Giải dùm toi

ii:
* : Ngôi kể thứ nhất. Người kể chuyện xưng "tôi".
* : Người kể chuyện trong đoạn văn trên là "tôi", tức là nhân vật chính trong câu chuyện.
* : Các từ ngữ miêu tả hành động của bé Vin trong đoạn văn: ngửa cổ, im lặng, ngồi thụp xuống, khóc òa lên.
* : Biện pháp tu từ nhân hóa được sử dụng trong câu văn: "cứu con tôi với!" Tác dụng của phép nhân hóa này là làm cho tiếng kêu của cò bợ mẹ trở nên tha thiết, đầy nỗi đau thương, khiến người đọc cảm nhận được sự tuyệt vọng và nỗi sợ hãi của con cò trước cái chết cận kề. Đồng thời, phép nhân hóa cũng góp phần thể hiện tình mẫu tử thiêng liêng, sự hy sinh cao cả của cò mẹ dành cho con.
* : Nhân vật "tôi" trong đoạn trích có thái độ đồng cảm, xót xa trước nỗi đau của con cò. Hành động "ngồi thụp xuống, gỡ nút thòng lọng rồi ôm con vật tung bổng lên trời" thể hiện lòng trắc ẩn, sự dũng cảm và quyết tâm bảo vệ sự sống của con cò. Tuy nhiên, nhân vật "tôi" cũng bộc lộ sự bất lực, bế tắc khi chứng kiến cảnh tượng bi thương ấy.
* : Một số cách ứng xử phù hợp với thiên nhiên:
- Tôn trọng và bảo vệ môi trường tự nhiên.
- Sử dụng tài nguyên một cách bền vững.
- Giảm thiểu rác thải và ô nhiễm môi trường.
- Tham gia vào các hoạt động bảo tồn thiên nhiên.
- Nâng cao ý thức cộng đồng về tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường.

Viết:

Áp lực học tập là điều mà hầu hết học sinh đều phải đối mặt trong quá trình học tập. Áp lực này có thể đến từ nhiều nguồn khác nhau, bao gồm kỳ vọng của cha mẹ, thầy cô, xã hội hoặc thậm chí do chính bản thân học sinh đặt ra. Mặc dù áp lực học tập có thể mang lại động lực để phấn đấu, nhưng nếu không được kiểm soát tốt, nó có thể dẫn đến những hệ lụy tiêu cực, ảnh hưởng đến sức khỏe tinh thần và thể chất của học sinh.

Để giảm bớt áp lực học tập, học sinh cần hiểu rõ mục tiêu học tập của mình. Thay vì cố gắng đạt điểm cao bằng mọi giá, học sinh nên tập trung vào việc phát triển kỹ năng, kiến thức và khả năng tư duy độc lập. Việc tham gia các hoạt động ngoại khóa, rèn luyện kỹ năng mềm sẽ giúp học sinh cân bằng giữa học tập và vui chơi, tạo ra niềm vui và hứng thú trong quá trình học tập.

Ngoài ra, học sinh cần xây dựng một chế độ ăn uống lành mạnh, ngủ đủ giấc và thường xuyên vận động cơ thể. Điều này giúp tăng cường sức khỏe thể chất, cải thiện trí nhớ và khả năng tập trung, từ đó nâng cao hiệu quả học tập.

Hơn nữa, học sinh cần biết cách quản lý thời gian hiệu quả. Lập kế hoạch học tập cụ thể, phân chia thời gian hợp lý cho các môn học và hoạt động khác. Tránh lãng phí thời gian vào những việc vô bổ, thay vào đó, hãy dành thời gian cho những hoạt động bổ ích, thư giãn như đọc sách, nghe nhạc, chơi thể thao,...

Cuối cùng, học sinh cần tìm kiếm sự hỗ trợ từ gia đình, thầy cô và bạn bè. Chia sẻ những khó khăn, lo lắng với người lớn để nhận được lời khuyên hữu ích. Tìm kiếm sự giúp đỡ từ thầy cô, bạn bè khi gặp vấn đề trong học tập. Sự hỗ trợ từ cộng đồng sẽ giúp học sinh cảm thấy an toàn và tự tin hơn trong quá trình học tập.

Tóm lại, áp lực học tập là điều không thể tránh khỏi, tuy nhiên, chúng ta hoàn toàn có thể kiểm soát và giảm bớt áp lực này. Bằng cách hiểu rõ mục tiêu học tập, xây dựng lối sống lành mạnh, quản lý thời gian hiệu quả và tìm kiếm sự hỗ trợ từ cộng đồng, học sinh sẽ có thể vượt qua áp lực học tập một cách tích cực và hiệu quả.