Bài đọc 2: Chậu hoa

Phần I

Chuyện gì xảy ra ngoài hành lang khi thầy giáo đang viết bài? Khoanh tròn chữ cái trước ý đúng:

a. Chậu hoa ngoài hành lang bị mất.

b. Chậu hoa ngoài hành lang bị rơi vỡ.

c. Các bạn học sinh tranh cãi về bài học.

Phương pháp giải:

Em đọc đoạn đầu tiên của bài đọc để chọn ý đúng nhất.

Lời giải chi tiết:

Khi thầy giáo đang viết bài, chậu hoa ngoài hành lang bị rơi vỡ.

Chọn b.

Câu 2

Thầy giáo nói gì với nhóm học trò đang vây quanh? Khoanh tròn chữ cái trước những ý đúng:

a. Ai làm vỡ chậu hoa?

b. Trước hết phải cứu cây hoa đã.

c. Tôi rất thương các bạn.

Phương pháp giải:

Em đọc đoạn văn thứ 2 để chọn đáp án đúng nhất.

Lời giải chi tiết:

Thầy giáo nói với nhóm học trò vây quanh rằng: Trước hết phải cứu cây hoa đã.

Chọn b.

Câu 3

Các bạn trong lớp tưởng tượng cây hoa nói gì? Khoanh tròn chữ cái trước những ý đúng:

a. Các bạn có thương tôi không?

b. Tôi không nở hoa được nữa.

c. Tôi rất thương các bạn.

Phương pháp giải:

Em đọc đoạn văn thứ 2 để chọn đáp án đúng nhất.

Lời giải chi tiết:

Các bạn trong lớp tưởng tượng cây hoa nói:

a. Các bạn có thương tôi không?

b. Tôi không nở hoa được nữa.

Câu 4

Em có thích cách giải quyết sự việc của thầy giáo không? Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời của em:

a. Không, vì thầy chưa làm rõ ai mắc lỗi nặng hơn.

b. Có, vì thầy đã hướng suy nghĩ của học sinh vào việc cứu cây hoa.

c. Có, vì thầy tránh cho Huy và Lân phải tranh cãi xem ai có lỗi.

Phương pháp giải:

Em suy nghĩ và lựa chọn đáp án em thấy đúng nhất.

Lời giải chi tiết:

Em thích cách giải quyết của thầy vì thầy tránh cho Huy và Lân phải tranh cãi xem ai có lỗi.

Phần II

Tìm và viết lại lời xin lỗi của Huy trong câu chuyện:

Phương pháp giải:

Em đọc lại bài đọc và viết lại lời xin lỗi của Huy.

Lời giải chi tiết:

Lời xin lỗi của Huy trong câu chuyện là:

Em xin lỗi thầy. Nhưng tại bạn Lân đẩy em đấy ạ.

Câu 2

Sau khi nghe thầy nói, Lân đã nhận ra lỗi của mình.

a. Theo em, Lân nên xin lỗi những ai? Đánh dấu ü vào câu trả lời của em:

□ Thầy giáo.

□ Huy và các bạn trong lớp.

□ Thầy giáo, Huy và các bạn.

b. Lân xin lỗi như thế nào? Viết lời xin lỗi của Lân:

c. Người được Lân xin lỗi sẽ nói gì? Viết lời của một người được Lân xin lỗi:

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ lại bài đọc và thực hiện các yêu cầu của đề bài.

Lời giải chi tiết:

a. Theo em, Lân nên xin lỗi thầy giáo và bạn Huy.

b.

- Với thầy giáo: Em xin lỗi thầy vì đã làm vỡ chậu hoa.

- Với Huy: Huy ơi, tớ xin lỗi cậu nhé! Tớ không cố ý va vào cậu đâu.

c.

- Thầy giáo: Không sao. Em biết nhận lỗi là tốt rồi.

- Huy: Tớ không sao đâu. Bọn mình cùng chăm sóc cho cây hoa kia nhé!

Phần III

Viết lời xin lỗi và lời đáp của các nhân vật trong mỗi bức tranh:

Phương pháp giải:

Em quan sát kĩ các bức tranh để viết lời xin lỗi và lời đáp phù hợp.

- Tranh 1: Bạn nam vô tình giẫm vào chân bạn nữ.

- Tranh 2: Mẹ trông thấy con trai đá bóng làm vỡ lọ hoa.

Lời giải chi tiết:

* Tranh 1:

- Bạn nam: Tớ xin lỗi vì đã vô ý giẫm vào chân cậu. Cậu có sao không?

- Bạn nữ: Ừm tớ không sao đâu.

* Tranh 2:

- Con trai: Mẹ ơi, con xin lỗi mẹ vì đá bóng làm vỡ bình hoa.

- Mẹ: Không sao đâu. Con biết nhận lỗi là tốt rồi.

Câu 2

Viết đoạn văn (ít nhất 4 – 5 câu) kể về một lần em có lỗi với ai đó (bố mẹ, thầy cô, anh chị em, bạn bè…) và em xin lỗi người đó.

Phương pháp giải:

Em dựa vào gợi ý sau để hoàn thành bài tập.

- Em đã mắc lỗi với ai?

- Lỗi đó là gì?

- Vì sao em mắc lỗi?

- Em đã xin lỗi người đó như thế nào?

- Người đó đã nói gì với em?

Lời giải chi tiết:

Có một lần em đã nói dối làm bố không vui. Hôm đó, em có trốn học để đi chơi điện tử với bạn. Sau khi đi chơi về, em rất hối hận vì thấy bố đã đi làm cả ngày vất vả còn mình lại nói dối bố để đi chơi. Em đã khoanh tay lại rồi cúi đầu xin lỗi bố: “Bố ơi, con xin lỗi vì đã nói dối bố. Hôm nay, con đã trốn học để đi chơi.”. Bố mỉm cười xoa đầu em và nói: “Con biết dũng cảm nhận lỗi là tốt rồi. Sau này, đừng như thế nữa nhé!”. Kể từ đó, em tự hứa sẽ không nói dối bố, cũng không trốn học để đi chơi nữa.

Phần IV

Em hãy viết đoạn văn về một ngôi trường em mơ ước. Vẽ tranh hoặc gắn ảnh ngôi trường mơ ước.

Phương pháp giải:

Gợi ý:

- Ngôi trường ấy có những gì đặc biệt (phòng học, vườn cây, khu vui chơi, bể bơi, sân bóng,...)?

- Thầy cô và cô bác phục vụ thân thiện như thế nào?

- Trong ngôi trường ấy, học sinh học tập, vui chơi thế nào?

Lời giải chi tiết:

Ngồi trường trong mơ của em là một ngôi trường rợp bóng mát của cây xanh. Trong trường không chỉ có cây xanh mà còn có cả hoa và các loài động vật đáng yêu như chó, mèo,… Các phòng học được tranh trí thật xinh xắn, dễ thương. Hằng ngày, chúng em sẽ được tới trường học tập, vui chơi. Thời gian rảnh rỗi, chúng em sẽ chăm sóc cây xanh và những chú chó, chú mèo. Thầy cô và bác phục vụ luôn là những người hướng dẫn, giúp đỡ chúng em mỗi khi ở trường. Ngôi trường ấy, lúc nào cũng tràn ngập niềm vui và tiếng cười như ngôi nhà thứ hai của em.