Bài 3: Nghệ nhân Bát Tràng

Câu 1

Viết vào Phiếu đọc sách những nội dung em thích sau khi đọc một bài văn về một môn nghệ thuật. 

Phương pháp giải:

Em tìm hiểu kĩ một bài văn về một môn nghệ thuật để viết vào Phiếu đọc sách cho phù hợp. 

Lời giải chi tiết:

PHIẾU ĐỌC SÁCH

- Tên bài văn: Tình người họa sĩ

- Tên tác giả: Vũ Đan Thành

- Tên môn nghệ thuật: họa sĩ

- Hình ảnh đẹp:  

Bức tranh phác thảo lạnh lùng

Có nàng thiếu nữ lưng tròng chứa chan.

- Hình ảnh ấn tượng: nàng thiếu nữ lưng tròng chứa chan

Câu 2

Nghe – viết: Sắc màu (SGK, tr.34)

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ bài Sắc màu và nghe – viết theo hướng dẫn của cô giáo.

Lời giải chi tiết:

Học sinh nghe viết vào vở ô ly.

Lưu ý:

- Viết đúng chính tả

- Chữ viết chính xác về độ rộng, chiều cao, đủ nét, có nét thanh nét đậm,…

- Khi viết chú ý viết liền mạch, hạn chế tối đa số lần nhấc bút

- Nét rê bút, lia bút phải thanh mảnh, tinh tế, chữ viết mới đẹp và tạo được ấn tượng tốt. 

Câu 3

Điền tiếng có vần iêu hoặc vần yêu vào chỗ trống:

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ đề bài. 

Lời giải chi tiết:

Câu 4

Viết từ ngữ:

a. Chứa tiếng có chữ l hoặc chữ n, có nghĩa:

- Tên nốt nhạc đứng sau nốt son:.....................................

- Trái ngược với đói: .......................................................

- Đồ dùng để gội đầu, làm bằng lá, có hình vòng tròn nhỏ dần:....................

b. Chứa tiếng có vần ưc hoặc vần ưt, có nghĩa:

- Món ăn làm bằng củ, quả rim đường:...........................................

- Rời ra từng khúc, đoạn: ................................................................

- Trái ngược với ngủ:........................................................................ 

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ đề bài. 

Lời giải chi tiết:

a. Chứa tiếng có chữ l hoặc chữ n, có nghĩa:

- Tên nốt nhạc đứng sau nốt son: la

- Trái ngược với đói: no

- Đồ dùng để đội đầu, làm bằng lá, có hình vòng tròn nhỏ dần: nón

b. Chứa tiếng có vần ực hoặc vần ưt, có nghĩa:

- Món ăn làm bằng củ, quả rim đường: mứt

- Rời ra từng khúc, đoạn: đứt

- Trái ngược với ngủ: thức

Câu 5

Gạch dưới từ ngữ biểu thị ý cầu khiến trong mỗi câu dưới đây:

a. Bạn hãy đi cùng chúng mình nhé!

b. Chúng ta hãy cùng hát lên nào!

c. Em nên tô theo các nét đã vẽ!

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ các câu văn rồi dùng bút gạch chân từ ngữ biểu thị ý cầu khiến.

Lời giải chi tiết:

a. Bạn hãy đi cùng chúng mình nhé!

b. Chúng ta hãy cùng hát lên nào!

c. Em nên tô theo các nét đã vẽ!

Câu 6

Chuyển các câu kể dưới đây thành câu cầu khiến:

a. Bé tô màu bức tượng.

b. Chúng mình đi xem xiếc.

c. Các em chọn màu sắc phù hợp với bức vẽ.

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ các câu văn sau đó thêm một số từ ngữ để chuyển câu đã cho thành câu khiến.

Lời giải chi tiết:

a. Bé hãy tô màu bức tượng này nhé!

b. Chúng mình cùng đi xem xiếc nhé!

c. Các em hãy chọn màu sắc phù hợp với bức vẽ!

Câu 7

Viết 1 – 2 câu khiến để:

a. Mượn bạn một quyển sách

b. Xin phép bố mẹ cho tham gia một câu lạc bộ ở trường

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ đề bài.

Lời giải chi tiết:

a. Bạn cho tớ mượn một quyển sách này nhé!

b. Bố mẹ cho con tham gia câu lạc bộ đọc sách ở trường nhé!