1. Bài 1. Xây dưng dự án nhân ái

Câu 1

- Hãy biết tóm tắt những điểm chính của câu chuyện về lòng nhân ái mà em dự định sẽ chia sẻ với các bạn vào trái tim dưới đây: 

- Điều em rút ra được từ câu chuyện trên là...... 

Phương pháp giải:

Em tóm tắt câu chuyện mà em biết, sau đó tự liên hệ bản thân và nói lên cảm xúc của mình. 

Lời giải chi tiết:

- Câu chuyện về lòng nhân ái mà em biết là:

+ Sau những ngày tháng khó khăn trong đợt dịch Covid 19 vừa qua, em may mắn được chứng kiến nhiều câu chuyện khiến mình nhận ra những giá trị sống tốt đẹp hơn.

+ Em hiểu thêm phần nào về sự hy sinh thầm lặng của những y bác sĩ trong tuyến đầu chống dịch.

+ Một thời gian dài, các y bác sĩ với bộ đồ bảo hộ kín mít nóng bức như tắm hơi trong cả ca trực.

+ Ai cũng chỉ hở đôi mắt đỏ hoe vì làm việc với cường độ cao liên tục.

+ Lương thực rồi mọi thứ đều thiếu thốn.

+ Nhưng mọi người không ai nản lòng hay bỏ rơi các bệnh nhân mà tận tình chăm sóc.

+ Bên cạnh đó có nhiều nhà hảo tâm ủng hộ đồ ăn, thức uống đồ dùng y tế cho các y bác sĩ để các bác yên tâm chống dịch. 

- Điều em rút ra được từ câu chuyện là:

+ Lòng nhân ái đôi khi bình dị, mộc mạc và là điều quan trọng mỗi người cần phải có.

+ Chỉ cần cho đi thì tình yêu đó sẽ lan tỏa rộng khắp mọi nơi. 

Câu 2

Khi nói tới những tấm lòng nhân ái, em sẽ nghĩ đến hình ảnh, biểu tượng nào? Em hãy mô tả về biểu tượng đó hoặc vẽ vào ô dưới đây và chia sẻ ý tưởng này cho các bạn trong nhóm cùng tham khảo nhé! 

 Phương pháp giải:

Em tự liên hệ bản thân để nói lên cảm xúc của mình và chia sẻ cùng các bạn. 

Lời giải chi tiết:

- Em nghĩ đến biểu tượng chữ thập đỏ.

- Biểu tượng chữ thập đỏ thể hiện sự cấp cứu, sự bảo hộ người bị thương và người đau ốm, tượng trưng cho sự cứu sinh. 

Câu 3

- Hãy viết vào đây những câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ nói về truyền thống tương thân tương ái của dân tộc Việt Nam mà em đã sưu tầm được.

- Cảm nhận của em khi đọc những câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ này.

Phương pháp giải:

Em dựa vào hiểu biết của bản thân để hoàn thành bài tập và nói lên cảm xúc của mình. 

Lời giải chi tiết:

- Những câu ca dao, thành ngữ, tục ngữ nói về truyền thống tương thân tương ái của Việt Nam là:

+ Một cây làm chẳng nên non

Ba cây chụm lại nên hòn núi cao

+ Dân ta nhớ một chữ đồng:

Đồng tình, đồng sức, đồng lòng, đồng minh.

+ Bầu ơi thương lấy bí cùng

Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn.

+ Ngựa chạy có bầy, chim bay có bạn.

- Khi đọc những câu ca dao, thành ngữ, tục ngữ này em cảm nhận được tinh thần đoàn kết, lòng sẻ chia, đùm bọc, yêu đồng bào, yêu dân tộc của con người Việt Nam ta. 

Câu 4

Em có biết bạn nào trong lớp, trong khối, trong trường hoặc trong cộng đồng đã nỗ lực vượt qua khó khăn, vươn lên trong học tập không? Nếu có, hãy viết vào đây một số thông tin về người đó nhé!

Phương pháp giải:

Em tự liên hệ bản thân và dựa vào gợi ý để hoàn thành bài tập.   

Lời giải chi tiết:

+ Tấm gương vượt khó vươn lên mà em biết là: Một bạn học cùng khối với em.

+ Bạn bằng tuổi em.

+ Bạn ấy sống ở Hà Nội.

+ Bạn bị bệnh xương thủy tinh.

+ Bạn vẫn luôn cố gắng để có thể đến lớp, cố gắng học tập và đạt thành tích cao trong học tập. 

Câu 5

- Suy nghĩ về một hoạt động thiện nguyện mà lớp em có thể tham gia thực hiện để chia sẻ với các bạn trong nhóm.

- Hãy đọc kĩ thông tin trong bảng gợi ý về lập kế hoạch cho hoạt động thiện nguyện này và cùng thảo luận với các bạn trong nhóm để điền vào nhé!

Phương pháp giải:

Em dựa vào gợi ý và thảo luận cùng các bạn để hoàn thành bài tập. 

Lời giải chi tiết:

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG THIỆN NGUYỆN

Lớp.......

Tên hoạt động: Áo trắng đến trường

Mục tiêu của hoạt động: Quyên góp quần áo, sách vở cho các bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn.

Câu 6

- Em muốn tìm hiểu thông tin gì từ các anh chị trong nhóm tình nguyện viên tham gia buổi giao lưu?

- Hãy viết ra những câu hỏi của em dành cho các anh chị tình nguyện viên. 

Phương pháp giải:

Em tự liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập. 

Lời giải chi tiết:

- Thông tin em muốn tìm hiểu từ các anh chị tình nguyện viên là

+ Để tham gia các thiện nguyện, yêu cầu các tổ chức phải có kế hoạch như thế nào?

+ Dự trù kinh phí cần gồm những mục dự trù nào?

+ Hoạt động thiện nguyện đầu tiên mà anh chị tham gia là gì?

+ Anh có thể chia sẻ cho em những kinh nghiệm khi tham gia thiện nguyện được không ạ? 

Câu 7

Em có trực tiếp tham gia thực hiện hoạt động thiện nguyện của lớp không? Hãy chia sẻ một số cảm nhận của em sau khi tham gia hoạt động đó nhé!

+ Em gặp khó khăn, thuận lợi gì khi tham gia hoạt động?

+ Em học được kinh nghiệm gì từ việc tham gia hoạt động thiện nguyện này? 

Phương pháp giải:

Em liên hệ bản thân và nói lên cảm xúc của mình. 

Lời giải chi tiết:

+ Em gặp khó khăn, thuận lợi khi tham gia hoạt động là

- Sau khi tiến hành hoạt động kết quả đạt được như mục tiêu đề ra.

- Thuận lợi: Mọi người tham gia hưởng ứng rất nhiệt tình.

- Khó khăn: Do lần đầu làm nên công tác chuẩn bị của bọn em còn nhiều sơ xuất.

+ Em học được kinh nghiệm từ việc tham gia hoạt động thiện nguyện này là: 

- Trước khi hoạt động diễn ra cần có kế hoạch cụ thể, chi tiết.

- Cần dự trù kinh phí cho hoạt động.

- Cần chuẩn bị đầy đủ, kĩ lưỡng cho hoạt động.

- Cần thực hiện hoạt động hăng say, nghiêm túc.