1/ ĐỌC HIỂU (4.0 ĐIỂM)

Đọc đoạn trích dưới đây:

*Có những lúc chúng ta đã quá quen với những vỗ về của cuộc sống, của mẹ của cha, không tự lo nổi cho mình những việc giản đơn, rồi thành thói quen và thành ỷ lại. Từ hôm nay, hãy biết nghĩ về nhà, về phố, về đồng làng một nắng hai sương, về người nông dân chờ mùa nước lũ, về những người thân ngày đêm tần tảo và nghĩ lớn hơn là Tổ quốc Việt Nam.

Qua khu là hành trang mang theo trong tâm tưởng của mỗi đời người, quá khứ sẽ thổi thức để vươn lên nhưng chó sống chỉ bằng quá khứ. Hãy nghĩ về tương lai và hành động để có tương lai tốt đẹp.

Hãy biết nghĩ đến miếng cơm manh áo, nhưng thanh niên, sinh viên mà suốt ngày lẫm lũi để hết tâm trí dồn vào cái ăn, cái mặc cho riêng mình thì thật nhỏ nhoi và bạc nhược. Hãy vượt thoát lên hoàn cảnh để làm những điều cao cả, xây những chỉ lớn cho dơi

Công cha, nghĩa mẹ là nặng sâu, nhưng hãy nghĩ điều thiêng liêng hơn, đó là đất nước. Không xa đâu, đó là mảnh đất đời người nuôi mình khôn lớn, đó là dòng sông nối giữa đôi bở, đỏ là cánh rừng hẹp dần vì mưu sinh của đồng bào nghèo khó, đó là bờ biển dài ôm trọn mảnh đất thiêng và ngoài kia là biển cả sóng vỗ về để có những vần thơ

Đến tuổi này, các em đừng mơ những giấc mơ đơn độc. Thành công của những ước mơ riêng tư cùng lắm thì thay đổi một phận đời, nhưng đất nước này cần biết bao những ước mơ cao cả để mai ngày hiện thân một dân tộc tự cường.

Hãy mở toang cái đầu ra để đón những luồng suy nghĩ mới của thời đại. Sự vụn vặt, tiểu tiết trong tư duy cần loại bỏ ngay. Các em là công dân của thời đại hiện đại. Điều đau đáu là chúng ta vẫn để đất nước còn nghèo. Có khi nào trong khoảng nghĩ suy của các em vọng lên những điều trăn trở để dốc lòng cho một tương lai?"

(Trích bài phát biểu của GS Nguyễn Văn Minh, Hiệu trường Đại học Sư phạm Hà Nội)

Thực hiện các yêu cầu:
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính.

Câu 2. Tác giả đã đưa ra những lí lẽ nào để thuyết phục người khác nên đi tìm lẽ sống của chính mình?

Câu 3. Anh/chị hiểu cụm từ “sống một cách toàn diện" như thế nào?

Câu 4. Chỉ ra và phân tích tác dụng của phép điệp trong đoạn văn “Công cha, nghĩa

mẹ là nặng sâu, nhưng hãy nghĩ điều thiêng liêng hơn, đó là đất nước. Không xa đâu,

đó là mảnh đất đời người nuôi mình khôn lớn, đó là dòng sông nổi giữa đôi bờ, đó là cảnh rừng hẹp dần vì mưu sinh của đồng bào nghèo khó, đó là bờ biển dài ôm trọn mảnh đất thiêng và ngoài kia là biển cả sóng vỗ về để có những vẫn thơ."

Câu 5. Anh/Chị đã tìm thấy lẽ sống của chính mình chưa? Chia sẻ về lẽ sống đẹp mà anh/chị đã lựa chọn (Trình bày 5-7 câu)

Question

1/ ĐỌC HIỂU (4.0 ĐIỂM)

Đọc đoạn trích dưới đây:

*Có những lúc chúng ta đã quá quen với những vỗ về của cuộc sống, của mẹ của cha, không tự lo nổi cho mình những việc giản đơn, rồi thành thói quen và thành ỷ lại. Từ hôm nay, hãy biết nghĩ về nhà, về phố, về đồng làng một nắng hai sương, về người nông dân chờ mùa nước lũ, về những người thân ngày đêm tần tảo và nghĩ lớn hơn là Tổ quốc Việt Nam.

Qua khu là hành trang mang theo trong tâm tưởng của mỗi đời người, quá khứ sẽ thổi thức để vươn lên nhưng chó sống chỉ bằng quá khứ. Hãy nghĩ về tương lai và hành động để có tương lai tốt đẹp.

Hãy biết nghĩ đến miếng cơm manh áo, nhưng thanh niên, sinh viên mà suốt ngày lẫm lũi để hết tâm trí dồn vào cái ăn, cái mặc cho riêng mình thì thật nhỏ nhoi và bạc nhược. Hãy vượt thoát lên hoàn cảnh để làm những điều cao cả, xây những chỉ lớn cho dơi

Công cha, nghĩa mẹ là nặng sâu, nhưng hãy nghĩ điều thiêng liêng hơn, đó là đất nước. Không xa đâu, đó là mảnh đất đời người nuôi mình khôn lớn, đó là dòng sông nối giữa đôi bở, đỏ là cánh rừng hẹp dần vì mưu sinh của đồng bào nghèo khó, đó là bờ biển dài ôm trọn mảnh đất thiêng và ngoài kia là biển cả sóng vỗ về để có những vần thơ

Đến tuổi này, các em đừng mơ những giấc mơ đơn độc. Thành công của những ước mơ riêng tư cùng lắm thì thay đổi một phận đời, nhưng đất nước này cần biết bao những ước mơ cao cả để mai ngày hiện thân một dân tộc tự cường.

Hãy mở toang cái đầu ra để đón những luồng suy nghĩ mới của thời đại. Sự vụn vặt, tiểu tiết trong tư duy cần loại bỏ ngay. Các em là công dân của thời đại hiện đại. Điều đau đáu là chúng ta vẫn để đất nước còn nghèo. Có khi nào trong khoảng nghĩ suy của các em vọng lên những điều trăn trở để dốc lòng cho một tương lai?"

(Trích bài phát biểu của GS Nguyễn Văn Minh, Hiệu trường Đại học Sư phạm Hà Nội)

Thực hiện các yêu cầu: 
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính.

Câu 2. Tác giả đã đưa ra những lí lẽ nào để thuyết phục người khác nên đi tìm lẽ sống của chính mình?

Câu 3. Anh/chị hiểu cụm từ “sống một cách toàn diện" như thế nào?

Câu 4. Chỉ ra và phân tích tác dụng của phép điệp trong đoạn văn “Công cha, nghĩa

mẹ là nặng sâu, nhưng hãy nghĩ điều thiêng liêng hơn, đó là đất nước. Không xa đâu,

đó là mảnh đất đời người nuôi mình khôn lớn, đó là dòng sông nổi giữa đôi bờ, đó là cảnh rừng hẹp dần vì mưu sinh của đồng bào nghèo khó, đó là bờ biển dài ôm trọn mảnh đất thiêng và ngoài kia là biển cả sóng vỗ về để có những vẫn thơ."

Câu 5. Anh/Chị đã tìm thấy lẽ sống của chính mình chưa? Chia sẻ về lẽ sống đẹp mà anh/chị đã lựa chọn (Trình bày 5-7 câu)

Accepted Answer

Câu 1. PTBĐ: Nghị luận

Câu 2. Những lí lẽ tác giả đưa ra để thuyết phục người khác nên đi tìm lẽ sống của chính mình:

– Nêu những câu hỏi để đánh thức những băn khoăn, trăn trở của người đọc về lẽ sống

– Đưa lí lẽ về những biến cố cuộc đời khiến con người yếu đuối, kém cỏi.

– Con người cần sống tích cực để lan toả những điều tốt đẹp trong cuộc sống

Câu 3. Sống để trải nghiệm cả sung sướng, lẫn khổ đau, có cuộc sống riêng mình nhưng cũng thấu hiểu thế giới xung quanh, sống để phát huy tối đa năng lực bản thân về tất cả mọi mặt trí tuệ, bản lĩnh, tâm hồn, hình thể,…

Câu 4. Điệp cấu trúc: đó là

→ Tác dụng: Nhấn mạnh những điều gắn liền với đất nước, những điều thật giản dị nhưng lại mang ý nghĩa đầy to lớn.

Câu 5. Cuộc sống của con người thật đa dạng và mỗi người đều có một quan điểm riêng của mình về cuộc sống. Và em đã tìm được lẽ sống của chính mình, đó là sống có lí tưởng, sống có mục đích. Luôn chăm chỉ học tập, rèn luyện đạo đức tốt, hiếu thảo với cha mẹ, lễ phép với thầy cô, thân ái, hòa nhã với bạn bè, biết nghe theo những lời hay, lẽ phải mà cha mẹ và thầy cô thường dạy bảo.

LIÊN KẾT