logo fqa gpt

banner fqa app
Tải APP FQA Hỏi & đáp bài tập
Tải ngay

Đọc hiểu Nắng ấm sân trường (Nguyễn Liên Châu) | Luyện đề đọc hiểu Văn 9

Admin FQA

14/10/2025, 15:14

Câu hỏi 

Đọc đoạn trích dưới đây:

NẮNG ẤM SÂN TRƯỜNG

Cây điệp già xòe rộng tán yêu thương 
 

Lá lấp lánh cười duyên cùng bóng nắng 
 

Giờ đang học, mảng sân vuông lặng vắng 
 

Chim chuyền cành buông tiếng lạnh bâng qươ 
 


Chúng em ngồi nghe thầy giảng bình thơ 
 

Nắng ghé theo chồm lên ngồi bệ cửa 
 

Và cả gió cũng biết mê thơ nữa 
 

Thổi thoảng vào mát ngọt giọng thầy ngâm. 
 


Cả lớp say theo từng nhịp bổng trầm 
 

Điệp từng bông vàng ngây rơi xoay tít 
 

Ngày vẫn xuân, chim từng đôi ríu rít 
 

Sà xuống sân tắm nắng ấm màu xanh 
 


Em ngồi yên uống suối mật trong lành 
 

Thời gian như dừng trôi không bước nữa 
 

Không gian cũng nằm yên không dám cựa 
 

Ngại ngoài kia nắng ấm sẽ thôi vàng 
 


Sân trường căng rộng ngực đến thênh thang 
 

Kiêu hãng khoe trên mình màu nắng ấm 
 

Lời thơ thầy vẫn nhịp nhàng sâu lắng 
 

Nắng ấm hơn nhờ giọng ấm của người... 

(Trích Văn học tuổi trẻ, số tháng 9 năm 2023, NXB Giáo dục Việt Nam, tr.71)

Câu 1

Xác định cách gieo vần trong bài thơ.

Phương pháp giải:

Dựa vào đặc trưng thể loại

Lời giải chi tiết:

- Vần chân: Các từ cuối dòng trong mỗi khổ thơ gieo vần với nhau (ví dụ: khổ 1: “thương” - “nắng” - “vắng” - “qươ”; khổ 2: “thơ” - “cửa” - “nữa” - “ngâm”).

- Vần liền: Các dòng trong cùng khổ có vần giống nhau (ví dụ: khổ 1 vần “ương”, khổ 2 vần “ơ/ưa”).

Câu 2

Bài thơ là lời của ai, bộc lộ cảm xúc về điều gì?

Phương pháp giải:

Đọc và xác định lời của nhân vật trữ tình

Lời giải chi tiết:

Bài thơ là lời của một học sinh, bộc lộ cảm xúc yêu mến, say mê với giờ học thơ, tình cảm gắn bó với thầy giáo, ngôi trường, và vẻ đẹp thiên nhiên hòa quyện trong không gian lớp học.

Câu 3

Liệt kê những từ láy có trong bài thơ. 

Phương pháp giải:

Vận dụng kiến thức về từ láy

Lời giải chi tiết:

Các từ láy: lấp lánh, răng ríu, thênh thang, sâu lắng.

Câu 4

Trình bày hiệu quả của biện pháp tu từ nhân hóa được sử dụng trong đoạn thơ: 

Chúng em ngồi nghe thầy giảng bình thơ

Nắng ghé theo chồm lên ngồi bệ cửa

Và cả gió cũng biết mê thơ nữa

Thổi thoảng vào mát ngọt giọng thầy ngâm

Phương pháp giải:

Vận dụng kiến thức về từ láy

Lời giải chi tiết:

Tác dụng:

- Tạo hình ảnh sinh động, gần gũi, khiến thiên nhiên (nắng, gió) như hòa mình vào không khí lớp học, cùng say mê bài giảng.

- Nhấn mạnh sự hấp dẫn của giờ học thơ, làm nổi bật không gian học tập đầy cảm hứng và sức sống.

- Gợi cảm giác thiên nhiên và con người hòa quyện, tăng tính trữ tình cho bài thơ

Câu 5

Em hiểu như thế nào về hai dòng thơ sau:

Em ngồi yên uống suối mật trong lành

Thời gian như dừng trôi không bước nữa”?

Phương pháp giải:

Dựa vào ngữ cảnh để xác định ý nghĩa của hai dòng thơ

Lời giải chi tiết:

Hai dòng thơ diễn tả sự mê say, hạnh phúc của học sinh trong giờ học thơ, nhấn mạnh giá trị của tri thức và tình yêu văn học.

Câu 6

Bài thơ Nắng ấm sân trường của Nguyễn Liên Châu đã khơi gợi trong em những tình cảm gì?

Phương pháp giải:

Liên hệ bản thân

Lời giải chi tiết:

Tình cảm yêu trường lớp qua cảnh sân trường ấm áp, kính yêu thầy cô với bài giảng sâu lắng, say mê thơ ca, gắn bó thiên nhiên yên bình.

Fqa.vn

Đăng nhập hoặc Tạo tài khoản miễn phí!

Điện thoại: 1900636019 Email: info@fqa.vn

LIÊN KẾT

FQA.vn Nền tảng kết nối cộng đồng hỗ trợ giải bài tập học sinh trong khối K12. Sản phẩm được phát triển bởi CÔNG TY TNHH CÔNG NGHỆ GIA ĐÌNH (FTECH CO., LTD)

Copyright © 2026 fqa.vn All Rights Reserved