I. PHẦN ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Đọc văn bản sau: TÔI TỰ HỌC (Nguyễn Duy Cần) Mục đích của sự học là gì? Học để mưu cầu hạnh phúc, nghĩa là làm cho mình ngày càng mới, càng cao, càng rộng,... Học là để gia...

phần:
câu 1: Văn bản bàn về vấn đề: Mục đích của việc học tập.

câu 2: Diệu pháp: phương pháp kì diệu

câu 3: Câu trên chứng minh cho việc học tập giúp chúng ta trở nên hoàn thiện hơn về mọi mặt.

câu 4: - Yếu tố tự sự: cuộc trò chuyện giữa nhân vật tôi và người cha giúp bộc lộ trực tiếp quan niệm về học tập của nhân vật tôi. Qua đó, ta thấy được đây là một quan niệm sâu sắc, độc đáo nhưng rất dễ thực hành.
- Yếu tố miêu tả: các hình ảnh so sánh nhằm nhấn mạnh vai trò to lớn của việc học. Học tập giúp chúng ta trở nên hoàn thiện hơn, thông thái hơn, tài giỏi hơn.

câu 5: : Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là nghị luận.
: Theo tác giả, mục đích của việc học là: Học để mưu cầu hạnh phúc, nghĩa là làm cho mình ngày càng mới, càng cao, càng rộng…Học là để gia tăng sự hiểu biết của mình, mở rộng tâm hồn của mình bằng cách thu nhận sự hiểu biết cùng những kinh nghiệm của người khác.
: Tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong câu văn: “một điều gì học mà mình còn cố nhớ là nó chưa được nhập diệu” là nhấn mạnh tầm quan trọng của việc tiếp thu kiến thức một cách chủ động, tích cực chứ không phải thụ động, hời hợt.
: Em đồng tình với quan niệm của tác giả về việc học: “học mà đến mức quên hết cả sách vở của mình đã học thì cái học ấy mới là “nhập diệu”, vì:
+ Việc học là quá trình tiếp thu tri thức, rèn luyện kỹ năng, phẩm chất đạo đức để phát triển toàn diện.
+ Nếu chỉ học vẹt, học tủ, học đối phó thì kiến thức sẽ nhanh chóng bị lãng quên, không thể áp dụng vào thực tế cuộc sống.
+ Ngược lại, nếu học một cách sâu sắc, chủ động, tích cực thì kiến thức sẽ được lưu giữ lâu dài trong não bộ, trở thành hành trang quý giá giúp ta vững bước trên đường đời.


phần:
: - Đầu văn bản là: "Một thời đại trong thi ca"
- Vì đây là nhan đề của bài viết, nó thể hiện được nội dung chính mà tác giả muốn truyền tải đến người đọc


phần:
câu 1: Trong thế giới hiện đại đầy rẫy những phương tiện nghe nhìn, văn hóa đọc dường như đã trở nên mờ nhạt dần. Thế nhưng đối với những người yêu sách thì nó vẫn luôn giữ một vị trí vô cùng đặc biệt, bởi đó không chỉ đơn thuần là những trang giấy mà còn là cả một chân trời mới mở ra trước mắt chúng ta. Tuy nhiên, văn hoá đọc sách đang ngày càng bị mai một, đặc biệt là ở lứa tuổi thanh thiếu niên. Vì vậy, chúng ta cần tìm hiểu nguyên nhân và đưa ra những biện pháp để cải thiện tình hình này.

Văn hóa đọc bao gồm tất cả những hành vi liên quan đến sách, xuất phát từ việc đọc như biết giữ gìn, trân trọng sách hay có những phản xạ tốt đẹp với sách như xem sách là báu vật,... Văn hóa đọc được thể hiện qua thói quen đọc sách, tần suất đọc, không gian đọc,... Khi nói đến văn hóa đọc, người ta cũng thường nhắc đến văn hóa viết, đó chính là quá trình tiếp nhận và sáng tạo nội dung, chia sẻ cảm nhận cá nhân về cuốn sách mình đã đọc được.

Việc đọc sách mang lại rất nhiều lợi ích cho con người. Trước hết, đọc sách giúp chúng ta mở rộng kiến thức, thu thập thông tin một cách nhanh nhất. Những cuốn sách lịch sử cho chúng ta biết về những sự kiện lịch sử quan trọng, những biến cố đã xảy ra ảnh hưởng đến đời sống con người. Những cuốn sách về địa lý giúp chúng ta biết về địa hình, khí hậu, đặc điểm tự nhiên ở một nơi bất kì nào đó trên thế giới. Hay những cuốn sách về khoa học kĩ thuật sẽ giúp chúng ta hiểu thêm về những phát minh, nghiên cứu, thí nghiệm,... Ngoài ra, khi đọc sách, chúng ta sẽ được trau dồi kiến thức về các môn học, đa dạng lĩnh vực như toán học, văn học, kinh tế học,... Sách cũng bồi dưỡng tinh thần, tình cảm cho mỗi người, đem đến cho chúng ta những cảm xúc mới mẻ. Khi đọc sách, chúng ta không chỉ thu nạp được kiến thức mà còn rèn luyện kĩ năng ngôn ngữ, tăng cường khả năng tư duy và sáng tạo. Việc đọc sách giúp chúng ta phát triển trí tưởng tượng và hoàn thiện hơn về nhân cách, tâm hồn.

Ở Việt Nam, tỷ lệ người đọc sách ít hơn so với những người không đọc. Trên thế giới, cứ trung bình 100 người thì có 75 người đọc sách, còn khoảng 25 người không đọc mà nghe radio. Ngược lại, ở nước ta, cứ 100 người thì có 35 người đọc sách, 64 người nghe đài radio. Đa số mọi người đều chọn giải trí bằng game online, mạng xã hội thay vì đọc sách. Điều đó cho thấy văn hóa đọc của nước ta đang rất kém, nhận thức về tầm quan trọng của sách chưa cao. Vậy đâu là nguyên nhân dẫn đến thực trạng này?

Sự bùng nổ của công nghệ thông tin đã làm giảm sự hấp dẫn của sách giấy. Thay vì đọc sách, con người có xu hướng giải trí bằng cách xem phim, nghe nhạc, chơi game,... Hơn nữa, thị trường sách ở Việt Nam cũng chưa thực sự phát triển. Số lượng sách chất lượng cao chưa nhiều, giá thành đắt đỏ. Các tác phẩm văn học trong nước chưa được đầu tư quảng bá rộng rãi. Hệ thống thư viện ở các tỉnh chưa đáp ứng đủ nhu cầu đọc của cộng đồng. Đặc biệt, gia đình và nhà trường chưa chú trọng đúng mức vào việc khuyến khích trẻ em đọc sách.

Để cải thiện tình hình này, chúng ta cần có những giải pháp thiết thực. Hàng năm, nhà nước cần tổ chức các hoạt động như "Ngày sách và văn hóa đọc", "Hiến máu cứu người", "Tủ sách lớp em" nhằm khuyến khích mọi người đọc sách. Đồng thời, xây dựng hệ thống thư viện đạt chuẩn tại các trường học để phục vụ nhu cầu đọc của thầy cô giáo và các em học sinh. Mỗi gia đình nên xây dựng một tủ sách gia đình và dành thời gian đọc sách cùng nhau. Bên cạnh đó, nhà trường cũng cần phối hợp với phụ huynh tổ chức các buổi giới thiệu sách, trao đổi về những cuốn sách hay. Có như vậy, văn hóa đọc mới được lan tỏa mạnh mẽ.

Sách đóng vai trò rất quan trọng trong đời sống nhân loại. Đó là tài sản quý giá, là người bạn tốt, người thầy đáng kính. Bởi vậy, chúng ta cần nâng cao văn hóa đọc, coi việc đọc sách là một nét đẹp văn hóa. Đây không chỉ là trách nhiệm của mỗi cá nhân mà còn là trách nhiệm chung của toàn xã hội. Hãy cùng nhau xây dựng một xã hội học tập, phát triển bền vững dựa trên nền tảng tri thức.


phần:
câu 2: Học tập luôn là tài sản quý giá của con người. Việc học tập giúp chúng ta mở mang trí óc và trang bị cho chúng ta những kiến thức cần thiết để tồn tại trong cuộc sống. Mỗi người trong chúng ta đều phải có trách nhiệm học tập. Tuy nhiên, cách học tốt nhất là tự học.

Vậy thế nào là tự học? Tự học là quá trình chủ động, tích cực lĩnh hội tri thức và hình thành kỹ năng cho bản thân. Người có tính tự học sẽ luôn chủ động đọc sách, nghiên cứu tài liệu hay lập ra kế hoạch học tập cho mình.

Trong thực tế, có rất nhiều tấm gương tự học nổi tiếng. Đó chính là danh nhân Lương Thế Vinh. Ông đã tự học chữ Nho và nắm vững cả thư số. Không chỉ vậy, ông còn tự sáng tạo ra bảng cửu chương và phép tính nhân chia. Danh nhân Mạc Đĩnh Chi khi xưa cũng đã tự học thi đỗ trạng nguyên. Hay đó chính là Bác Hồ kính yêu. Bác tự học tiếng Pháp và đã viết báo bằng tiếng Pháp từ khi còn nhỏ. Sau này, Bác còn tự học thêm nhiều ngôn ngữ khác nhau như: Tiếng Trung Quốc, Tiếng Anh,... Những tấm gương trên chính là minh chứng rõ nét cho sự tự học.

Qua những tấm gương trên, chúng ta có thể thấy rằng tự học đóng vai trò vô cùng quan trọng trong cuộc sống. Trước tiên, tự học giúp con người tiếp thu kiến thức một cách nhanh chóng và hiệu quả hơn. Khi tự học, con người sẽ chủ động tìm tòi, khám phá và ghi nhớ kiến thức lâu hơn. Ngoài ra, tự học còn giúp con người vượt qua mọi khó khăn, trở ngại để đạt được mục tiêu.

Để tự học hiệu quả, chúng ta cần có phương pháp học tập đúng đắn. Đầu tiên, chúng ta cần xác định mục tiêu học tập rõ ràng. Mục tiêu học tập sẽ giúp chúng ta có động lực học tập. Tiếp theo, chúng ta cần lập kế hoạch học tập cụ thể, rõ ràng. Kế hoạch học tập sẽ giúp chúng ta sắp xếp thời gian học tập hợp lý. Bên cạnh đó, chúng ta cần áp dụng kiến thức đã học vào thực tế để củng cố và nâng cao kiến thức.

Như vậy, tự học là một hành trình đầy thú vị và bổ ích. Mỗi người trong chúng ta cần phát huy tinh thần tự học để vươn tới thành công.