Câu 1: Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là gì? Đáp án: C. Tự sự Câu 2: Theo em văn bản trên thời gian có mấy giá trị? Đáp án: B. 3 giá trị Câu 3: Theo tác giả nếu biết tận dụng thời gian thì làm được bao nhiêu điều cho ai? Đáp án: C. Cho bản thân và xã hội Câu 4: Câu “Phải thường xuyên học tập thì mới giỏi.” trong đoạn văn là câu mang luận điểm? Đáp án: A. Đúng Câu 5: Câu “Thời gian là sự sống” sử dụng biện pháp tu từ nào? Đáp án: B. So sánh Câu 6: Văn bản trên bàn về vấn đề gì? Đáp án: C. Bàn về giá trị của thời gian Câu 7: Nêu tác dụng của phép điệp ngữ “Thời gian” trong văn bản trên? Đáp án: A. Nhấn mạnh giá trị quý báu của thời gian đối với con người Câu 8: Từ “tri thức” được sử dụng trong văn bản trên được hiểu như thế nào? Đáp án: A. Tri thức bao gồm những kiến thức, thông tin, sự hiểu biết, hay kỹ năng có được nhờ trải nghiệm, thông qua giáo dục hay tự học hỏi. Câu 9: Theo em, tại sao tác giả cho rằng: Thời gian là vàng. Nhưng vàng thì mua được mà thời gian không mua được? Đáp án: Tác giả cho rằng thời gian là vàng vì nó có giá trị quý báu và không thể mua được bằng tiền bạc. Thời gian là một nguồn tài nguyên không thể tái tạo, nếu không biết tận dụng thì sẽ bỏ lỡ cơ hội và không thể đổi lại được. Câu 10: Bài học em rút ra được từ văn bản trên? Đáp án: Bài học em có thể rút ra từ văn bản trên là ý thức về giá trị của thời gian và cần biết tận dụng thời gian một cách hiệu quả để đạt được thành công trong cuộc sống.