Bài tập 8 trang 33 sách bài tập Ngữ văn 7 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Câu 1

Nếu được đặt nhan đề cho đoạn trích, em sẽ đặt như thế nào? Nói rõ lí do vì sao em đặt nhan đề như vậy.

Phương pháp giải:

Hãy đặt tên nhan đề cho đoạn trích và cho biết vì sao lại đặt tên nhan đề như vậy.

Lời giải chi tiết:

Nhan đề có thể đặt cho văn bản là “Phát triển kinh tế biển xanh”. Có thể đặt tên nhan đề như vậy bởi vì nhan đề này tóm lược được đại ý trọng tâm của văn bản là vai trò của kinh tế biên trong chiến lược tăng trưởng xanh của các nền kinh tế toàn cầu.

Câu 2

Em hiểu như thế nào về khái niệm tăng trưởng xanh được tác giả sử dụng nhiều lần trong đoạn trích này?

Phương pháp giải:

Trình bày cách hiểu của bản thân về khái niệm “tăng trưởng xanh”

Lời giải chi tiết:

Khái niệm “tăng trưởng xanh” được hiểu là mô hình tăng trưởng chú trọng vào quá trình phát triển kinh tế bảo đảm bền vững về môi trường, thúc đẩy phát triển cacbon thấp và xã hội toàn diện.

Câu 3

Hãy chỉ ra điểm chung về nội dung giữa đoạn trích này và các văn bản, đoạn trích khác được nhắc tới trong các bài tập 1, 3, 7 ở trên.

Phương pháp giải:

Chỉ ra điểm chung về nội dung giữa đoạn trích trong SBT và đoạn trích ở các bài 1,3,7 ở trên.

Lời giải chi tiết:

Điểm chung về nội dung giữa đoạn trích trong SBT và đoạn trích ở các bài 1,3,7 ở trên là:

+ Đều quan tâm đến thực trạng môi trường trên Trái Đất hiện nay, nhất là tình trạng biến đổi khí hậu.

+ Đều hướng người đọc tới một nhận thức đúng đắn về sự suy thoái của môi trường và cách để khắc phục tình trạng này.

+ Đều đưa ra các giải pháp nhằm hạn chế tình trạng biến đổi môi trường và hướng con người đến lối sống thân thiện, bảo vệ môi trường và nền kinh tế xanh.

Câu 4

Nội dung các cước chú gắn với đoạn trích trên nhắc em nhớ tới kiến thức nào được học trong bài 9. Hoà điệu với tự nhiên? Có thể rút ra từ đây kinh nghiệm gì khi đọc hay viết một văn bản thông tin?

Phương pháp giải:

Nội dung các cước chú khiến bản thân nhớ tới kiến thức nào được học trong bài 9. Hòa điệu với tự nhiên. Rút ra kinh nghiệm khi đọc hay viết một văn bản thông tin.

Lời giải chi tiết:

+ Các cước chú là những nguồn tài liệu tham khảo mà tác giả đã sử dụng để viết lên văn bản thông tin của mình.

+ Kinh nghiệm khi đọc 1văn bản thông tin: phải đọc các cước chú ghi dưới văn bản. Còn khi viết 1 văn bản thông tin cần đưa ra những thông tin chính xác, mang tính khoa học, cần dựa vào những nguồn tài liệu tham khảo chính thống để viết văn bản thông tin được chính xác nhất.

Câu 5

Trong đoạn trích có một số thuật ngữ chưa được ghi cước chú. Hãy nêu một vài thuật ngữ trong số đó và thử tra cứu tài liệu để ghi cước chú cho mỗi thuật ngữ.

Phương pháp giải:

Tìm thêm trong văn bản một số thuật ngữ chưa được ghi cước chú và ghi cước chú cho những thuật ngữ đó.

Lời giải chi tiết:

Một số thuật ngữ chưa được ghi cước chú trong đoạn trích: hệ sinh thái, kinh tế biển xanh, tăng trưởng xanh,... 

+ Hệ sinh thái: là một hệ thống mở hoàn chỉnh gồm các thành phần sống (quần xã) và các thành phần không sống sót như không khí, nước và đất khoáng (gọi chung là sinh cảnh).

+ Kinh tế biển xanh: là quá trình phát triển kinh tế biển, đảm bảo tính hiệu quả nhưng không làm tổn hại đến những nguồn tài nguyên và phải có nghĩa vụ bảo vệ môi trường, không làm thay đổi chất lượng môi trường. 

+ Tăng trưởng xanh: là mô hình tăng trưởng chú trọng vào quá trình phát triển kinh tế bảo đảm bền vững về môi trường, thúc đẩy phát triển cacbon thấp và xã hội toàn diện.

Câu 6

Tìm thêm những cụm từ có từ xanh được hiểu theo nghĩa ẩn dụ như xanh trong tăng trưởng xanh và giải nghĩa của những cụm từ đó.

Phương pháp giải:

Suy nghĩ về ẩn dụ xanh

Lời giải chi tiết:

sống xanh: một lối sống lành mạnh, hạn chế các tác động tiêu cực đến với môi trường xung quanh

xuân xanh, tuổi xanh: chỉ tuổi trẻ