Đề kiểm tra cuối học kỳ II môn Sinh học lớp 9 - năm 2022-2023 - Đề 6

Trích dẫn Đề kiểm tra cuối học kỳ II môn Sinh học lớp 9 - năm 2022-2023 - Đề 6

Câu 1: Tác động lớn nhất của con người tới môi trường tự nhiên làA. phá hủy thảm thực vật, gây ra nhiều hậu quả xấu.   C. chăn thả gia súc.B. cải tạo tự nhiên làm mất cân bằng sinh thái.   D. săn bắt động vật hoang dã.Câu 2: Nguyên nhân gây cháy nhiều khu rừng thời nguyên thuỷ là doA. con người dùng lửa để lấy ánh sáng.   B. con người dùng lửa để nấu nướng thức ăn .C. con người dùng lửa sưởi ấm.   D. con người đốt lửa dồn thú dữ vào các hố sâu để bắt.Câu 3:Nguyên nhân ô nhiễm không khí là doA. săn bắt bừa bãi, vô tổ chức.   B. các chất thải từ thực vật phân huỷ.C. đốn rừng để lấy đất canh tác.   D. các chất khí thải do đốt cháy nhiên liệu.Câu 4: Những dạng tài nguyên khi sử dụng hợp lí sẽ có điều kiện phát triển phục hồi gọi làA. tài nguyên sinh vật.   B. tài nguyên tái sinh.C. tài nguyên không tái sinh.   D. tài nguyên năng lượng vĩnh cửu.Câu 5: Những nguồn năng lượng như: năng lượng gió, năng lượng mặt trời... thuộc dạng tài nguyênthiên nhiên nào?A. Tài nguyên tái sinh.   B. Tài nguyên không tái sinh.C. Tài nguyên năng lượng vĩnh cửu.   D. Tài nguyên sinh vật.Câu 6: Để góp phần bảo vệ rừng, chúng ta không nên làm gì?A. Chấp hành tốt các quy định về bảo vệ rừng.B. Tiếp tục trồng cây gây rừng, chăm sóc rừng hiện có.C. Kết hợp khai thác hợp lí và trồng rừng.D. Khai thác và sử dụng nhiều cây rừng hơn.II/TỰ LUẬN: (7,0 điểm)Câu 1: (1 điểm) Nêu biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường?Câu 2: (1,5 điểm) Giải thích nguyên nhân của ngộ độc thuốc bảo vệ thực vật sau khi ăn rau, quả?Câu 3:(1,5 điểm) Vì sao cần phải sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên ?Câu 4: (1 điểm) Có các sinh vật: cây có, sâu, chuột, hươu, hồ, cây, đại bàng, bọ ngựa, rắn, vi sinh vật.Hãy viết 1 chuỗi thức ăn (có ít nhất 4 mắt xích và phải có vi sinh vật) và xác định các thành phần trongchuỗi thức ăn.Câu 5: (1 điểm) Ở địa phương em có những hoạt động nào của con người gây ô nhiễm môi trường?Câu 6: (1 điểm) Mỗi HS cần làm gì để góp phần bảo vệ thiên nhiên?