logo home fqa
Hỏi đáp bài tập Newsfeed Giải bài tập SGK Cẩm nang học tập Ôn luyện
Công cụ
couple cloud tutor-icon Đăng ký học gia sư
Công thức Toán học Công thức Tiếng anh Máy tính Casio Bảng tuần hoàn hóa học Tra cứu điểm chuẩn vào 10 Tra cứu điểm chuẩn đại học
ADS

Kết quả tìm kiếm cho [Văn bản nghị luận]

Newsfeed
Hỏi đáp
Cẩm nang
Giải bài tập SGK
Ôn luyện
Thành viên
Tìm thấy 9533 kết quả
Chọn lớp
avatar
Gia Hân Lê

12 giờ trước

Ngữ VănLớp 9

100đ

collection

giúp em với ạaaa

3 trả lời
Trả lời
avatar
Ngữ VănLớp 12

80đ

collection

Câu 2. (4,0 điểm) Viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) phân tích bài thơ Cảnh chiều hôm (Hồ Chí Minh) để làm sáng tỏ một số đặc điểm của các bài thơ trong tập Nhật kí trong từ: chủ yếu viết bằng thể thơ tứ tuyệt Đường luật, câu chữ rất cô đọng, hàm súc; cách viết vừa cổ điển vừa hiện đại; nhiều tứ thơ độc đáo, nhiều hình ảnh gợi cám, sáng tạo. CẢNH CHIỀU HÔM (Văn cảnh) Phiên âm: Mai khôi hoa khai hoa hựu tạ, Hoa khai hoa tạ lưỡng vô tỉnh; Hoa hương thấu nhập lung môn lí, Hướng tại lung nhân tố bất bình. Dịch nghĩa: Hoa hồng nở hoa hồng lại tàn, Hoa nở hoa tàn đều vô tình; Hương thơm bay vào thầu trong ngục, Tới kể với người trong ngục nỗi bất bình. Dịch thơ. Hoa hồng nở hoa hồng lại rụng, Hoa tàn, hoa nở cũng vô tỉnh; Hương hoa bay thấu vào trong ngục, Kể với tù nhân nỗi bất bình. (Hồ Chí Minh, Hồ Chi Minh, Toàn tập, tập 3, (Nam Trân dịch), NXB Chính trị Quốc gia Sự thật, Hà Nội, 2000, tr. 431)

1 trả lời
Trả lời
avatar
level icon
Ngọc Hoàng

27/03/2025

Ngữ VănLớp 12

10đ

collection

help meeeeee

1 trả lời
Trả lời
avatar
level icon
Ngọc Hoàng

27/03/2025

Ngữ VănLớp 12

10đ

collection

dkejsjdbsnkssnnssji

1 trả lời
Trả lời
avatar
bach

27/03/2025

Ngữ VănLớp 8

50đ

collection

ĐỀ BÀI Phần I. Đọc hiểu (6,0 điểm) Đọc kĩ văn bản dưới đây và thực hiện các yêu cầu bên dưới: Bố tôi Tôi đi học dưới đồng bằng. Còn bố tôi, từ nơi núi đồi hiểm trở, ông luôn dõi theo tôi. Bao giờ cũng vậy, ông mặc chiếc áo kẻ ô phẳng phiu nhất, xuống núi vào cuối mỗi tuần. Ông rẽ vào bưu điện để nhận những lá thư tôi gửi. Lặng lẽ, ông vụng về mở nó ra. Ông xem từng con chữ, lấy tay chạm vào nó, rồi ép vào khuôn mặt đầy râu của ông. Rồi lặng lẽ như lúc mở ra, ông xếp nó lại, nhét vào bao thư. Ông ngồi trầm ngâm một lúc, khẽ mỉm cười rồi đi về núi. Về đến nhà, ông nói với mẹ tôi: “Con mình vừa gửi thư về”. Ông trao thư cho bà. Bà lại cẩn thận mở nó ra, khen: “Con mình viết chữ đẹp quá! Những chữ tròn, thật tròn, những cái móc thật bén. Chỉ tiếc rằng không biết nó viết gì. Sao ông không nhờ ai đó ở bưu điện đọc giùm?”. Ông nói:“Nó là con tôi, nó viết gì tôi đều biết cả”. Rồi ông lấy lại thư, xếp vào trong tủ cùng với những lá thư trước, những lá thư được bóc ra nhìn ngắm, chạm mặt rồi cất vào, không thiếu một lá, ngay cả những lá đầu tiên nét chữ còn non nớt. Hôm nay là ngày đầu tiên tôi bước chân vào trường đại học. Một ngày khai trường đầu tiên không có bố. Bố tôi đã mất. Nhưng tôi biết bố sẽ đi cùng tôi trên những con đường mà tôi sẽ đi, suốt cả hành trình cuộc đời. (Theo Nguyễn Ngọc Thuần) Câu 1 (0,5 đ). Xác định thể loại của văn bản: A. Nghị luận xã hội B. Nghị luận văn học C.Văn bản thông tin D. Văn bản truyện Câu 2 (0,5 đ). Theo em, văn bản được kể theo ngôi thứ mấy? A. Ngôi thứ nhất B. Ngôi thứ ba C. Kết hợp ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba. D. Ngôi thứ hai Câu 3 (0,5 đ). Nhân vật chính trong văn bản là ai? A. Người con B. Người mẹ C. Người bố D. Nhân viên bưu điện Câu 4 (0,5 đ). Theo người kể chuyện, vào cuối mỗi tuần, người bố:“mặc chiếc áo kẻ ô phẳng phiu nhất, xuống núi” để làm gì? A. Xuống thăm con gái đi học dưới đồng bằng B. Xuống bưu điện để nhận thư con gái gửi C. Xuống bưu điện để gọi điện hỏi thăm tình hình con gái D. Xuống bưu điện để gửi đồ cho con gái đi học xa Câu 5 (0,5 đ). Hành động của nhân vật bố:“Ông xem từng con chữ, lấy tay chạm vào nó, rồi ép vào khuôn mặt đầy râu của ông. Rồi lặng lẽ như lúc mở ra, ông xếp nó lại, nhét vào bao thư.” thể hiện điều gì? A. Ông nâng niu, trân trọng từng lá thư và rất yêu thương con gái của mình. B. Ông không muốn đọc thư của con gái. C. Ông để thư vào bao thư cho gọn gàng. D. Ông không thể hiện điều gì. Câu 6 (0,5 đ). Em hiểu từ “trầm ngâm” trong câu “Ông ngồi trầm ngâm một lúc, khẽ mỉm cười rồi đi về núi.” nghĩa là gì?? A. Ngồi tính toán từng đồng chắt chiu được. B. Ngồi suy nghĩ, nghiền ngẫm một điều gì đó. C. Ngồi đọc thư con gái chăm chú. D. Ngồi chờ vợ về cùng đọc thư con gái. Câu 7 (0,5 đ). Có bạn học sinh nhận xét: Qua văn bản, người đọc cảm nhận được người con rất yêu cha, kính trọng tình yêu thương của cha dành cho mình; dẫu cha không còn nữa người con vẫn tin linh hồn của cha vẫn luôn dõi theo và che chở. Theo em, nhận xét trên của bạn đúng hay sai? A. Đúng B. Sai Câu 8 (0,5 đ). Theo em, từ “vụng về” trong câu văn: “Lặng lẽ, ông vụng về mở nó ra.” là từ tượng thanh hay tượng hình? A. Từ tượng thanh B. Từ tượng hình C. Kết hợp cả từ tượng thanh và tượng hình D. Không phải là từ tượng thanh, tượng hình. Câu 9 (1,0 đ). Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn sau: “Ông xem từng con chữ, lấy tay chạm vào nó, rồi ép vào khuôn mặt đầy râu của ông.” Câu 10 (1,0 đ). Theo em, tác giả muốn nêu lên thông điệp gì qua văn bản trên? Giải thích ngắn gọn về thông điệp đó. Giúp mình với!

Trả lời
avatar
TK Ngân

27/03/2025

Ngữ VănLớp 9

50đ

collection

Giúp tớ gới ạ 🥺🥺

2 trả lời
Trả lời
avatar
0866540878

27/03/2025

Ngữ VănLớp 11

50đ

collection

Giúp tôi với

2 trả lời
Trả lời
avatar
level icon
Ngữ VănLớp 10

10đ

collection

Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá nội dung và nghệ thuật bài thơ sau: Chúng ta ở đây, phút này, đang còn chờ để biết nỗi đau đã hóa thành ta một phần không lìa bỏ Nhưng chúng ta ở đây cũng đồng thời chứng tỏ bản thân ta giàu sức mạnh hồi sinh và trong tương lai luôn có chỗ cho mình cũng như cho những con người can đảm dám đối diện thay vì chán nản xắn tay làm chứ không đợi bạn ơn biết mỉm cười thấy vì chỉ thở than kiên nhẫn đi tìm cánh cửa mình cần mở Không hắt hủi cuộc đời, kể cả những nỗi đau lựa chọn sổng thế nào, hơn là sống bao lâu Chúng ta ở đây, phút này,đang còn thở (Chúng ta ở đây, phút này..., Nguyễn Bích Lan, Sống trong chờ đợi, Truyện ngắn và thơ, NXB Phụ nữ Việt Nam)

Trả lời
avatar
level icon
Ngọc Hoàng

27/03/2025

Ngữ VănLớp 12

10đ

collection

hsjshsbcggccycy

1 trả lời
Trả lời
avatar
level icon
Lê Diễm

26/03/2025

Ngữ VănLớp 12

80đ

collection

Câu 1. Truyện ngắn trên sử dụng người kể chuyện ở ngôi thứ mấy? ​Câu 2. Dựa vào câu chuyện, hãy cho biết cậu bé tỏ thái độ như thế nào khi mẹ muốn giúp cậu xếp ngôi nhà “cho đúng” theo cách của mẹ? ​Câu 3. Đặc điểm nổi bật của nhân vật người con được thể hiện trong văn bản như thế nào? ​Câu 4. Anh/chị hiểu như thế nào về ý nghĩa các cụm từ “nhà của con” trong lời cậu bé và “ngôi nhà của tôi” trong lời người kể chuyện? ​ Câu 5. Thông điệp nào có ý nghĩa nhất đối với anh/chị sau khi đọc văn bản trên (trả lời trong đoạn văn từ 5 - 7 dòng).

1 trả lời
Trả lời
Bạn có câu hỏi cần được giải đáp?
Ảnh ads
logo footer
FQA.vn Nền tảng kết nối cộng đồng hỗ trợ giải bài tập học sinh trong khối K12. Sản phẩm được phát triển bởi CÔNG TY TNHH CÔNG NGHỆ GIA ĐÌNH (FTECH CO., LTD)
Điện thoại: 1900636019 Email: info@fqa.vn
Location Địa chỉ: Số 21 Ngõ Giếng, Phố Đông Các, Phường Ô Chợ Dừa, Quận Đống Đa, Thành phố Hà Nội, Việt Nam.
Liên kết · Hỏi đáp bài tập · Giải bài tập SGK · Cẩm nang · Đề ôn luyện
hỗ trợ · Điều khoản & chính sách · Sitemap · Liên hệ · Hướng dẫn sử dụng · Đánh giá và góp ý · Dịch vụ FQA media
Tìm chúng tôi trên
Tải ứng dụng FQA
app store ch play
Người chịu trách nhiệm quản lý nội dung: Nguyễn Tuấn Quang Giấy phép thiết lập MXH số 07/GP-BTTTT do Bộ Thông tin và Truyền thông cấp ngày 05/01/2024
Copyright © 2023 fqa.vn All Rights Reserved
gift-box
survey
survey
Đặt câu hỏi