Lam giup toi

câu 1. Trong văn bản "Bức tranh của em gái tôi", tác giả sử dụng ngôi kể thứ nhất (xưng "tôi") để miêu tả cảm xúc, suy nghĩ và hành động của nhân vật chính - người anh trai. Dấu hiệu nhận biết ngôi kể này là việc sử dụng đại từ xưng hô "tôi" ở đầu mỗi đoạn văn. Ngôi kể thứ nhất giúp người đọc dễ dàng đồng cảm với tâm trạng của nhân vật, hiểu rõ hơn về những suy nghĩ phức tạp và sự thay đổi trong tình cảm của người anh trai đối với em gái mình.

câu 2. Qua lời kể của tác giả, nhân vật ông Cần có gia cảnh nghèo khó nhưng vẫn giữ được lòng tự trọng và tình cảm sâu sắc với quê hương. Ông sống trong ngôi nhà nhỏ bé, đơn sơ, thể hiện sự giản dị và khiêm tốn. Dù cuộc sống vất vả, ông vẫn luôn cố gắng làm việc chăm chỉ để nuôi sống gia đình. Điều này cho thấy ông là người lao động chân chính, không ngại khó khăn. Ngoài ra, ông còn rất yêu thương quê hương, thường xuyên nhắc nhở con cháu về những kỷ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ. Tình cảm ấy thể hiện qua những câu chuyện ông kể, những lời dặn dò ân cần dành cho con cháu. Tóm lại, nhân vật ông Cần là hình ảnh tiêu biểu cho những người nông dân Việt Nam chất phác, hiền lành, giàu lòng tự trọng và tình yêu quê hương đất nước.

câu 3. Trong câu văn "Ông kể cho chúng tôi bao nhiêu là chuyện, từ chuyện cổ tích cô nàng công chúa, hoàng tử và các ông vua tài giỏi đến những chuyện đánh Tây, đánh Nhật", tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ liệt kê không tăng tiến.

* Tác giả liệt kê hàng loạt những chủ đề mà ông lão kể cho lũ trẻ nghe, tạo nên một danh sách dài với sự đa dạng về nội dung.
* Việc liệt kê này giúp người đọc hình dung rõ ràng hơn về phạm vi kiến thức rộng lớn mà ông lão truyền đạt cho lũ trẻ.
* Đồng thời, việc liệt kê cũng thể hiện sự phong phú, đa dạng trong cách kể chuyện của ông lão, khiến câu văn trở nên sinh động, hấp dẫn.

Hiệu quả nghệ thuật:

* Nhấn mạnh vào sự đa dạng, phong phú của kho tàng tri thức mà ông lão sở hữu.
* Tạo ấn tượng về một nhân vật có trí tuệ uyên bác, am hiểu nhiều lĩnh vực khác nhau.
* Gợi tả sự say mê, thích thú của lũ trẻ khi được nghe ông lão kể chuyện.

câu 4. Trong tác phẩm "Chiếc lược ngà", nhà văn Nguyễn Quang Sáng đã xây dựng thành công hình ảnh nhân vật ông Sáu - một người lính dũng cảm, kiên cường nơi chiến trường nhưng cũng vô cùng yêu thương, dành trọn tình cảm cho đứa con gái bé bỏng của mình. Qua ngòi bút tinh tế của tác giả, ta càng thấu hiểu hơn về tình phụ tử thiêng liêng, cao quý. Đặc biệt, đoạn trích trên đã khắc họa rõ nét nhất vẻ đẹp của nhân vật ông Sáu trong lần về phép thăm nhà.

Trước hết, ông Sáu hiện lên là một người cha yêu thương con hết mực. Trong ký ức của bé Thu, ông Sáu là một người lính dũng cảm nơi chiến trường, luôn bảo vệ cho mọi người. Có lẽ vì vậy mà khi nhìn thấy cha trở về với vết thẹo dài trên má, bé Thu không nhận ra cha. Nó sợ hãi, chạy kêu thét lên gọi má kêu cứu. Trước thái độ lạnh lùng, xa lánh của con, ông Sáu vẫn dành cho con tình yêu thương tha thiết. Suốt ba ngày nghỉ phép, ông chẳng đi đâu cả mà chỉ quanh quẩn ở nhà vỗ về, an ủi, chờ con gái gọi một tiếng "ba". Tình yêu thương con của ông Sáu còn được thể hiện qua những giọt nước mắt hạnh phúc khi được con nhận ra. Khi được con nhận ra, ông Sáu đã vô cùng xúc động, nghẹn ngào không nói nên lời. Giây phút ấy thật ngắn ngủi nhưng cũng đủ để bộc lộ tình cảm sâu nặng của người cha dành cho con.

Tuy nhiên, chiến tranh đã cướp đi cơ hội ông được ở bên con gái lâu hơn. Ngày ông phải lên đường trở về căn cứ, ông Sáu đã vô cùng buồn bã. Ông chẳng kịp nói lời tạm biệt con vì sợ con sẽ bịn rịn, quyến luyến. Ông chỉ nhìn con bằng ánh mắt trìu mến, buồn rầu. Đáp lại ánh mắt ấy của cha, bé Thu cũng nhìn ông bằng vẻ mặt lúng túng, buồn rầu. Khoảnh khắc chia ly diễn ra thật lặng lẽ, buồn bã.

Như vậy, qua đoạn trích, ta có thể thấy được tình cảm cha con sâu nặng của nhân vật ông Sáu. Đó là tình cảm đáng trân trọng, nâng niu, đặc biệt là trong hoàn cảnh chiến tranh ác liệt.

câu 5. Trong cuộc sống, cách ứng xử và tinh thần trách nhiệm đóng vai trò vô cùng quan trọng trong việc xây dựng mối quan hệ tốt đẹp và tạo nên một xã hội văn minh. Đối với giới trẻ, việc rèn luyện những phẩm chất này càng trở nên cần thiết hơn bao giờ hết.

Trước tiên, cách ứng xử là một yếu tố quan trọng trong việc giao tiếp và tương tác với mọi người xung quanh. Ứng xử tốt đòi hỏi khả năng lắng nghe, tôn trọng người khác và giữ thái độ hòa nhã, khiêm tốn. Một người có cách ứng xử tốt sẽ dễ dàng tạo được thiện cảm và sự tin tưởng từ người khác. Ngược lại, nếu không biết cách ứng xử, ta có thể dễ dàng mắc phải những sai lầm đáng tiếc, gây tổn thương cho người khác và ảnh hưởng xấu đến uy tín cá nhân.

Thứ hai, tinh thần trách nhiệm là một phẩm chất quan trọng trong cuộc sống. Nó thể hiện sự cam kết và sẵn sàng gánh vác trách nhiệm đối với những hành động của mình. Tinh thần trách nhiệm không chỉ giúp ta hoàn thành tốt công việc mà còn góp phần xây dựng một môi trường làm việc tích cực và hiệu quả. Khi mỗi người đều có tinh thần trách nhiệm, xã hội sẽ phát triển bền vững và tiến bộ hơn.

Tuy nhiên, thực tế cho thấy vẫn còn rất nhiều bạn trẻ chưa thật sự hiểu rõ tầm quan trọng của cách ứng xử và tinh thần trách nhiệm. Họ thường xuyên mắc phải những lỗi cơ bản như thiếu lễ phép, thô lỗ, hay bỏ bê trách nhiệm với gia đình và cộng đồng. Điều này không chỉ ảnh hưởng đến bản thân họ mà còn gây ra những hệ lụy nghiêm trọng cho xã hội.

Để khắc phục tình trạng trên, mỗi bạn trẻ cần nhận thức được giá trị của cách ứng xử và tinh thần trách nhiệm. Hãy bắt đầu từ những việc nhỏ nhất như chào hỏi lễ phép, giữ gìn vệ sinh chung, giúp đỡ người già, trẻ em và tham gia các hoạt động xã hội. Bên cạnh đó, việc trau dồi kiến thức, rèn luyện kỹ năng giao tiếp và tư duy phản biện cũng rất cần thiết để nâng cao khả năng ứng xử và tinh thần trách nhiệm.

Tóm lại, cách ứng xử và tinh thần trách nhiệm là hai yếu tố quan trọng trong cuộc sống của mỗi người. Chúng không chỉ giúp ta xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với mọi người xung quanh mà còn góp phần tạo nên một xã hội văn minh, phát triển. Mỗi bạn trẻ cần nhận thức được giá trị của hai yếu tố này và cố gắng rèn luyện để trở thành những con người có ích cho xã hội.