhất với bản,thân và lí giải.

Question

Accepted Answer

{"userId":5419451,"userName":"Tram Tran"}

Câu 1: Nhân vật trữ tình trong đoạn trích là người con – người đang hồi tưởng và bày tỏ tình cảm, nỗi lòng đối với mẹ của mình thông qua dòng cảm xúc chân thành và tha thiết.

Câu 2: Những từ ngữ thể hiện nỗi vất vả của người mẹ trong khổ thơ là “vui vẻ gánh lấy phần khó nhọc”, “việc cơ quan”, “việc Đảng, việc nhà”, “đánh Pháp năm xưa, đánh Mỹ bây giờ”, “quen vất vả”, “mẹ quặn gối sương nặng”. Đây đều là những chi tiết cho thấy mẹ đã hi sinh, lao lực không ngừng vì gia đình và đất nước.

Câu 3: Hai câu thơ “Mẹ muốn ăn cái thu con chẳng nề xuống bể / Chẳng ngại lên ngàn kiếm đọt măng mai” thể hiện đức hi sinh và tấm lòng hết mực vì con của người mẹ. Mọi việc mẹ làm, dù vất vả hay nguy hiểm, đều xuất phát từ mong muốn mang đến điều tốt nhất cho con. Qua đó, hình ảnh người mẹ hiện lên vừa mạnh mẽ, vừa giàu yêu thương, sẵn sàng vượt mọi khó khăn để lo cho con trọn vẹn.

Câu 4: Biện pháp tu từ điệp ngữ “Ước mẹ trẻ hoài như buổi mới gặp cha / Ước con được sống suốt đời bên mẹ” có tác dụng nhấn mạnh khát khao của người con: mong mẹ mãi khỏe mạnh, trẻ trung và luôn ở bên cạnh mình. Sự lặp lại từ “ước” làm cho cảm xúc trở nên da diết, khắc họa tình yêu thương sâu nặng của người con với mẹ.

Câu 5: Từ nội dung đoạn trích, bài học ý nghĩa nhất là hãy biết trân trọng, yêu thương và biết ơn những hi sinh thầm lặng của mẹ. Mỗi người con cần sống tốt, chăm ngoan và dành nhiều thời gian quan tâm đến mẹ, bởi tình mẹ là điều quý giá nhất mà không gì có thể thay thế trong cuộc đời.