A. Trắc nghiệm khách quan: Chọn một phương án trả lời đúng cho các câu sau: Câu 1: Công thức lấy giá trị của ô K8 trong trang tính Thu nhập đưa vào ô C15 trong trang tính Tổng hợp để tổng số tiền thu nhập trong trang tính Tổng hợp được cập nhật tự động từ trang tính Thu nhập là A. ="Thu nhập"!K8. B. ='Tổng hợp'!K8. C. ='Thu nhập'*K8. D. ='Thu nhập'!K8. Câu 2: Công thức lấy giá trị của ô I9 trong trang tính Chi tiêu đưa vào ô C16 trong trang tính Tổng hợp để tổng số tiền thu nhập trong trang tính Tổng hợp được cập nhật tự động từ trang tính Chi tiêu là A. ='Thu nhập'!I9. B. ='Chi tiêu'!I9. C. ='Tổng hợp'!I9. D. ="Chi tiêu"!I9. Quan sát hình sau đây và trả lời các câu hỏi 7, 8 Câu 3: Công thức tính tổng tiền chi tiêu là A. =SUMIF(H2:H10). B. =SUM(H2:H10). C. =COUNT(H2:H10). D. =SUM(F2:F10). Câu 4: Công thức thích hợp để nhập vào ô G5 là A. =COUNT(B3:B10,F5). B. =COUNTIF(B3:B10,Học tập). C. =IF(B3:B10,F5). D. =COUNTIF(B3:B10,F5). Câu 5: Công thức tính tổng các giá trị trong vùng F1:F12 với các ô tương ứng trong vùng A1:A12 có giá trị bằng 100000 là A. =SUM(A1:A12,100000,F1:F12). B. =SUMIF(A1:A12,10000,F1:F12). C. =SUMIF(A1:A12,100000,F1:F12). D. =SUMIF(F1:F12,100000,A1:A12). Câu 6: Công thức chung của hàm đếm số ô tính trong vùng dữ liệu thoả mãn điều kiện là A. =COUNTIF(criteria, range). B. =SUMIF(range, criteria, [sum_range]). C. =COUNTIF(range, criteria). D. =IF(logical_test, [value_if_false], [value_if_true]). Câu 7: Trong bài toán tính lương, đầu vào gồm những dữ liệu nào? A. Mức lương và số giờ làm việc. B. Mức lương và số nhân viên. C. Tiền lương và số giờ làm thêm. D. Số giờ làm việc và số nhân viên. Câu 8: Khi xây dựng thuật toán, cần sử dụng các cấu trúc điều khiển nào? A. Điều kiện, lặp và phân nhánh. B. Tuần tự, rẽ nhánh và lặp. C. Chỉ có lặp và điều kiện. D. Phân nhánh và tuần tự. Câu 9: Bài toán nào không phải là bài toán tin học? A. Tính tiền lương cho nhân viên. B. Dịch văn bản từ tiếng Anh sang tiếng Việt. C. Phát triển phần mềm máy tính. D. Lập kế hoạch công việc trong tuần. Câu 10: Thuật toán tính lương có thể chia thành các bước chính nào? A. Nhập dữ liệu, tính toán, xuất kết quả. B. Xác định bài toán, cài đặt thuật toán, xuất kết quả. C. Nhập dữ liệu, rẽ nhánh, xuất kết quả. D. Gỡ lỗi, nhập dữ liệu, tính toán. Câu 11: Điểm nào đúng về đầu ra của bài toán dịch văn bản từ tiếng Anh sang tiếng Việt? A. Là một tập hợp các số. B. Là đoạn văn bản hoặc âm thanh. C. Là dữ liệu số được mã hóa. D. Là chuỗi các ký tự số và chữ cái. Câu 12: Yếu tố nào không phải là đầu vào của bài toán xác định một số có phải số nguyên tố? A. Số cần kiểm tra. B. Số chia thử nghiệm. C. Kết quả kiểm tra. D. Câu lệnh kiểm tra số chia hết. Câu 13: Quy trình chuyển bài toán cho máy tính thực hiện gồm bước nào sau đây? A. Phân tích dữ liệu trực quan. B. Xác định bài toán và cài đặt thuật toán. C. Gỡ lỗi chương trình và cải thiện thuật toán. D. Sửa lỗi máy tính trước khi thực thi. Câu 1: Trong Excel, với bảng dữ liệu theo hình 1, để đếm số kho DN ta dùng công thức nào sau đây? Hình 1 A. = COUNTIF(A2:A5,A2). B. =SUMIF(A2:A5, “DN”). C. =COUNTA(A2:A5,"DN"). D. =SUMIF(A2:A5,"DN",B2:B5). Câu 2: Quan sát hình 1, để tính tổng số tiền của kho DN ta dùng công thức nào sau đây? A. = SUMIF(A2:A5,A2). B. =SUMIF(A2:A5,“DN”,D2:D5). C. =COUNTA(A2:A5,"DN"). D. =SUMIF(A2:A5,"DN",B2). Câu 3: Trong bảng tính excel, tại ô A1 gõ công thức =IF(550%,"Nhiều hơn","Ít hơn")). D. =IF(P3=50%,"Hợp lí","Ít quá"). Câu 6: Quan sát Hình 2, công thức phù hợp để nhận xét về mục chi Tiết kiệm dựa trên quy tắc quản lí tài chính là: A. IF(O520%,"Nhiều hơn","Ít hơn"). B. IF(P520%,"Nhiều hơn","Ít hơn"). C. IF(P430%,"Nhiều hơn","Ít hơn"). D. IF(P350%,"Nhiều hơn","Ít hơn"). Câu 7: Trong bảng tính Excel, hàm nào sau đây cho phép tính tổng các giá trị kiểu số thỏa mãn một điều kiện cho trước? A. SUM. B. SUMIF. C. COUNTIF. D. IF. Câu 8: Trong bảng tính Excel, hàm nào sau đây cho phép đếm các giá trị thỏa mãn một điều kiện cho trước? A. SUM. B. SUMIF. C. COUNTIF. D. IF. Câu 9: Có thể giải thích thuật ngữ “vấn đề" theo cách nào? A. Một sự kiện được nhiều người quan tâm hoặc một nội dung hấp dẫn. B. Một câu hỏi chưa có câu trả lời hoặc một khó khăn chưa được khắc phục. C. Một sản phẩm được ít người biết tới hoặc một cá nhân ít xuất hiện. D. Một tình huống quen thuộc, được nhận dạng và xử lí một cách đơn giản. Câu 10: Có thể giải thích thuật ngữ “giải pháp” theo cách nào? A. Đáp số của một bài toán. B. Kết quả của một hành động. C. Mô tả chi tiết nội dung vấn đề. D. Phương pháp giải quyết vấn đề. Câu 11: Bài toán tin học được xác định bởi: A. Đầu vào và đầu ra. B. Đầu vào. C. Đầu ra. D. Xác định bởi dữ liệu đã biết. Câu 12: Hãy sắp xếp các bước sau theo đúng quy trình giải một bài toán tin học: 1) Xây dựng thuật toán 3) Gỡ lỗi và hiệu chỉnh chương trình 2) Xác định bài toán 4) Cài đặt thuật toán A. 1-2-3-4. B. 2-1-3-4. C. 2-1-4-3. D. 4-3-1-2. Câu 13: Để chuẩn bị cho việc học tập ở cấp THPT, các em cần chủ động lựa chọn nhóm môn học phù hợp với sở thích và khả năng của mình. Em cần thực hiện theo một quy trình để đưa ra lựa chọn đúng đắn thay vì lựa chọn ngẫu nhiên dựa trên những thông tin được tiếp nhận một cách thụ động. Vấn đề được đặt ra là gì? A. Quyết định lựa chọn một số môn học ở trường THPT. B. Tìm hiểu nội dung một số môn học ở trường THPT. C. Mô tả rõ ràng nội dung học tập mà mình yêu thích. D. Đánh giá khả năng của mình đối với một số môn học. Câu 14: Bài toán tin học được xem như một vấn đề cần giải quyết. Khi đó, bước nào trong quy trình giải bài toán tin học tương ứng với bước thực hiện giải pháp trong giải quyết vấn đề? A. Xác định bài toán. C. Cài đặt thuật toán. B. Xây dựng thuật toán. D. Gỡ lỗi và hiệu chỉnh chương trình. Câu 15: Cấu trúc điều khiển của khối lệnh dưới đây là: A. Cấu trúc rẽ nhánh. C. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ. B. Cấu trúc tuần tự. D. Cấu trúc lặp với điều kiện trước. Câu 16: Cấu trúc điều khiển của sơ đồ khối sau là A. Cấu trúc rẽ nhánh. C. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ. B. Cấu trúc tuần tự. D. Cấu trúc lặp với điều kiện sau. Câu 17: Đầu vào của khối lệnh dưới đây là gì? A. Max. B. Số nguyên dương. C. 0. D. x. Câu 18: Phát biểu nào sau đây sai? A. Trong quy trình giải quyết vấn đề có những bước có thể chuyển giao cho máy tính thực hiện. B. Bài toán trong tin học là một nhiệm vụ có thể giao cho máy tính thực hiện. C. Máy tính chỉ tính toán được với những giá trị số. D. Bài toán tính lương còn được gọi là bài toán tin học. Câu 19: Em hãy sắp xếp các bước giải quyết vấn đề sau theo đúng thứ tự. 1. Xây dựng thuật toán. 2. Gỡ lỗi và hiệu chỉnh chương trình. 3. Cài đặt thuật toán. 4. Xác định bài toán. A. . B. . C. . D. . Câu 20: Xem xét hiệu quả đạt được khi thực hiện giải pháp để cải tiến hoặc phát hiện những giải pháp mới là nội dung của bước nào trong quá trình giải quyết vấn đề? A. Lựa chọn giải pháp. B. Phân tích vấn đề. C. Đánh giá kết quả. D. Thực hiện giải pháp. Câu 21: Câu nào sau đây là đúng? A. Người lập trình làm việc không cần máy tính. B. Sản phẩm của những người lập trình là các phần mềm giúp con người làm việc hoặc giải trí. C. Nhóm nghề phát triển phần mềm là thiết kế nội dung để truyền đạt thông tin dưới hình thức hình ảnh, âm thanh,... D. Những người làm việc trong lĩnh vực thiết kế đồ hoạ cần nghiên cứu về hệ thống máy tính, về thuật toán và cách biểu diễn thuật toán trong máy tinh Câu 22: Chọn phương án sai: A. Sản phẩm của đồ hoạ máy tính là những hình ảnh chỉ được dùng trong môi trường số. B. Người thiết kế đồ hoạ máy tính cũng cần có kiến thức về mĩ thuật. C. Người thiết kế đồ hoạ cần có phần mềm chuyên dụng. D. Sản phẩm của những người thiết kế đồ hoạ trên máy tính là trò chơi, video in ấn và quảng cáo.... Câu 23: Chọn phương án sai: A. Hầu hết các tổ chức đều có một cơ sở dữ liệu để quản lí nhân viên, hàng hoá hoặc khách hàng. B. Sản phẩm của cơ sở dữ liệu giúp con người làm việc hiệu quả hơn. C. Bài toán và sản phẩm của nghề làm cơ sở dữ liệu đa dạng, tuỳ theo từng khách hàng. D. Người làm cơ sở dữ liệu có thể không cần đào tạo đúng chuyên ngành. Câu 24: Chọn phương án đúng: A. Các nghề theo định hưởng khoa học máy tính có tính ứng dụng cao. B. Các nghề theo định hướng tin học ứng dụng mang tính chất nghiên cứu cao. C. Người có năng khiếu mĩ thuật không nên chọn nghề đồ hoạ máy tính. D. Người có tư duy tốt có thể phù hợp với nghề theo định hướng khoa học máy tính. Câu 25: Nghề nào sau đây thuộc nhóm các nhà thiết kế đồ hoạ và truyền thông đa phương tiện? A. Nhà phân tích và thiết kế hệ thống. B. Nhà thiết kế cơ sở dữ liệu. C. Nhà thiết kế trò chơi máy tính. D. Nhà lập trình các ứng dụng. Câu 26: Nghề nào sau đây thuộc nhóm các nhà chuyên môn phân tích và phát triển phần mềm? A. Nhà phân tích và thiết kế hệ thống. B. Nhà khoa học dữ liệu. C. Nhà quản trị hệ thống. D. Nhà thiết kế trang web. Câu 27: Nghề nào sau đây thuộc nhóm các nhà chuyên môn về cơ sở dữ liệu và mạng máy tính? A. Nghệ sĩ kĩ thuật số. B. Nhà phát triển web và truyền thông đa phương tiện. C. Nhà thiết kế đồ hoạ. D. Nhà bảo mật (máy tính). Câu 28: Công việc nào sau đây thuộc hướng Tin học ứng dụng? A. Phân tích, thiết kế hệ thống thông tin. B. Phát triển các ứng dụng trí tuệ nhân tạo. C. Thương mại điện tử. D. Bảo mật thông tin. B. Tự luận Câu 1: Với bài toán tính lương, em sẽ xây dựng thuật toán như thế nào? Câu 2: Tìm và hiển thị giá trị lớn nhất của những số nguyên dương được nhập vào từ bàn phím. Số lượng các số trong dãy không được biết trước khi nhập dữ liệu, chỉ biết rằng quá trình nhập các số của dãy sẽ kết thúc khi nhập vào số 0. Yêu cầu chỉ sử dụng một biến số nguyên để nhập dữ liệu đầu vào. Em hãy xác định các bước xây dựng thuật toán. Câu 3: Những vấn đề gì có thể xảy ra khi áp dụng thuật toán bám tường trong thực tế? Câu 4. Cho bảng lương tháng của nhân viên ở một cơ quan như sau: Sử dụng hàm COUNTIF để: Đếm số người nghỉ từ 3 ngày trở lên. Đếm số người thu nhập từ 10 000 000 đồng trở lên. Câu 5. Trình bày thuật toán Tính tổng các ước của một số nguyên dương n theo phương pháp liệt kế. Câu 6. Cho sơ đồ khối của thuật toán Hãy xác định đầu vào, đầu ra và các cấu trúc điều khiển của thuật toán trên. Câu 8: Trong bảng tính Excel, hàm nào sau đây cho phép đếm các giá trị thỏa mãn một điều kiện cho trước? A. SUM. B. SUMIF. C. COUNTIF. D. IF. Câu 9: Có thể giải thích thuật ngữ “vấn đề" theo cách nào? A. Một sự kiện được nhiều người quan tâm hoặc một nội dung hấp dẫn. B. Một câu hỏi chưa có câu trả lời hoặc một khó khăn chưa được khắc phục. C. Một sản phẩm được ít người biết tới hoặc một cá nhân ít xuất hiện. D. Một tình huống quen thuộc, được nhận dạng và xử lí một cách đơn giản. Câu 10: Có thể giải thích thuật ngữ “giải pháp” theo cách nào? A. Đáp số của một bài toán. B. Kết quả của một hành động. C. Mô tả chi tiết nội dung vấn đề. D. Phương pháp giải quyết vấn đề. Câu 11: Bài toán tin học được xác định bởi: A. Đầu vào và đầu ra. B. Đầu vào. C. Đầu ra. D. Xác định bởi dữ liệu đã biết. Câu 12: Hãy sắp xếp các bước sau theo đúng quy trình giải một bài toán tin học: 1) Xây dựng thuật toán 3) Gỡ lỗi và hiệu chỉnh chương trình 2) Xác định bài toán 4) Cài đặt thuật toán A. 1-2-3-4. B. 2-1-3-4. C. 2-1-4-3. D. 4-3-1-2. Câu 13: Để chuẩn bị cho việc học tập ở cấp THPT, các em cần chủ động lựa chọn nhóm môn học phù hợp với sở thích và khả năng của mình. Em cần thực hiện theo một quy trình để đưa ra lựa chọn đúng đắn thay vì lựa chọn ngẫu nhiên dựa trên những thông tin được tiếp nhận một cách thụ động. Vấn đề được đặt ra là gì? A. Quyết định lựa chọn một số môn học ở trường THPT. B. Tìm hiểu nội dung một số môn học ở trường THPT. C. Mô tả rõ ràng nội dung học tập mà mình yêu thích. D. Đánh giá khả năng của mình đối với một số môn học. Câu 14: Bài toán tin học được xem như một vấn đề cần giải quyết. Khi đó, bước nào trong quy trình giải bài toán tin học tương ứng với bước thực hiện giải pháp trong giải quyết vấn đề? A. Xác định bài toán. C. Cài đặt thuật toán. B. Xây dựng thuật toán. D. Gỡ lỗi và hiệu chỉnh chương trình. Câu 15: Cấu trúc điều khiển của khối lệnh dưới đây là: A. Cấu trúc rẽ nhánh. C. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ. B. Cấu trúc tuần tự. D. Cấu trúc lặp với điều kiện trước. Câu 16: Cấu trúc điều khiển của sơ đồ khối sau là A. Cấu trúc rẽ nhánh. C. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ. B. Cấu trúc tuần tự. D. Cấu trúc lặp với điều kiện sau. Câu 17: Đầu vào của khối lệnh dưới đây là gì? A. Max. B. Số nguyên dương. C. 0. D. x. Câu 18: Phát biểu nào sau đây sai? A. Trong quy trình giải quyết vấn đề có những bước có thể chuyển giao cho máy tính thực hiện. B. Bài toán trong tin học là một nhiệm vụ có thể giao cho máy tính thực hiện. C. Máy tính chỉ tính toán được với những giá trị số. D. Bài toán tính lương còn được gọi là bài toán tin học. Câu 19: Em hãy sắp xếp các bước giải quyết vấn đề sau theo đúng thứ tự. 1. Xây dựng thuật toán. 2. Gỡ lỗi và hiệu chỉnh chương trình. 3. Cài đặt thuật toán. 4. Xác định bài toán. A. . B. . C. . D. . Câu 20: Xem xét hiệu quả đạt được khi thực hiện giải pháp để cải tiến hoặc phát hiện những giải pháp mới là nội dung của bước nào trong quá trình giải quyết vấn đề? A. Lựa chọn giải pháp. B. Phân tích vấn đề. C. Đánh giá kết quả. D. Thực hiện giải pháp. Câu 21: Câu nào sau đây là đúng? A. Người lập trình làm việc không cần máy tính. B. Sản phẩm của những người lập trình là các phần mềm giúp con người làm việc hoặc giải trí. C. Nhóm nghề phát triển phần mềm là thiết kế nội dung để truyền đạt thông tin dưới hình thức hình ảnh, âm thanh,... D. Những người làm việc trong lĩnh vực thiết kế đồ hoạ cần nghiên cứu về hệ thống máy tính, về thuật toán và cách biểu diễn thuật toán trong máy tinh Câu 22: Chọn phương án sai: A. Sản phẩm của đồ hoạ máy tính là những hình ảnh chỉ được dùng trong môi trường số. B. Người thiết kế đồ hoạ máy tính cũng cần có kiến thức về mĩ thuật. C. Người thiết kế đồ hoạ cần có phần mềm chuyên dụng. D. Sản phẩm của những người thiết kế đồ hoạ trên máy tính là trò chơi, video in ấn và quảng cáo.... Câu 23: Chọn phương án sai: A. Hầu hết các tổ chức đều có một cơ sở dữ liệu để quản lí nhân viên, hàng hoá hoặc khách hàng. B. Sản phẩm của cơ sở dữ liệu giúp con người làm việc hiệu quả hơn. C. Bài toán và sản phẩm của nghề làm cơ sở dữ liệu đa dạng, tuỳ theo từng khách hàng. D. Người làm cơ sở dữ liệu có thể không cần đào tạo đúng chuyên ngành. Câu 24: Chọn phương án đúng: A. Các nghề theo định hưởng khoa học máy tính có tính ứng dụng cao. B. Các nghề theo định hướng tin học ứng dụng mang tính chất nghiên cứu cao. C. Người có năng khiếu mĩ thuật không nên chọn nghề đồ hoạ máy tính. D. Người có tư duy tốt có thể phù hợp với nghề theo định hướng khoa học máy tính. Câu 25: Nghề nào sau đây thuộc nhóm các nhà thiết kế đồ hoạ và truyền thông đa phương tiện? A. Nhà phân tích và thiết kế hệ thống. B. Nhà thiết kế cơ sở dữ liệu. C. Nhà thiết kế trò chơi máy tính. D. Nhà lập trình các ứng dụng. Câu 26: Nghề nào sau đây thuộc nhóm các nhà chuyên môn phân tích và phát triển phần mềm? A. Nhà phân tích và thiết kế hệ thống. B. Nhà khoa học dữ liệu. C. Nhà quản trị hệ thống. D. Nhà thiết kế trang web. Câu 27: Nghề nào sau đây thuộc nhóm các nhà chuyên môn về cơ sở dữ liệu và mạng máy tính? A. Nghệ sĩ kĩ thuật số. B. Nhà phát triển web và truyền thông đa phương tiện. C. Nhà thiết kế đồ hoạ. D. Nhà bảo mật (máy tính). Câu 28: Công việc nào sau đây thuộc hướng Tin học ứng dụng? A. Phân tích, thiết kế hệ thống thông tin. B. Phát triển các ứng dụng trí tuệ nhân tạo. C. Thương mại điện tử. D. Bảo mật thông tin. B. Tự luận (3.0 điểm) Câu 29: (1,0 điểm) Cho bảng lương tháng của nhân viên ở một cơ quan như sau: Sử dụng hàm COUNTIF để: Đếm số người nghỉ từ 3 ngày trở lên. Đếm số người thu nhập từ 10 000 000 đồng trở lên. Câu 30: (1,0 điểm) Trình bày thuật toán Tính tổng các ước của một số nguyên dương n theo phương pháp liệt kế. Câu 31: (1,0 điểm) Cho sơ đồ khối của thuật toán Hãy xác định đầu vào, đầu ra và các cấu trúc điều khiển của thuật toán trên. Sắp xếp bảng theo thứ tự số học sinh giỏi giảm dần. Lọc ra các lớp có tỉ lệ số học sinh giỏi lớn hơn 15%. Câu 4: Cho bảng Kết quả Hội khỏe Phù đổng cấp quận/ huyện như sau: Em hãy sắp xếp các trường theo số lượng huy chương giảm dần như sau: trước tiên sắp xếp số lượng huy chương vàng giảm dần, sau đó sắp xếp theo số lượng huy chương bạc giảm dần, tiếp đến là sắp xếp theo số lượng huy chương đồng giảm dần. Câu 5: Với bảng tính ở câu 2, em hãy lọc ra 3 trường có số tổng huy chương cao nhất.

Question

A. Trắc nghiệm khách quan: Chọn một phương án trả lời đúng cho các câu sau: Câu 1: Công thức lấy giá trị của ô K8 trong trang tính Thu nhập đưa vào ô C15 trong trang tính Tổng hợp để tổng số tiền thu nhập trong trang tính Tổng hợp được cập nhật tự động từ trang tính Thu nhập là A. ="Thu nhập"!K8. B. ='Tổng hợp'!K8. C. ='Thu nhập'*K8. D. ='Thu nhập'!K8. Câu 2: Công thức lấy giá trị của ô I9 trong trang tính Chi tiêu đưa vào ô C16 trong trang tính Tổng hợp để tổng số tiền thu nhập trong trang tính Tổng hợp được cập nhật tự động từ trang tính Chi tiêu là A. ='Thu nhập'!I9. B. ='Chi tiêu'!I9. C. ='Tổng hợp'!I9. D. ="Chi tiêu"!I9. Quan sát hình sau đây và trả lời các câu hỏi 7, 8 Câu 3: Công thức tính tổng tiền chi tiêu là A. =SUMIF(H2:H10). B. =SUM(H2:H10). C. =COUNT(H2:H10). D. =SUM(F2:F10). Câu 4: Công thức thích hợp để nhập vào ô G5 là A. =COUNT(B3:B10,F5). B. =COUNTIF(B3:B10,Học tập). C. =IF(B3:B10,F5). D. =COUNTIF(B3:B10,F5). Câu 5: Công thức tính tổng các giá trị trong vùng F1:F12 với các ô tương ứng trong vùng A1:A12 có giá trị bằng 100000 là A. =SUM(A1:A12,100000,F1:F12). B. =SUMIF(A1:A12,10000,F1:F12). C. =SUMIF(A1:A12,100000,F1:F12). D. =SUMIF(F1:F12,100000,A1:A12). Câu 6: Công thức chung của hàm đếm số ô tính trong vùng dữ liệu thoả mãn điều kiện là A. =COUNTIF(criteria, range). B. =SUMIF(range, criteria, [sum_range]). C. =COUNTIF(range, criteria). D. =IF(logical_test, [value_if_false], [value_if_true]). Câu 7: Trong bài toán tính lương, đầu vào gồm những dữ liệu nào? A. Mức lương và số giờ làm việc. B. Mức lương và số nhân viên. C. Tiền lương và số giờ làm thêm. D. Số giờ làm việc và số nhân viên. Câu 8: Khi xây dựng thuật toán, cần sử dụng các cấu trúc điều khiển nào? A. Điều kiện, lặp và phân nhánh. B. Tuần tự, rẽ nhánh và lặp. C. Chỉ có lặp và điều kiện. D. Phân nhánh và tuần tự. Câu 9: Bài toán nào không phải là bài toán tin học? A. Tính tiền lương cho nhân viên. B. Dịch văn bản từ tiếng Anh sang tiếng Việt. C. Phát triển phần mềm máy tính. D. Lập kế hoạch công việc trong tuần. Câu 10: Thuật toán tính lương có thể chia thành các bước chính nào? A. Nhập dữ liệu, tính toán, xuất kết quả. B. Xác định bài toán, cài đặt thuật toán, xuất kết quả. C. Nhập dữ liệu, rẽ nhánh, xuất kết quả. D. Gỡ lỗi, nhập dữ liệu, tính toán. Câu 11: Điểm nào đúng về đầu ra của bài toán dịch văn bản từ tiếng Anh sang tiếng Việt? A. Là một tập hợp các số. B. Là đoạn văn bản hoặc âm thanh. C. Là dữ liệu số được mã hóa. D. Là chuỗi các ký tự số và chữ cái. Câu 12: Yếu tố nào không phải là đầu vào của bài toán xác định một số có phải số nguyên tố? A. Số cần kiểm tra. B. Số chia thử nghiệm. C. Kết quả kiểm tra. D. Câu lệnh kiểm tra số chia hết. Câu 13: Quy trình chuyển bài toán cho máy tính thực hiện gồm bước nào sau đây? A. Phân tích dữ liệu trực quan. B. Xác định bài toán và cài đặt thuật toán. C. Gỡ lỗi chương trình và cải thiện thuật toán. D. Sửa lỗi máy tính trước khi thực thi. Câu 1: Trong Excel, với bảng dữ liệu theo hình 1, để đếm số kho DN ta dùng công thức nào sau đây? Hình 1 A. = COUNTIF(A2:A5,A2). B. =SUMIF(A2:A5, “DN”). C. =COUNTA(A2:A5,"DN"). D. =SUMIF(A2:A5,"DN",B2:B5). Câu 2: Quan sát hình 1, để tính tổng số tiền của kho DN ta dùng công thức nào sau đây? A. = SUMIF(A2:A5,A2). B. =SUMIF(A2:A5,“DN”,D2:D5). C. =COUNTA(A2:A5,"DN"). D. =SUMIF(A2:A5,"DN",B2). Câu 3: Trong bảng tính excel, tại ô A1 gõ công thức =IF(5<6,200,300) thì kết quả nhận được tại ô A1 là: A. 5. B. 6. C. 200. D. 300. Câu 4: Trong bảng tính excel, tại ô A1 gõ công thức =IF(1=2,20,IF(2<3,24,25)) thì kết quả nhận được tại ô A1 là: A. 25. B. 24. C. 20. D. 2. Câu 5: Trong Hình 2 dưới đây,công thức phù hợp để nhận xét về mục chi Nhu cầu thiết yếu dựa trên quy tắc quản lí tài chính là: Hình 2 A. =IF(P3>50%,"Ít hơn","Nhiều hơn"). B. =IF(P3<100%,"Ít hơn","Nhiều hơn"). C. =IF(P3>80%,"Nhiều quá",IF(P3>50%,"Nhiều hơn","Ít hơn")). D. =IF(P3=50%,"Hợp lí","Ít quá"). Câu 6: Quan sát Hình 2, công thức phù hợp để nhận xét về mục chi Tiết kiệm dựa trên quy tắc quản lí tài chính là: A. IF(O5>20%,"Nhiều hơn","Ít hơn"). B. IF(P5>20%,"Nhiều hơn","Ít hơn"). C. IF(P4>30%,"Nhiều hơn","Ít hơn"). D. IF(P3>50%,"Nhiều hơn","Ít hơn"). Câu 7: Trong bảng tính Excel, hàm nào sau đây cho phép tính tổng các giá trị kiểu số thỏa mãn một điều kiện cho trước? A. SUM. B. SUMIF. C. COUNTIF. D. IF. Câu 8: Trong bảng tính Excel, hàm nào sau đây cho phép đếm các giá trị thỏa mãn một điều kiện cho trước? A. SUM. B. SUMIF. C. COUNTIF. D. IF. Câu 9: Có thể giải thích thuật ngữ “vấn đề" theo cách nào? A. Một sự kiện được nhiều người quan tâm hoặc một nội dung hấp dẫn. B. Một câu hỏi chưa có câu trả lời hoặc một khó khăn chưa được khắc phục. C. Một sản phẩm được ít người biết tới hoặc một cá nhân ít xuất hiện. D. Một tình huống quen thuộc, được nhận dạng và xử lí một cách đơn giản. Câu 10: Có thể giải thích thuật ngữ “giải pháp” theo cách nào? A. Đáp số của một bài toán. B. Kết quả của một hành động. C. Mô tả chi tiết nội dung vấn đề. D. Phương pháp giải quyết vấn đề. Câu 11: Bài toán tin học được xác định bởi: A. Đầu vào và đầu ra. B. Đầu vào. C. Đầu ra. D. Xác định bởi dữ liệu đã biết. Câu 12: Hãy sắp xếp các bước sau theo đúng quy trình giải một bài toán tin học: 1) Xây dựng thuật toán 3) Gỡ lỗi và hiệu chỉnh chương trình 2) Xác định bài toán 4) Cài đặt thuật toán A. 1-2-3-4. B. 2-1-3-4. C. 2-1-4-3. D. 4-3-1-2. Câu 13: Để chuẩn bị cho việc học tập ở cấp THPT, các em cần chủ động lựa chọn nhóm môn học phù hợp với sở thích và khả năng của mình. Em cần thực hiện theo một quy trình để đưa ra lựa chọn đúng đắn thay vì lựa chọn ngẫu nhiên dựa trên những thông tin được tiếp nhận một cách thụ động. Vấn đề được đặt ra là gì? A. Quyết định lựa chọn một số môn học ở trường THPT. B. Tìm hiểu nội dung một số môn học ở trường THPT. C. Mô tả rõ ràng nội dung học tập mà mình yêu thích. D. Đánh giá khả năng của mình đối với một số môn học. Câu 14: Bài toán tin học được xem như một vấn đề cần giải quyết. Khi đó, bước nào trong quy trình giải bài toán tin học tương ứng với bước thực hiện giải pháp trong giải quyết vấn đề? A. Xác định bài toán. C. Cài đặt thuật toán. B. Xây dựng thuật toán. D. Gỡ lỗi và hiệu chỉnh chương trình. Câu 15: Cấu trúc điều khiển của khối lệnh dưới đây là: A. Cấu trúc rẽ nhánh. C. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ. B. Cấu trúc tuần tự. D. Cấu trúc lặp với điều kiện trước. Câu 16: Cấu trúc điều khiển của sơ đồ khối sau là A. Cấu trúc rẽ nhánh. C. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ. B. Cấu trúc tuần tự. D. Cấu trúc lặp với điều kiện sau. Câu 17: Đầu vào của khối lệnh dưới đây là gì? A. Max. B. Số nguyên dương. C. 0. D. x. Câu 18: Phát biểu nào sau đây sai? A. Trong quy trình giải quyết vấn đề có những bước có thể chuyển giao cho máy tính thực hiện. B. Bài toán trong tin học là một nhiệm vụ có thể giao cho máy tính thực hiện. C. Máy tính chỉ tính toán được với những giá trị số. D. Bài toán tính lương còn được gọi là bài toán tin học. Câu 19: Em hãy sắp xếp các bước giải quyết vấn đề sau theo đúng thứ tự. 1. Xây dựng thuật toán. 2. Gỡ lỗi và hiệu chỉnh chương trình. 3. Cài đặt thuật toán. 4. Xác định bài toán. A. . B. . C. . D. . Câu 20: Xem xét hiệu quả đạt được khi thực hiện giải pháp để cải tiến hoặc phát hiện những giải pháp mới là nội dung của bước nào trong quá trình giải quyết vấn đề? A. Lựa chọn giải pháp. B. Phân tích vấn đề. C. Đánh giá kết quả. D. Thực hiện giải pháp. Câu 21: Câu nào sau đây là đúng? A. Người lập trình làm việc không cần máy tính. B. Sản phẩm của những người lập trình là các phần mềm giúp con người làm việc hoặc giải trí. C. Nhóm nghề phát triển phần mềm là thiết kế nội dung để truyền đạt thông tin dưới hình thức hình ảnh, âm thanh,... D. Những người làm việc trong lĩnh vực thiết kế đồ hoạ cần nghiên cứu về hệ thống máy tính, về thuật toán và cách biểu diễn thuật toán trong máy tinh Câu 22: Chọn phương án sai: A. Sản phẩm của đồ hoạ máy tính là những hình ảnh chỉ được dùng trong môi trường số. B. Người thiết kế đồ hoạ máy tính cũng cần có kiến thức về mĩ thuật. C. Người thiết kế đồ hoạ cần có phần mềm chuyên dụng. D. Sản phẩm của những người thiết kế đồ hoạ trên máy tính là trò chơi, video in ấn và quảng cáo.... Câu 23: Chọn phương án sai: A. Hầu hết các tổ chức đều có một cơ sở dữ liệu để quản lí nhân viên, hàng hoá hoặc khách hàng. B. Sản phẩm của cơ sở dữ liệu giúp con người làm việc hiệu quả hơn. C. Bài toán và sản phẩm của nghề làm cơ sở dữ liệu đa dạng, tuỳ theo từng khách hàng. D. Người làm cơ sở dữ liệu có thể không cần đào tạo đúng chuyên ngành. Câu 24: Chọn phương án đúng: A. Các nghề theo định hưởng khoa học máy tính có tính ứng dụng cao. B. Các nghề theo định hướng tin học ứng dụng mang tính chất nghiên cứu cao. C. Người có năng khiếu mĩ thuật không nên chọn nghề đồ hoạ máy tính. D. Người có tư duy tốt có thể phù hợp với nghề theo định hướng khoa học máy tính. Câu 25: Nghề nào sau đây thuộc nhóm các nhà thiết kế đồ hoạ và truyền thông đa phương tiện? A. Nhà phân tích và thiết kế hệ thống. B. Nhà thiết kế cơ sở dữ liệu. C. Nhà thiết kế trò chơi máy tính. D. Nhà lập trình các ứng dụng. Câu 26: Nghề nào sau đây thuộc nhóm các nhà chuyên môn phân tích và phát triển phần mềm? A. Nhà phân tích và thiết kế hệ thống. B. Nhà khoa học dữ liệu. C. Nhà quản trị hệ thống. D. Nhà thiết kế trang web. Câu 27: Nghề nào sau đây thuộc nhóm các nhà chuyên môn về cơ sở dữ liệu và mạng máy tính? A. Nghệ sĩ kĩ thuật số. B. Nhà phát triển web và truyền thông đa phương tiện. C. Nhà thiết kế đồ hoạ. D. Nhà bảo mật (máy tính). Câu 28: Công việc nào sau đây thuộc hướng Tin học ứng dụng? A. Phân tích, thiết kế hệ thống thông tin. B. Phát triển các ứng dụng trí tuệ nhân tạo. C. Thương mại điện tử. D. Bảo mật thông tin. B. Tự luận Câu 1: Với bài toán tính lương, em sẽ xây dựng thuật toán như thế nào? Câu 2: Tìm và hiển thị giá trị lớn nhất của những số nguyên dương được nhập vào từ bàn phím. Số lượng các số trong dãy không được biết trước khi nhập dữ liệu, chỉ biết rằng quá trình nhập các số của dãy sẽ kết thúc khi nhập vào số 0. Yêu cầu chỉ sử dụng một biến số nguyên để nhập dữ liệu đầu vào. Em hãy xác định các bước xây dựng thuật toán. Câu 3: Những vấn đề gì có thể xảy ra khi áp dụng thuật toán bám tường trong thực tế? Câu 4. Cho bảng lương tháng của nhân viên ở một cơ quan như sau: Sử dụng hàm COUNTIF để: Đếm số người nghỉ từ 3 ngày trở lên. Đếm số người thu nhập từ 10 000 000 đồng trở lên. Câu 5. Trình bày thuật toán Tính tổng các ước của một số nguyên dương n theo phương pháp liệt kế. Câu 6. Cho sơ đồ khối của thuật toán Hãy xác định đầu vào, đầu ra và các cấu trúc điều khiển của thuật toán trên. Câu 8: Trong bảng tính Excel, hàm nào sau đây cho phép đếm các giá trị thỏa mãn một điều kiện cho trước? A. SUM. B. SUMIF. C. COUNTIF. D. IF. Câu 9: Có thể giải thích thuật ngữ “vấn đề" theo cách nào? A. Một sự kiện được nhiều người quan tâm hoặc một nội dung hấp dẫn. B. Một câu hỏi chưa có câu trả lời hoặc một khó khăn chưa được khắc phục. C. Một sản phẩm được ít người biết tới hoặc một cá nhân ít xuất hiện. D. Một tình huống quen thuộc, được nhận dạng và xử lí một cách đơn giản. Câu 10: Có thể giải thích thuật ngữ “giải pháp” theo cách nào? A. Đáp số của một bài toán. B. Kết quả của một hành động. C. Mô tả chi tiết nội dung vấn đề. D. Phương pháp giải quyết vấn đề. Câu 11: Bài toán tin học được xác định bởi: A. Đầu vào và đầu ra. B. Đầu vào. C. Đầu ra. D. Xác định bởi dữ liệu đã biết. Câu 12: Hãy sắp xếp các bước sau theo đúng quy trình giải một bài toán tin học: 1) Xây dựng thuật toán 3) Gỡ lỗi và hiệu chỉnh chương trình 2) Xác định bài toán 4) Cài đặt thuật toán A. 1-2-3-4. B. 2-1-3-4. C. 2-1-4-3. D. 4-3-1-2. Câu 13: Để chuẩn bị cho việc học tập ở cấp THPT, các em cần chủ động lựa chọn nhóm môn học phù hợp với sở thích và khả năng của mình. Em cần thực hiện theo một quy trình để đưa ra lựa chọn đúng đắn thay vì lựa chọn ngẫu nhiên dựa trên những thông tin được tiếp nhận một cách thụ động. Vấn đề được đặt ra là gì? A. Quyết định lựa chọn một số môn học ở trường THPT. B. Tìm hiểu nội dung một số môn học ở trường THPT. C. Mô tả rõ ràng nội dung học tập mà mình yêu thích. D. Đánh giá khả năng của mình đối với một số môn học. Câu 14: Bài toán tin học được xem như một vấn đề cần giải quyết. Khi đó, bước nào trong quy trình giải bài toán tin học tương ứng với bước thực hiện giải pháp trong giải quyết vấn đề? A. Xác định bài toán. C. Cài đặt thuật toán. B. Xây dựng thuật toán. D. Gỡ lỗi và hiệu chỉnh chương trình. Câu 15: Cấu trúc điều khiển của khối lệnh dưới đây là: A. Cấu trúc rẽ nhánh. C. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ. B. Cấu trúc tuần tự. D. Cấu trúc lặp với điều kiện trước. Câu 16: Cấu trúc điều khiển của sơ đồ khối sau là A. Cấu trúc rẽ nhánh. C. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ. B. Cấu trúc tuần tự. D. Cấu trúc lặp với điều kiện sau. Câu 17: Đầu vào của khối lệnh dưới đây là gì? A. Max. B. Số nguyên dương. C. 0. D. x. Câu 18: Phát biểu nào sau đây sai? A. Trong quy trình giải quyết vấn đề có những bước có thể chuyển giao cho máy tính thực hiện. B. Bài toán trong tin học là một nhiệm vụ có thể giao cho máy tính thực hiện. C. Máy tính chỉ tính toán được với những giá trị số. D. Bài toán tính lương còn được gọi là bài toán tin học. Câu 19: Em hãy sắp xếp các bước giải quyết vấn đề sau theo đúng thứ tự. 1. Xây dựng thuật toán. 2. Gỡ lỗi và hiệu chỉnh chương trình. 3. Cài đặt thuật toán. 4. Xác định bài toán. A. . B. . C. . D. . Câu 20: Xem xét hiệu quả đạt được khi thực hiện giải pháp để cải tiến hoặc phát hiện những giải pháp mới là nội dung của bước nào trong quá trình giải quyết vấn đề? A. Lựa chọn giải pháp. B. Phân tích vấn đề. C. Đánh giá kết quả. D. Thực hiện giải pháp. Câu 21: Câu nào sau đây là đúng? A. Người lập trình làm việc không cần máy tính. B. Sản phẩm của những người lập trình là các phần mềm giúp con người làm việc hoặc giải trí. C. Nhóm nghề phát triển phần mềm là thiết kế nội dung để truyền đạt thông tin dưới hình thức hình ảnh, âm thanh,... D. Những người làm việc trong lĩnh vực thiết kế đồ hoạ cần nghiên cứu về hệ thống máy tính, về thuật toán và cách biểu diễn thuật toán trong máy tinh Câu 22: Chọn phương án sai: A. Sản phẩm của đồ hoạ máy tính là những hình ảnh chỉ được dùng trong môi trường số. B. Người thiết kế đồ hoạ máy tính cũng cần có kiến thức về mĩ thuật. C. Người thiết kế đồ hoạ cần có phần mềm chuyên dụng. D. Sản phẩm của những người thiết kế đồ hoạ trên máy tính là trò chơi, video in ấn và quảng cáo.... Câu 23: Chọn phương án sai: A. Hầu hết các tổ chức đều có một cơ sở dữ liệu để quản lí nhân viên, hàng hoá hoặc khách hàng. B. Sản phẩm của cơ sở dữ liệu giúp con người làm việc hiệu quả hơn. C. Bài toán và sản phẩm của nghề làm cơ sở dữ liệu đa dạng, tuỳ theo từng khách hàng. D. Người làm cơ sở dữ liệu có thể không cần đào tạo đúng chuyên ngành. Câu 24: Chọn phương án đúng: A. Các nghề theo định hưởng khoa học máy tính có tính ứng dụng cao. B. Các nghề theo định hướng tin học ứng dụng mang tính chất nghiên cứu cao. C. Người có năng khiếu mĩ thuật không nên chọn nghề đồ hoạ máy tính. D. Người có tư duy tốt có thể phù hợp với nghề theo định hướng khoa học máy tính. Câu 25: Nghề nào sau đây thuộc nhóm các nhà thiết kế đồ hoạ và truyền thông đa phương tiện? A. Nhà phân tích và thiết kế hệ thống. B. Nhà thiết kế cơ sở dữ liệu. C. Nhà thiết kế trò chơi máy tính. D. Nhà lập trình các ứng dụng. Câu 26: Nghề nào sau đây thuộc nhóm các nhà chuyên môn phân tích và phát triển phần mềm? A. Nhà phân tích và thiết kế hệ thống. B. Nhà khoa học dữ liệu. C. Nhà quản trị hệ thống. D. Nhà thiết kế trang web. Câu 27: Nghề nào sau đây thuộc nhóm các nhà chuyên môn về cơ sở dữ liệu và mạng máy tính? A. Nghệ sĩ kĩ thuật số. B. Nhà phát triển web và truyền thông đa phương tiện. C. Nhà thiết kế đồ hoạ. D. Nhà bảo mật (máy tính). Câu 28: Công việc nào sau đây thuộc hướng Tin học ứng dụng? A. Phân tích, thiết kế hệ thống thông tin. B. Phát triển các ứng dụng trí tuệ nhân tạo. C. Thương mại điện tử. D. Bảo mật thông tin. B. Tự luận (3.0 điểm) Câu 29: (1,0 điểm) Cho bảng lương tháng của nhân viên ở một cơ quan như sau: Sử dụng hàm COUNTIF để: Đếm số người nghỉ từ 3 ngày trở lên. Đếm số người thu nhập từ 10 000 000 đồng trở lên. Câu 30: (1,0 điểm) Trình bày thuật toán Tính tổng các ước của một số nguyên dương n theo phương pháp liệt kế. Câu 31: (1,0 điểm) Cho sơ đồ khối của thuật toán Hãy xác định đầu vào, đầu ra và các cấu trúc điều khiển của thuật toán trên. Sắp xếp bảng theo thứ tự số học sinh giỏi giảm dần. Lọc ra các lớp có tỉ lệ số học sinh giỏi lớn hơn 15%. Câu 4: Cho bảng Kết quả Hội khỏe Phù đổng cấp quận/ huyện như sau: Em hãy sắp xếp các trường theo số lượng huy chương giảm dần như sau: trước tiên sắp xếp số lượng huy chương vàng giảm dần, sau đó sắp xếp theo số lượng huy chương bạc giảm dần, tiếp đến là sắp xếp theo số lượng huy chương đồng giảm dần. Câu 5: Với bảng tính ở câu 2, em hãy lọc ra 3 trường có số tổng huy chương cao nhất.

︵✿๖ۣۜTâм❦๖ۣۜZυтαƙĭ❦đơη❦độ¢‿✿ · Accepted Answer

1a2c3d

Timi · Answer

**A. Trắc nghiệm khách quan:**

**Câu 1:** D. =&#x27;Thu nhập&#x27;!K8.

**Câu 2:** B. =&#x27;Chi tiêu&#x27;!I9.

**Câu 3:** B. =SUM(H2:H10).

**Câu 4:** D. =COUNTIF(B3:B10,F5).

**Câu 5:** C. =SUMIF(A1:A12,100000,F1:F12).

**Câu 6:** C. =COUNTIF(range, criteria).

**Câu 7:** A. Mức lương và số giờ làm việc.

**Câu 8:** B. Tuần tự, rẽ nhánh và lặp.

**Câu 9:** D. Lập kế hoạch công việc trong tuần.

**Câu 10:** A. Nhập dữ liệu, tính toán, xuất kết quả.

**Câu 11:** B. Là đoạn văn bản hoặc âm thanh.

**Câu 12:** C. Kết quả kiểm tra.

**Câu 13:** B. Xác định bài toán và cài đặt thuật toán.

**Câu 1:** A. = COUNTIF(A2:A5,A2).

**Câu 2:** B. =SUMIF(A2:A5,“DN”,D2:D5).

**Câu 3:** C. 200.

**Câu 4:** B. 24.

**Câu 5:** C. =IF(P3>80%,"Nhiều quá",IF(P3>50%,"Nhiều hơn","Ít hơn")).

**Câu 6:** A. IF(O5>20%,"Nhiều hơn","Ít hơn").

**Câu 7:** B. SUMIF.

**Câu 8:** C. COUNTIF.

**Câu 9:** B. Một câu hỏi chưa có câu trả lời hoặc một khó khăn chưa được khắc phục.

**Câu 10:** D. Phương pháp giải quyết vấn đề.

**Câu 11:** A. Đầu vào và đầu ra.

**Câu 12:** C. 2-1-4-3.

**Câu 13:** A. Quyết định lựa chọn một số môn học ở trường THPT.

**Câu 14:** C. Cài đặt thuật toán.

**Câu 15:** A. Cấu trúc rẽ nhánh.

**Câu 16:** A. Cấu trúc rẽ nhánh.

**Câu 17:** D. x.

**Câu 18:** C. Máy tính chỉ tính toán được với những giá trị số.

**Câu 19:** B. 4-3-1-2.

**Câu 20:** C. Đánh giá kết quả.

**Câu 21:** B. Sản phẩm của những người lập trình là các phần mềm giúp con người làm việc hoặc giải trí.

**Câu 22:** A. Sản phẩm của đồ hoạ máy tính là những hình ảnh chỉ được dùng trong môi trường số.

**Câu 23:** D. Người làm cơ sở dữ liệu có thể không cần đào tạo đúng chuyên ngành.

**Câu 24:** A. Các nghề theo định hưởng khoa học máy tính có tính ứng dụng cao.

**Câu 25:** C. Nhà thiết kế trò chơi máy tính.

**Câu 26:** A. Nhà phân tích và thiết kế hệ thống.

**Câu 27:** D. Nhà bảo mật (máy tính).

**Câu 28:** A. Phân tích, thiết kế hệ thống thông tin.

**B. Tự luận:**

**Câu 29:** 
- Đếm số người nghỉ từ 3 ngày trở lên: `=COUNTIF(B2:B10, ">=3")`.
- Đếm số người thu nhập từ 10 000 000 đồng trở lên: `=COUNTIF(C2:C10, ">=10000000")`.

**Câu 30:** 
1. Nhập số nguyên dương n.
2. Gán biến tổng = 0.
3. Lặp từ 1 đến n-1:
   - Nếu n chia hết cho i thì tổng = tổng + i.
4. Xuất tổng.

**Câu 31:** 
- Đầu vào: Số nguyên dương n.
- Đầu ra: Tổng các ước của n.
- Cấu trúc điều khiển: Cấu trúc lặp (để duyệt các số từ 1 đến n-1).

Đóm · Answer

{"userId":5411472,"userName":"Anh Đinh"}

Câu 1: A. = "Thu nhập"!K8.

Câu 2: B. ='Chi tiêu'!19.

Câu 3: B. =SUM(H2:H10).

Câu 4: D. =COUNTIF(B3:B10,F5).

Câu 5: C. =SUMIF(A1:A12,100000,F1:F12).

Câu 6: C. =COUNTIF(range, criteria).

Câu 7: A. Mức lương và số giờ làm việc.

A. Trắc nghiệm khách quan: Chọn một phương án trả lời đúng cho các câu sau: Câu 1: Công thức lấy giá trị của ô K8 trong trang tính Thu nhập đưa vào ô C15 trong trang tính Tổng hợp để tổng số tiền thu n...