Bài 10: Thời khóa biểu

Câu 1

Nếu không có thời khóa biểu, em sẽ gặp khó khăn gì?

Phương pháp giải:

Em đọc các đáp án và lựa chọn đáp đúng nhất.

Lời giải chi tiết:

Câu 2

Dựa vào thời khóa biểu trong bài đọc, viết lại các môn học của ngày thứ Năm.

Phương pháp giải:

Em quan sát thời khóa biểu trong sách giáo khoa và hoàn thành bài tập.

Lời giải chi tiết:

Các môn học của ngày thứ Năm là: Tiếng Việt, Giáo dục thể chất, Toán, Tự nhiên và Xã hội, Tự học có hướng dẫn.

Câu 3

Dựa vào thời khóa biểu trong bài đọc, hoàn thiện đoạn hội thoại sau:

Vân: Thứ mấy lớp mình có tiết Mĩ thuật?

Phương: ……………………….

Vân: Lớp mình học môn Tự nhiên và Xã hội vào thứ mấy?

Phương: ……………………….

Phương pháp giải:

Em quan sát thời khóa biểu trong sách giáo khoa và hoàn thành bài tập.

Lời giải chi tiết:

Vân: Thứ mấy lớp mình có tiết Mĩ thuật?

Phương: Thứ Tư lớp mình có tiết Mĩ thuật.

Vân: Lớp mình học môn Tự nhiên và Xã hội vào thứ mấy?

Phương: Lớp mình học môn Tự nhiên và Xã hội vào thứ Ba và thứ Năm.

Câu 4

Viết tên đồ vật có tiếng bắt đầu bằng c hoặc k dưới mỗi hình.

Phương pháp giải:

Em quan sát tranh, gọi tên cách đồ vật có trong tranh, chú ý đáp án phải có tiếng có chứa c hoặc k

Lời giải chi tiết:

Câu 5

Chọn a hoặc b

a. ch hoặc tr.

            Mặt …ời mọc rồi lặn

            …ên đôi …ân lon ton

            Hai …ân …ời của con

Là mẹ và cô giáo.

(Theo Trần Quốc Toàn)

b. v hoặc d

            Có con chim …ành khuyên nhỏ

            …áng trông thật ngoan ngoãn quá

            Gọi …ạ, bảo …âng lễ phép ngoan nhất nhà.

                                                (Theo Hoàng Vân)

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ đoạn thơ rồi điền chữ thích hợp vào chỗ trống.

Lời giải chi tiết:

a. ch hoặc tr.

Mặt trời mọc rồi lặn

Trên đôi chân lon ton

            Hai chân trời của con

Là mẹ và cô giáo.

(Theo Trần Quốc Toàn)

b. v hoặc d

            Có con chim vành khuyên nhỏ

            Dáng trông thật ngoan ngoãn quá

            Gọi dạ, bảo vâng lễ phép ngoan nhất nhà.

                                                (Theo Hoàng Vân)

Câu 6

Gạch chân từ chỉ hoạt động thích hợp và viết câu nêu hoạt động.

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ các từ chỉ hoạt động, chọn từ thích hợp để hoàn thiện câu.

Lời giải chi tiết:

Câu 7

Viết từ ngữ chỉ hoạt động của học sinh trong giờ ra chơi.

Phương pháp giải:

Em nhớ lại các hoạt động em thường làm trong giờ ra chơi và hoàn thiện bài tập.

Lời giải chi tiết:

Những từ ngữ chỉ hoạt động của học sinh trong giờ ra chơi là: đọc sách, nhảy dây, đá cầu, trò chuyện, chạy nhảy,…

Câu 8

Dựa vào tranh dưới đây, viết câu nêu hoạt động của bạn Nam.

Phương pháp giải:

Em quan sát các bức tranh, chú ý các hoạt động của bạn Nam để hoàn thiện bài tập.

Lời giải chi tiết:

Tranh 1: Bạn Nam đi học lúc 7 giờ sáng.

Tranh 2: 8 giờ sáng, bạn Nam cùng thảo luận với các bạn trong lớp.

Tranh 3: Nam ra chơi lúc 9 giờ 30 phút.

Tranh 4: 11 giờ 30 phút, Nam ăn cơm trưa.

Câu 9

Viết thời gian biểu của em từ 5 giờ chiều (17:00) đến lúc đi ngủ.

Phương pháp giải:

Em dựa vào các hoạt động của bản thân để hoàn thiện thời gian biểu.

Lời giải chi tiết: