ĐỀ THAM KHẢO TUYỂN SINH LỚP 10 Năm học 2024-2025 Môn Ngữ văn 9 Thời gian 120 phút A. PHẦN ĐỌC HIỂU (4đ) TRUNG THU NÀY VẮNG CÁC CON [1]Trung thu này các con ở nơi đâu ? Sao không thấy đến trường vui...

phần:
câu 1: - Bài thơ được viết theo thể thơ tự do vì nó không tuân thủ quy tắc về độ dài câu và vần điệu như các thể loại khác. Dấu hiệu nhận biết là cách sắp xếp từ ngữ linh hoạt, không theo một khuôn mẫu cố định.

câu 2: Cách gieo vần của bài thơ: vần chân và vần lưng.

câu 3: - Biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn bản là nhân hóa "trường lớp cũng chạnh buồn". Tác dụng của biện pháp tu từ đó là giúp câu văn trở nên sinh động hơn và thể hiện cảm xúc của tác giả đối với việc các em học sinh bị ảnh hưởng bởi thiên tai.

câu 4: Chủ thể trữ tình mong muốn sẽ dạy học trò cách làm lồng đèn hình cá chép hóa rồng.

câu 5: (1,0 đ) HS nêu được một vài việc làm cụ thể như: quyên góp ủng hộ, động viên thăm hỏi,...


phần:
câu 1: Tình yêu thương mà thầy, cô dành cho chúng ta được thể hiện qua nhiều cách khác nhau. Có khi là lời động viên, khích lệ; có khi là sự nghiêm khắc, nặng lời trách móc. Nhưng hơn tất cả, những việc làm và cử chỉ ấy đều xuất phát từ tấm lòng chân thành, mong học trò có thể trưởng thành hơn không chỉ về nhân cách mà còn về tư duy. Thầy, cô luôn cố gắng tạo ra môi trường tốt nhất để chúng em học tập và rèn luyện, giúp đỡ khi chúng em gặp khó khăn, bảo vệ chúng em trước những cám dỗ ngoài xã hội. Tình yêu thương ấy thật bao la biết mấy! Chúng em sẽ mãi ghi nhớ công ơn dạy dỗ của thầy, cô - những người đã chắp cánh ước mơ cho bao thế hệ học trò bước đi trên con đường đời của riêng mình.

câu 2: a. Yêu cầu về kĩ năng: Biết cách làm bài nghị luận xã hội; bố cục rõ ràng; lập luận chặt chẽ; diễn đạt lưu loát; không mắc lỗi chính tả, dùng từ và ngữ pháp.
b. Yêu cầu về kiến thức: Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:
* Giải thích: Cơn bão Yagi đã đi qua, sự tàn phá của nó vô cùng khủng khiếp, đặc biệt là những khó khăn mà học sinh vùng bão lũ phải đối mặt khi năm học mới chỉ vừa bắt đầu. Là học sinh, chúng ta cần có trách nhiệm với cộng đồng, xã hội bằng việc đưa ra những giải pháp thiết thực nhằm giúp đỡ các bạn học sinh ở vùng bị ảnh hưởng bởi thiên tai.
* Bàn luận:
+ Những khó khăn mà học sinh vùng bão lũ gặp phải: Thiếu sách vở, đồ dùng học tập; thiếu trang thiết bị dạy học; nhà cửa bị hư hỏng nặng nề...
+ Đề xuất một số giải pháp cụ thể như: quyên góp sách vở, quần áo, đồ dùng học tập cũ; tổ chức các hoạt động gây quỹ ủng hộ; kêu gọi các mạnh thường quân hỗ trợ...
* Liên hệ bản thân: Bản thân mỗi người cần nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của giáo dục, tích cực tham gia các hoạt động thiện nguyện, chung tay xây dựng một xã hội tốt đẹp hơn.