Câu 1: Từ nội dung của đoạn trích ở phần đọc hiểu, em hãy viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về những việc học sinh cần làm để phát huy tiềm năng của bản thân. Câu 2: Viết b...

câu 1: Học tập là quá trình tích lũy tri thức và rèn luyện kỹ năng của mỗi cá nhân trong suốt cuộc đời. Học tập không chỉ diễn ra trong trường lớp mà còn diễn ra trong gia đình, xã hội. Trong thời đại công nghệ thông tin phát triển mạnh mẽ như hiện nay, việc học tập càng trở nên dễ dàng hơn bao giờ hết. Tuy nhiên, bên cạnh những thuận lợi đó cũng có những khó khăn, thách thức đối với học sinh. Một trong những khó khăn đó là tình trạng lười biếng, ngại khó, ngại khổ trong học tập. Nhiều học sinh chưa thực sự nỗ lực, cố gắng trong học tập, thường xuyên bỏ bê việc học để chơi game, lướt web,... Điều này dẫn đến hậu quả là kết quả học tập giảm sút, kiến thức bị hổng, ảnh hưởng đến tương lai của các em.
Để khắc phục tình trạng trên, trước hết, học sinh cần xác định rõ mục đích học tập của mình. Mục đích học tập là gì? Đó là để có kiến thức, kỹ năng, đáp ứng nhu cầu của bản thân, gia đình và xã hội. Khi đã xác định được mục đích học tập, học sinh sẽ có động lực để học tập, vượt qua mọi khó khăn, thử thách. Thứ hai, học sinh cần xây dựng kế hoạch học tập cụ thể, khoa học. Kế hoạch học tập cần phù hợp với khả năng, điều kiện của bản thân, đồng thời phải có tính thực tế, hiệu quả. Khi có kế hoạch học tập cụ thể, học sinh sẽ chủ động, tự giác trong học tập, tránh lãng phí thời gian vào những việc vô bổ. Thứ ba, học sinh cần có phương pháp học tập đúng đắn. Phương pháp học tập đúng đắn giúp học sinh tiếp thu kiến thức nhanh chóng, hiệu quả, đồng thời rèn luyện kỹ năng, phẩm chất tốt đẹp. Học sinh cần chú ý nghe giảng, ghi chép bài đầy đủ, làm bài tập thường xuyên,... Ngoài ra, học sinh cần tham gia các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm thực tế để nâng cao kiến thức, kỹ năng sống.
Tóm lại, để phát huy tiềm năng của bản thân, học sinh cần nỗ lực, cố gắng trong học tập. Bên cạnh đó, học sinh cần có mục đích học tập rõ ràng, kế hoạch học tập cụ thể, phương pháp học tập đúng đắn. Có như vậy, học sinh mới đạt được thành tích học tập tốt, góp phần xây dựng đất nước ngày càng giàu đẹp.

câu 2: Đề tài chiến tranh luôn là nguồn cảm hứng bất tận đối với các nhà thơ, nhà văn. Trong số đó, Nguyễn Minh Châu là một trong những cây bút tiên phong trong thời kỳ đổi mới văn học nước nhà. Ông tập trung khai thác cuộc sống và số phận con người sau ngày hậu chiến. Một trong những tác phẩm nổi bật nhất của ông chính là "Mảnh trăng cuối rừng". Truyện ngắn này đã khắc họa thành công vẻ đẹp tâm hồn của nhân vật Nguyệt, qua đó thể hiện tư tưởng nhân đạo sâu sắc của nhà văn.

"Mảnh trăng cuối rừng" được viết vào năm 1971, lúc cuộc kháng chiến chống Mỹ đang diễn ra ác liệt. Tác phẩm xoay quanh câu chuyện về một chuyến xe chở bộ đội vượt qua bom đạn để thực hiện nhiệm vụ quan trọng. Trên hành trình ấy, họ gặp gỡ và chia sẻ những câu chuyện riêng tư đầy xúc động. Nhân vật Nguyệt xuất hiện qua hồi ức của Lãm - một chiến sĩ lái xe. Cô là một cô gái xinh đẹp, dịu dàng và có trái tim nhân hậu. Nguyệt đã hy sinh trong một trận bom của địch, nhưng hình ảnh của cô vẫn mãi in đậm trong tâm trí Lãm.

Trước hết, vẻ đẹp ngoại hình của Nguyệt được miêu tả qua đôi mắt của Lãm. Đó là một đôi mắt long lanh, đen sáng ngời, ẩn chứa sự tinh nghịch và đáng yêu. Đôi mắt ấy càng thêm phần lung linh khi cô soi mình dưới ánh trăng. Vẻ đẹp của Nguyệt được so sánh với vầng trăng tròn trịa, tỏa sáng rực rỡ giữa bầu trời đêm. Hình ảnh này gợi lên vẻ đẹp thanh tao, thuần khiết của người con gái Việt Nam. Không chỉ vậy, Nguyệt còn sở hữu mái tóc dài mượt mà, đen nhánh như mây trời. Mái tóc ấy bay bay trong gió, tạo nên một vẻ đẹp duyên dáng, thu hút ánh nhìn của bao người.

Không chỉ có vẻ đẹp ngoại hình, Nguyệt còn mang trong mình vẻ đẹp tâm hồn cao quý. Cô là một cô gái dũng cảm, gan dạ, sẵn sàng tham gia vào công việc vận chuyển lương thực, vũ khí cho quân đội. Khi biết tin đoàn xe bị giặc đánh phá, Nguyệt vẫn quyết định ở lại cùng các chiến sĩ, hỗ trợ họ sửa chữa đường xá. Hành động ấy thể hiện lòng yêu nước nồng nàn, tinh thần bất khuất của người phụ nữ Việt Nam. Bên cạnh đó, Nguyệt còn là một người con gái giàu tình cảm. Cô luôn lo lắng cho an nguy của Lãm, thậm chí còn tự nguyện hiến dâng tính mạng để bảo vệ anh. Tình cảm chân thành, tha thiết ấy đã khiến Lãm cảm thấy ấm áp và trân trọng hơn.

Vẻ đẹp của Nguyệt được thể hiện rõ nét nhất trong hoàn cảnh chiến tranh khốc liệt. Bom đạn của kẻ thù đã cướp đi sinh mạng của cô, nhưng hình ảnh của Nguyệt vẫn mãi in đậm trong tâm trí Lãm. Anh nhớ về cô với tất cả sự ngưỡng mộ, yêu mến và xót xa. Qua đó, nhà văn Nguyễn Minh Châu đã ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn của người phụ nữ Việt Nam trong thời kỳ kháng chiến chống Mỹ cứu nước. Họ không chỉ đẹp về ngoại hình mà còn đẹp về tâm hồn, sẵn sàng hi sinh bản thân để góp phần vào thắng lợi chung của dân tộc.

Tóm lại, nhân vật Nguyệt trong truyện ngắn "Mảnh trăng cuối rừng" của Nguyễn Minh Châu là một biểu tượng đẹp đẽ về người phụ nữ Việt Nam trong thời kỳ kháng chiến chống Mỹ cứu nước. Vẻ đẹp của Nguyệt được thể hiện qua cả ngoại hình và tâm hồn, khiến người đọc không khỏi xúc động và trân trọng.