Câu 1. Bài thơ được gieo vần chân ở câu 1, 2, 4.

Câu 2. Đối tượng của tiếng cười trong bài thơ là cậu học trò ngủ gật.

Câu 3. Bài thơ ngắt nhịp: 4/3.

Trò trẹt chi bay/ học cạnh thầy,

Gật gà gật gưỡng/ nực cười thay! 

Giọng khê nồng nặc/ không ra tiếng, 

Mắt lại lim dim/ nhắp đã cay. 

Đồng nổi đâu đây/ la liệt đảo, 

Ma men chi đấy/ tít mù say. 

Dễ thường bắt chước/ Chu Y đó, 

Quyển có câu thần/ vậy gật ngay.

Câu 4. Phép đối: “Giọng khê nồng nặc không ra tiếng >< Mắt lại lim dim nhắp đã cay”

→ Tác dụng: làm tăng tính hài hước và biểu đạt sự mỉa mai, châm biếm.

Câu 5. Giọng điệu chủ đạo: hài hước, châm biếm.

Câu 6. Mục đích tiếng cười trào phúng trong bài thơ là: Phê phán thực trạng lười biếng và trốn học của các bạn học sinh. Bài thơ cũng là lời nhắn nhủ về ý nghĩa và tầm quan trọng của việc tập trung và chăm chỉ trong quá trình học tập.