logo fqa gpt

banner fqa app
Tải APP FQA Hỏi & đáp bài tập
Tải ngay
hdhjsnxijdjds

10/10/2023

NỮ THẦN NGHỀ MỘC Sau khi đã sáng tạo ra loài người, lại thấy loài người phải sống chui rúc trong các hang đá tối tăm lạnh lẽo, Ngọc Hoàng thương tình bèn sai một vị thần bày cho loài người cách làm nhà cửa và các vật dụng sinh hoạt. Vị thần này xuống trần dưới dạng một người đàn bà đã già với mái tóc trắng như cước và vẻ mặt bí hiểm. Bà già sống lẩn lộn trong dân gian, cùng làm cùng ăn với mọi người và ngày càng có uy tín với nhân dân. Bấy giờ loài người chỉ mới biết đẵn gỗ hoặc tre nứa làm chỗ tránh mưa, tránh nắng tạm thời. Bà già đã tìm cách hướng dẫn loài người làm cưa, để cưa gỗ cho nhanh chóng hơn. Nhưng cách truyền nghề của bà cụ độc đáo. Không bao giờ bà nói thẳng cách thức làm mà chỉ hướng dẫn một cách gián tiếp. Chẳng hạn, bà đưa mọi người ra bờ suối, bên những bụi dứa dại đầy gai. Bà bứt lấy một chiếc lá và cứa vào chân của từng người. Ai tinh ý thì nghĩ ra cách làm chiếc cưa, tương tự như chiếc lá dứa. Trong số những người đi theo bà, có hai anh em nhà nọ tên là Lỗ Ban, Lỗ Bốc tinh ý hơn cả. Họ suy nghĩ cách hướng dẫn của bà và rèn được một lưỡi cưa. Có lưỡi cưa, mọi người xẻ gỗ nhanh hơn. Từ đó anh em Lỗ Ban trở thành những người thầy đầu tiên của nghề mộc. Nữ thần còn dạy cho mọi người cách làm nhà, làm thuyền bằng gỗ. Cách làm nhà được bà hướng dẫn như sau: bà đứng thẳng trước mọi người, hai tay chống vào hai bên hông, để từ đó Lỗ Ban, Lỗ Bốc suy diễn. Lỗ Ban cho rằng nữ thần dạy làm kiểu nhà có một cột chính ở giữa, giao múi với hai đầu kèo, còn Lỗ Bốc thì lại cho rằng có thể làm kiểu hai cột đâm lên vào khoảng giữa hai kèo,…Hai anh em tranh luận và mỗi người làm một kiểu, kiểu nhà nào trông cũng chắc chắn, vững chãi. Dân chung quanh từ hai kiểu mà biến chế được rất nhiều kiểu khác nữa. Nữ thần lại còn dạy cho dân cách làm thuyền để đi trên mặt nước. Bà nằm ngửa, hơi co người, để cho tay và chân gấp lại. Anh em Lỗ Ban, Lỗ Bốc bắt chước kiểu đó nghĩ ngay với việc lấy một khúc gỗ, đục rỗng lòng và đặt những mái chèo ngắn ở hai đầu. Sau này họ còn tìm cách trang trí những hình chạm trổ chim, hoa, cá... vào những công trình bằng lỗ của mình cho thêm đẹp. Nghề làm mộc phát triển từ đấy nhưng nguồn gốc ban sơ chính là nhờ nữ thần nghề mộc truyền cho từ thuở xưa. Câu 1. Nếu 2 nét đặc trưng của thể loại văn bản trên Câu 2. Phân tích đặc điểm của nhân vật 9 trong câu chuyện Câu 3. Xác định chủ đề và thông điệp của văn bản Câu 4. Rút ra bài học cho bản thân Câu 5. Vì sao nữ thần lại dạy loài người nghề mộc 1 cách gián tiếp?
Trả lời câu hỏi của hdhjsnxijdjds
right
Viết câu trả lời

Làm sao để có câu trả lời hay nhất?

  • Luôn có GIẢI THÍCH các bước giải
  • Không copy câu trả lời của Timi
  • Không sao chép trên mạng
  • Không spam câu trả lời để nhận điểm
  • Spam sẽ bị khóa tài khoản
CÂU TRẢ LỜI
Timi

10/10/2023

Trợ lý học tập AI - Câu trả lời này chỉ mang tính tham khảo
Câu 1: Hai nét đặc trưng của thể loại văn bản trên là truyền thống và huyền thoại. Câu 2: Nhân vật 9 trong câu chuyện là một người phụ nữ già, có mái tóc trắng như cước và vẻ mặt bí hiểm. Bà sống lẩn lộn trong dân gian, cùng làm cùng ăn với mọi người và ngày càng có uy tín với nhân dân. Bà dạy cho loài người cách làm nhà, làm thuyền bằng gỗ và cưa gỗ. Bà cũng hướng dẫn mọi người một cách gián tiếp thông qua việc sử dụng các tình huống và hành động để khơi gợi sự sáng tạo và tư duy của mọi người. Câu 3: Chủ đề của văn bản là nghề mộc và sự truyền thống của nghề mộc từ thời xa xưa. Thông điệp của văn bản là sự quan trọng của việc học hỏi và sáng tạo trong công việc, cũng như giá trị của truyền thống và kinh nghiệm được truyền đạt từ thế hệ này sang thế hệ khác. Câu 4: Bài học mà ta có thể rút ra từ câu chuyện là sự quan trọng của việc học hỏi và sáng tạo trong công việc. Ta cần luôn mở lòng để tiếp thu kiến thức và kinh nghiệm từ người khác, và áp dụng chúng vào công việc của mình để phát triển và thành công. Câu 5: Nữ thần dạy loài người nghề mộc một cách gián tiếp để khơi gợi sự sáng tạo và tư duy của mọi người. Bằng cách không trực tiếp chỉ dẫn cách làm, bà tạo điều kiện cho mọi người tự tìm hiểu và suy nghĩ để tìm ra cách làm phù hợp. Điều này giúp mọi người phát triển khả năng sáng tạo và tự tin trong công việc của mình.
Câu trả lời uy tín

Câu 1: Hai nét đặc trưng của thể loại văn bản trên:

02 nét đặc trưng của thể loại truyện Nữ thần nghề mộc:

– Thời gian: cổ sơ, mang tính vĩnh hằng “Sau khi đã sáng tạo ra loài người, lại thấy loài người phải sống chui rúc trong các hang đá tối tăm lạnh lẽo”

– Nhân vật:  Nữ thần nghề mộc, Ngọc Hoàng…

 Câu 2: Nhân vật chính trong câu chuyện là một người phụ nữ già, có mái tóc trắng như cước và vẻ mặt bí hiểm. Bà sống lẩn lộn trong dân gian, cùng làm cùng ăn với mọi người và ngày càng có uy tín với nhân dân. Bà dạy cho loài người cách làm nhà, làm thuyền bằng gỗ và cưa gỗ. Bà cũng hướng dẫn mọi người một cách gián tiếp thông qua việc sử dụng các tình huống và hành động để khơi gợi sự sáng tạo và tư duy của mọi người. 

Câu 3: 

- Chủ đề của văn bản là nghề mộc và sự truyền thống của nghề mộc từ thời xa xưa.  

- Thông điệp của văn bản là tôn vinh sức mạnh phi thường, độc đáo của nữ thần nghề mộc - lí giải sự ra đời của nghề Mộc; đồng thời thể hiện văn hóa tín ngưỡng thần linh của người Việt cổ. Qua đó, ngợi ca khát vọng học hỏi và năng lực sáng tạo của nhân dân.

Câu 4: Bài học mà ta có thể rút ra từ câu chuyện:

Vạn vật hiển linh, đã trở thành một phần trong đời sống, hiện lên với những vẻ đẹp của phong tục, truyền thống của dân tộc Việt Nam, trải qua nhiều năm với những thăng trầm khác nhau nhưng vẫn được lưu truyền từ xưa đến nay. Những truyền thống tín ngưỡng đó đã được lưu truyền và được lưu truyền qua nhiều thế hệ. Ngoài các tín ngưỡng của con người quan niệm trong xã hội Việt Nam - đó đã giáo dục cho con người biết yêu quý nghề nghiệp, mỗi người có một nghề khác nhau hãy thực sự nỗ lực với ngành nghề mình đã chọn và sáng tạo không ngừng. Truyền thống đó đã xuất hiện từ câu chuyện - truyện kể dân gian thời nguyên thủy đáng để con người trong xã hội hiện đại như thanh niên học tập và biết giữ gìn giá trị của xã hội cũ biết phát huy để xã hội ngày càng phát triển.

 Câu 5: Nữ thần dạy loài người nghề mộc một cách gián tiếp để khơi gợi sự sáng tạo và tư duy của mọi người. Bằng cách không trực tiếp chỉ dẫn cách làm, bà tạo điều kiện cho mọi người tự tìm hiểu và suy nghĩ để tìm ra cách làm phù hợp. Điều này giúp mọi người phát triển khả năng sáng tạo và tự tin trong công việc của mình.

LUFFY NIKA

10/10/2023

Câu 1: Hai nét đặc trưng của thể loại văn bản trên là truyền thống và huyền thoại.

Câu 2: Nhân vật 9 trong câu chuyện không được đề cập rõ ràng, chỉ được nhắc đến qua việc anh ta tranh luận với Lỗ Ban về cách làm nhà. Tuy nhiên, từ việc anh ta tham gia tranh luận và đóng góp ý kiến, ta có thể suy diễn rằng anh ta là một người tinh ý, sáng tạo và có khả năng suy nghĩ logic.

Câu 3: Chủ đề của văn bản là việc nữ thần dạy cho loài người nghề mộc và cách loài người tiếp thu và phát triển nghề mộc. Thông điệp của văn bản là sự quan trọng của việc học hỏi và sáng tạo, cũng như khả năng suy diễn và áp dụng kiến thức vào thực tế.

Câu 4: Bài học mà ta có thể rút ra từ câu chuyện là tầm quan trọng của việc học hỏi từ người khác và khả năng suy diễn, sáng tạo trong việc áp dụng kiến thức vào thực tế. Ta cần luôn mở lòng và chấp nhận ý kiến của người khác để có thể phát triển bản thân.

Câu 5: Nữ thần dạy loài người nghề mộc một cách gián tiếp để khuyến khích sự tư duy, sáng tạo và khả năng tự học của con người. Bằng cách không trực tiếp chỉ ra cách làm, nữ thần tạo ra một tình huống thử thách để loài người tự suy nghĩ và tìm ra cách giải quyết. Điều này giúp loài người phát triển khả năng sáng tạo và tự tin trong việc tìm hiểu và khám phá.

Nếu bạn muốn hỏi bài tập

Các câu hỏi của bạn luôn được giải đáp dưới 10 phút

right Đặt câu hỏi ngay

Đăng nhập hoặc Tạo tài khoản miễn phí!

Điện thoại: 1900636019 Email: info@fqa.vn

LIÊN KẾT

FQA.vn Nền tảng kết nối cộng đồng hỗ trợ giải bài tập học sinh trong khối K12. Sản phẩm được phát triển bởi CÔNG TY TNHH CÔNG NGHỆ GIA ĐÌNH (FTECH CO., LTD)

Copyright © 2024 fqa.vn All Rights Reserved