trình bày những thành tựu mà GDPT tỉnh Bắc Kanj đã đạt đc trong quá trình xây dựng và phát triển giai đoạn sau cách mạng tháng 8 từ năm 1945 đến 1964

Question

cvckhg2 · Accepted Answer

1. Xóa nạn mù chữ và phát triển giáo dục bình dân:

Sau Cách mạng tháng 8, một trong những nhiệm vụ cấp bách là xóa nạn mù chữ. Tỉnh Bắc Kạn đã thành lập Ty Bình dân học vụ và Thanh tra giáo dục (tháng 9/1945) để tổ chức các hoạt động giáo dục phổ thông và bình dân học vụ.
Hệ thống bình dân học vụ được xây dựng để phục vụ người lớn với các cấp học khác nhau, từ sơ cấp (xóa mù chữ trong 4 tháng) đến trung cấp (đạt trình độ lớp 8 phổ thông hoặc cao hơn).
2. Phát triển hệ thống giáo dục phổ thông:

Mở rộng mạng lưới trường lớp: Giáo dục phổ thông được phát triển mạnh mẽ ở vùng tự do. Mạng lưới trường lớp được mở rộng đến các xã, đặc biệt ở vùng đồng bằng, mỗi xã đều có trường cấp I hoàn chỉnh. Các huyện đồng bằng xây dựng được trường cấp II. Một số thị xã miền núi cũng có trường cấp II.
Thống nhất hệ thống giáo dục: Sau chiến thắng Điện Biên Phủ và hòa bình lập lại, miền Bắc tiến hành chấn chỉnh và củng cố giáo dục phổ thông, thống nhất hai hệ thống giáo dục của vùng tự do cũ và vùng mới giải phóng. Đến năm 1956, hệ thống giáo dục phổ thông 10 năm được thiết lập.

Timi · Answer

Dựa vào ngữ cảnh đã cung cấp, thông tin cụ thể về những thành tựu của giáo dục phổ thông (GDPT) tỉnh Bắc Kạn trong giai đoạn từ năm 1945 đến 1964 không được đề cập. Tuy nhiên, tôi có thể cung cấp một số thông tin chung về giáo dục trong giai đoạn này.

Trong giai đoạn sau cách mạng tháng 8, ngành giáo dục Việt Nam nói chung, bao gồm tỉnh Bắc Kạn, đã có những bước phát triển quan trọng. Cụ thể, nhiều trường học đã được xây dựng và củng cố, nhằm nâng cao trình độ học vấn cho người dân. Chính phủ đã chú trọng đến việc phổ cập giáo dục, tăng cường đào tạo giáo viên và cải thiện cơ sở vật chất cho các trường học.

Để biết rõ hơn về những thành tựu cụ thể của GDPT tỉnh Bắc Kạn trong giai đoạn này, bạn có thể tham khảo tài liệu lịch sử địa phương hoặc các nguồn tư liệu từ ngành giáo dục địa phương.