Giúp em với

i:
câu 1. Nhân vật trữ tình trong bài thơ "Hoa Dại Núi Hoàng Liên" có thể được xác định qua hai yếu tố chính:
- Yếu tố trực tiếp: Nhân vật trữ tình thường được gọi bằng đại từ "tôi", "ta". Trong trường hợp này, tác giả sử dụng đại từ "tôi" để xưng danh, ví dụ: "Tôi chỉ gặp bụi bay và nắng gắt", "Anh đừng hỏi tên hoa làm chi nữa", "Tôi chỉ gặp bụi bay và nắng gắt". Điều này giúp khẳng định rõ ràng chủ thể của bài thơ là một cá nhân cụ thể, đang trải nghiệm cuộc sống và cảm nhận về thiên nhiên.
- Yếu tố gián tiếp: Nhân vật trữ tình cũng có thể được nhận diện qua cách thức miêu tả cảnh vật, tâm trạng, suy nghĩ của tác giả. Ví dụ, trong đoạn thơ đầu tiên, tác giả miêu tả khung cảnh thiên nhiên với hình ảnh "bụi bay", "nắng gắt", "hoa dại", "ve sầu", "cỏ lên cao"... Những hình ảnh này phản ánh cảm xúc, suy nghĩ của tác giả về cuộc sống, về thiên nhiên, về con người. Qua đó, ta có thể cảm nhận được tâm hồn nhạy cảm, yêu thiên nhiên, đồng thời cũng mang chút hoài niệm, tiếc nuối của nhân vật trữ tình.

Kết luận:

Việc phân tích nhân vật trữ tình trong bài thơ "Hoa Dại Núi Hoàng Liên" dựa vào cả yếu tố trực tiếp và gián tiếp giúp chúng ta hiểu rõ hơn về nội dung, tư tưởng và phong cách sáng tác của tác giả. Đồng thời, việc mở rộng vấn đề sang các dạng bài tập khác sẽ giúp học sinh nâng cao kỹ năng phân tích văn bản, phát triển khả năng tư duy logic và sáng tạo.

câu 2. Đoạn trích "Hoa Dại" của Xuân Quỳnh thể hiện sự tôn vinh vẻ đẹp và sức sống mãnh liệt của thiên nhiên, đặc biệt là những loài hoa dại. Hình ảnh trung tâm của bài thơ là "những bông hoa dại", biểu tượng cho sự kiên cường và bền bỉ của cuộc sống tự nhiên. Mạch cảm xúc của bài thơ xoay quanh việc khám phá và trân trọng giá trị của những điều nhỏ bé nhưng đầy ý nghĩa trong thế giới xung quanh chúng ta.

Phân tích:

* Hình ảnh trung tâm: Những bông hoa dại - biểu tượng cho sự giản dị, mộc mạc nhưng ẩn chứa sức mạnh phi thường.
* Mạch cảm xúc: Bài thơ đi từ việc miêu tả vẻ đẹp của hoa dại, đến việc khẳng định giá trị của chúng trong cuộc sống con người. Tác giả sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, gợi cảm để tạo nên bức tranh sinh động về thiên nhiên và khơi gợi suy ngẫm về ý nghĩa của cuộc sống.
* Ý nghĩa: Bài thơ nhắc nhở chúng ta hãy nhìn nhận và trân trọng những điều bình dị, nhỏ bé trong cuộc sống. Hoa dại dù không được chú ý nhưng vẫn tỏa sáng với vẻ đẹp riêng biệt, mang đến niềm vui và hy vọng cho mọi người.

câu 3. Câu thơ "Hoa lay ơn góc vườn xưa còn nhớ/ Mà thấy người cành lá khẽ lung lay" không mắc lỗi câu mơ hồ bởi vì nó đã sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa. Tác giả đã sử dụng động từ "nhớ", "thấy" vốn chỉ hành động của con người để miêu tả cho loài hoa lay ơn - một loài hoa vô tri vô giác. Việc sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa giúp cho hình ảnh hoa lay ơn trở nên sinh động, gần gũi với con người hơn. Đồng thời, nó cũng thể hiện sự đồng cảm, sẻ chia của tác giả đối với loài hoa này.

câu 4. Nhân vật trữ tình trong bài thơ "Hoa Dại Núi Hoàng Liên" trải qua một hành trình đầy cảm xúc, thể hiện sự chuyển biến tâm trạng từ sự khắc khoải, tiếc nuối về quá khứ đến sự chấp nhận và trân trọng hiện tại. Mạch cảm xúc của nhân vật trữ tình có thể được tóm tắt như sau:

* Khắc khoải, tiếc nuối: Nhân vật trữ tình ban đầu mang tâm trạng khắc khoải, tiếc nuối về những kỷ niệm đã qua, đặc biệt là mối tình dang dở với người con gái. Hình ảnh "hoa dại" tượng trưng cho những điều nhỏ bé, vô danh nhưng lại gợi nhắc về những ký ức đẹp đẽ, khiến nhân vật trữ tình day dứt khôn nguôi.
* Chấp nhận hiện tại: Khi đối diện với cảnh vật thiên nhiên hùng vĩ, tráng lệ của núi Hoàng Liên, nhân vật trữ tình dần chấp nhận hiện thực, tìm kiếm niềm vui trong cuộc sống hiện tại. Hình ảnh "những mảnh vườn sạch", "cỏ lên cao", "nắng như dần nhạt" tạo nên bức tranh tươi sáng, rạng rỡ, giúp nhân vật trữ tình thoát khỏi nỗi buồn, hướng tới tương lai tốt đẹp hơn.
* Trân trọng hiện tại: Cuối cùng, nhân vật trữ tình bộc lộ sự trân trọng đối với những gì mình đang có. Hình ảnh "hoa nếp mỏng manh", "hoa nghệ dại ngẩn ngơ", "hoa sim tím" đều là những loài hoa dại, bình dị nhưng lại ẩn chứa sức sống mãnh liệt, kiên cường. Điều này khiến nhân vật trữ tình nhận ra giá trị của những điều giản đơn, nhỏ bé trong cuộc sống.

Mạch cảm xúc của nhân vật trữ tình đi từ sự hoài niệm, tiếc nuối đến sự chấp nhận và trân trọng hiện tại, thể hiện sự trưởng thành và chín chắn trong suy nghĩ của tác giả. Bài thơ không chỉ là lời ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên mà còn là lời khẳng định về sức mạnh của tinh thần lạc quan, vượt khó khăn trong cuộc sống.

câu 5. : Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích là nghị luận.

: Theo tác giả, "những cống hiến thầm lặng" có thể tìm thấy ở mọi nơi, từ những điều nhỏ bé nhất trong cuộc sống hàng ngày. Đó là sự hy sinh, nỗ lực, cố gắng của mỗi cá nhân vì mục tiêu chung của cộng đồng. Những cống hiến ấy có thể không được công nhận rộng rãi nhưng lại mang ý nghĩa vô cùng to lớn đối với xã hội.

: Tác dụng của biện pháp tu từ liệt kê trong đoạn trích là nhấn mạnh vào sự đa dạng, phong phú của những cống hiến thầm lặng. Liệt kê giúp người đọc hình dung rõ ràng hơn về những hành động, việc làm cụ thể của con người trong cuộc sống thường nhật. Từ đó, tác giả khẳng định vai trò quan trọng của những cống hiến thầm lặng đối với sự phát triển của xã hội.

: Ý kiến "Những cống hiến thầm lặng luôn đáng trân trọng bởi nó xuất phát từ trái tim đầy nhiệt huyết." hoàn toàn đúng đắn. Những cống hiến thầm lặng là kết quả của quá trình lao động, sáng tạo miệt mài, bền bỉ của con người. Nó thể hiện tinh thần trách nhiệm, ý chí kiên cường, nghị lực phi thường của mỗi cá nhân. Những cống hiến ấy dù không được công nhận rộng rãi nhưng lại góp phần xây dựng nên những giá trị tốt đẹp cho xã hội. Vì vậy, chúng ta cần trân trọng và ghi nhận những cống hiến thầm lặng.