phân tích tác phẩm truyện hộp cơm cuối cùng của mẹ

duy thắng phan

Gợi ý:

1. Mở bài: phân tích đánh giá hộp cơm cuối cùng của mẹ ; phân tíc

- Dẫn dắt, giới thiệu ngắn gọn về tác giả, tác phẩm văn học cần phân tích.

+ Văn học luôn đầy ắp tình thương nhiệm vụ của nó là ca ngợi những tình cảm thiêng liêng cao quý. Biết bao áng văn viết về tình mẫu tử đã lấy đi rất nhiều nước mắt của độc giả. Và câu chuyện Hộp cơm cuối cùng của mẹ cũng đã làm rung động bao trái tim người đọc.

– Nêu ý kiến khái quát về tác phẩm.

Đến với câu chuyện Hộp cơm cuối cùng của mẹ ta như bước vào thế giới không có sự bon chen mà đầy ắp tình người. Trong hoàn cảnh éo le, bất hạnh, tình người luôn tỏa sáng những vẻ đẹp cao quý. Vì vậy, ta lại càng kính trọng, khâm phục những tấm lòng cao cả.

2. Thân bài phân tích đánh giá hộp cơm cuối cùng của mẹ ; phân tích đánh giá t

Lần lượt trình bày các luận điểm làm nổi bật nội dung chủ đề trong tác phẩm.

* Nội dung chính của truyện ngắn phân tích đánh giá hộp cơm cuối cùng của mẹ ;

 – Câu chuyện “Hộp cơm cuối cùng của mẹ” ca ngợi tình mẫu tử thiêng liêng sâu nặng của người mẹ bất hạnh dành cho cậu bé Tân Dũng và lòng hiếu kính của Tân Dũng dành cho người mẹ đáng thương của mình. Đồng thời câu chuyện cũng ca ngợi những tấm lòng ấm áp, luôn biết đồng cảm, sẻ chia, giúp đỡ những người xung quanh, đặc biệt là những mảnh đời gặp bất hạnh.

– Câu chuyện được gợi ra từ không gian của ngôi trường nhỏ qua hành động khác thường (không đúng quy định trường học) của mẹ cậu bé Tân Dũng – mang hộp cơm đến cho con vào buổi trưa. Bị thầy giáo phản đối, người mẹ ấy vẫn năn nỉ cầu xin. Và hỏi ra mới biết, người mẹ ấy đang mắc căn bệnh ung thư phổi, chỉ đếm được sự sống từng ngày nên muốn những ngày cuối đời làm được gì có thể cho đứa con trai bé bỏng tội nghiệp của mình. Cậu bé Tân Dũng đáng thương chỉ biết xót xa đón nhận những hộp cơm cuối cùng của mẹ trong nỗi đớn đau. Những hộp cơm thật đáng giá.

– Câu chuyện còn ấm áp tình người trong sự quan tâm sẻ chia của thầy đi cô và các bạn học sinh đã ủng vật chất, tinh thần giúp cậu bé Tân Dũng và gia đình an ủi được phần nào những khó khăn và vất vả, tủi cực trong cuộc sống. Tuynhiên, hành động của người cha trong câu chuyện đã gửi lại cho nhà trường số tiền vì ông nghĩ còn rất nhiều học sinh có hoàn cảnh khó khăn hơn.

– Nhân vật người mẹ

+ Có hoàn cảnh bất hạnh: bị ung thư phổi giai đoạn cuối nên rất yếu.

+ Rất yêu thương con, muốn làm cho con những gì tốt nhất trong ngày tháng cuối cuộc đời. Phải giấu chồng để tự tay nấu cho con những bữa cơm.

+ Xúc động nhất là hộp cơm đưa cho Dũng trên chuyến xe cấp cứu inh ỏi trước cổng trường.

→ Hoàn cảnh thật đáng thương.

– Nhân vật Tân Dũng

+ Là cậu học sinh ít nói, sống nội tâm và rất hiểu chuyện: Biết được bệnh tình của mẹ và rất yêu thương mẹ. Những giọt nước mắt lăn dài trên khuôn mặt còn quá non nớt của em làm đau đớn trái tim người đọc.

+ Nhưng Dũng cũng là cậu bé rất mạnh mẽ: Sau khi mẹ mất, thầy giáo sợ Dũng buồn không vượt qua được nỗi đau mất mẹ muốn động viên cậu nhưng Dũng đã thể hiện sự cứng rắn mạnh mẽ của mình. Cậu đã xác định được tinh thần và luôn cố gắng vươn lên trong cuộc sống.

– Nhân vật người cha

+ Là một người rất yêu thương vợ con. Luôn chăm lo cho vợ con, biết vợ yếu nên mọi việc gia đình đều cáng đáng. Ông cũng là người rất tâm lí và hiểu chuyện. Xin thầy giáo cho mẹ của Dũng thực hiện ước mơ cuối cùng. Và cũng rất khảng khái khi đem số tiền do thầy cô và các bạn học sinh quyên góp gửi lại cho nhà trường để giúp đỡ các em có hoàn cảnh khó khăn hơn.

– Nhân vật người thầy giáo

+ Là người thầy rất tâm lí, luôn quan tâm, sẻ chia những vui buồn cuộc sống với mọi người.

→ Kết thúc câu chuyện không còn là sự lạnh lẽo, cô đơn bất hạnh mà chan chứa tình người ấm áp. Tình mẫu tử thiêng liêng, tình yêu thương giữa người với người luôn sưởi ấm những trái tim có hoàn cảnh bất hạnh.

2 . Chỉ ra và phân tích tác dụng của một số nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật của tác phẩm.

– Cốt truyện

Cốt truyện tạo ra nhiều tình tiết bất ngờ, gay cấn, gây sự hồi hộp và làm xúc động người đọc.

– Nhân vật

Câu chuyện rất thành công trong việc miêu tả ngoại hình và hành động mà quan tâm tới đời sống nội tâm, đời sống tình cảm của nhân vật.

– Ngôn ngữ

Ngôn ngữ truyện giàu cảm xúc, giọng văn điềm tĩnh, nhẹ nhàng như ẩn chứa một tâm sự kín đáo có sức gợi và khơi sâu và cảm xúc người đọc.

3. Kết bài phân tích đánh giá hộp cơm cuối cùng của mẹ ; phân tích đánh 

– Khẳng định lại ý kiến về chủ đề và một vài nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật của tác phẩm; nêu suy nghĩ, cảm xúc, trải nghiệm cá nhân hoặc bài học rút ra từ tác phẩm.

– Câu chuyện “Hộp cơm cuối cùng của mẹ” tuy ngắn gọn nhưng mang ý nghĩa vô cùng sâu sắc, giàu giá trị nhân văn: cần phải nâng niu và trân trọng tình yêu thương của cha mẹ dành cho mỗi người. Hãy trân quý những gì đang có và làm những việc có ích cho cha mẹ vui lòng.

– Đồng thời câu chuyện cũng muốn gửi gắm đến chúng ta thông điệp về tấm lòng thiện lương; luôn phải biết yêu thương, quan tâm chia sẻ với mọi người xung quanh. Và luôn phải mạnh mẽ để vượt qua mọi khó khăn thử thách.