I. ĐỌC - HIỂU:

Câu 1. Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm.

Câu 2. Thành phần biệt lập có trong đoạn thơ: thành phần tình thái: từ "ôi".

Câu 3. Biện pháp tu từ: Điệp từ “tiếng Việt” và nhân hóa (qua từ "ân tình", "ơi")

→ Tác dụng: Điệp ngữ "Tiếng Việt" giúp nhấn mạnh tâm tư, sự yêu mến thiết tha của tác giả dành cho tiếng việt - tiếng nói đầy tự hào của một dân tộc cũng đầy tự hào. Đồng thời làm tăng tính biểu cảm và gợi hình cho câu thơ.

Câu 4. Qua đoạn thơ trên Lưu Quang Vũ muốn nói: Ông muốn bày tỏ cảm xúc của mình đối với tiếng Việt , tiếng Việt đối với nhiều người nó chỉ là một từ ngữ (vô vị) nhưng với ông nó thật sự rất đáng giá, đúng hơn là vô giá vì nó chứa đựng bản sắc dân tộc, chưa đựng cả Việt Nam thân yêu. 

II. LÀM VĂN:

Trong ngôn ngữ của chúng ta, thứ tiếng gần gũi, thiêng liêng nhất chính là Tiếng Việt. Vì Tiếng Việt rất giàu đẹp, phong phú về nhiều phương diện: ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp. Nên tất cả đều thật hoàn thiện, chúng ta càng hiểu và cảm nhận được nhiều hơn về ý nghĩa của Tiếng Việt qua bài ‘’Tiếng Việt'' của Lưu Quang Vũ. Thứ ngôn ngữ mà mỗi công dân Việt Nam ta không thể nào không biết, không thể nào không hiểu. Tôi cảm nhận sâu sắc hơn về ý nghĩa của thứ tiếng này. Tôi càng yêu thêm nó và trân trọng hơn. Giữ gìn sự trong sáng của tiếng việt chính là tôn trọng chữ viết, ngôn ngữ tiếng việt, phát huy được truyền thống quý báu của dân tộc Việt Nam từ đó chúng ta mới có được những điều tuyệt vời và ý nghĩa nhất, giá trị của cuộc sống nằm trong mặt nội dung của tiếng việt khi con người có chung một ngôn ngữ. Bằng ngôn ngữ Việt Nam, chúng ta có thể phát ngôn tốt hơn. Và tôi mong rằng tất cả đều tôn trọng thứ tiếng này, không lạm dụng những thứ tiếng khác.