Soạn bài Luyện tập đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận siêu ngắn

Phần II

LUYỆN TẬP TRÊN LỚP

Câu 1

Trả lời câu 1 (SGK trang 108, Ngữ Văn 8, tập 2)

* Chưa hợp lí vì các luận điểm còn sắp xếp lộn xộn chưa theo một trật tự nhất định.

* Cách sửa:

a. Mở bài: Nêu vấn đề cần bàn bạc “Sự bổ ích của những chuyến tham quan, du lịch đối với học sinh”.

b. Thân bài: Nêu những luận điểm và lập luận để khẳng định vấn đề ở mở bài:

- Mở rộng tầm hiểu biết:

+ Hiểu sâu hơn những điều được học trong nhà trường.

+ Khám phá nhiều hơn những điều chưa được học, được biết đến

- Bồi dưỡng tình cảm

+ Yêu thiên nhiên, đất nước, con người

+ Yêu vẻ đẹp của lao động sáng tạo

+ Nhận thức được trách nhiệm của bản thân mình (bảo vệ, gìn giữ những điều tốt đẹp đó)

- Hình thức vui chơi giải trí bổ ích:

+ Đem lại niềm vui

+ Giảm bớt căng thẳng

+ Gắn kết bạn bè

- Tăng cường sức khỏe

c. Kết bài: Khẳng định lại vấn đề “Tham quan, du lịch có lợi ích vô cùng to lớn với học sinh”

Câu 2

Trả lời câu 2 (SGK, trang 108, Ngữ văn 8, tập 2)

a) Đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận theo hai cách:

- Gián tiếp: Nêu các yếu tố đối lập (Ngồi xe ngựa - Đi bộ)

- Trực tiếp: Qua các từ và cụm từ: Ta hân hoan biết bao, Ta sung sướng biết bao,....

b)

- Luận điểm “Những chuyến tham quan, du lịch đem tớ cho ta nhiều niềm vui” có thể gợi cho chúng ta cảm xúc: muốn tận hưởng không khí trong lành, giao hòa với thiên nhiên, khám phá thế giới, khát khao dâng hiến cho đất nước.

- Đoạn văn nghị luận dưới đây chưa thể hiện hết được cảm xúc ấy.

- Cần thêm vào đoạn văn các từ ngữ biểu cảm trực tiếp để đoạn văn diễn đạt được chân thực nhất những điều mà người viết muốn thể hiện.

Câu 3

Trả lời câu 3 (SGK, trang 109, Ngữ Văn 8, tập 2)

Gợi ý:

a. Mở bài: Khẳng định vấn đề

b. Thân bài: Dùng các tác phẩm văn học để chứng minh những luận điểm sau:

- Cảnh thiên nhiên đẹp bình dị, thấm đẫm tình người (Cảnh khuya)

- Cảnh thiên nhiên gắn liền với sinh hoạt, nỗi nhớ làng biển quê hương (Quê hương)

- Cảnh thiên nhiên gắn liền với khát khao tự do, yêu cuộc sống, yêu đời (Khi con tu hú)

c. Kết bài: Khẳng định lại vấn đề

Chú ý: Lồng ghép các yếu tố biểu cảm bằng hai cách sau:

- Trực tiếp: Qua các từ ngữ bày tỏ tình cảm, cảm xúc

- Gián tiếp: Qua việc lấy các hình ảnh dẫn chứng, câu thơ trong các bài thơ