Câu trong ảnh làm như nào các bạn ơi...Giúp mình với!

câu 1. Thể thơ của bài "Tây Tiến" là thất ngôn bát cú đường luật. Bài thơ được viết theo thể thơ này bởi vì nó tuân thủ các quy tắc về số chữ trong mỗi câu, cách gieo vần và đối xứng giữa các cặp câu. Cụ thể:

* Số chữ: Mỗi câu có 7 chữ (thất ngôn), tổng cộng 8 câu (bát cú).
* Gieo vần: Vần chân (vần cuối) ở các -2-4-6-8 đều hiệp vần với nhau. Ví dụ: "Sông Mã", "đá mòn", "mưa xa khơi", "sương khói", "chiều".
* Đối xứng: Các -4, 5-6, 7-8 tạo thành từng cặp đối xứng về ý nghĩa và cấu trúc. Ví dụ: "Nhớ rừng xanh, nhớ suối vắng / Nhớ tiếng chim kêu, nhớ bóng cây già" (cặp 3-4); "Chiến trường đi chẳng tiếc đời xanh / Áo bào thay chiếu anh về đất" (cặp 7-8).

Bài thơ "Tây Tiến" sử dụng thể thơ thất ngôn bát cú đường luật một cách tinh tế, góp phần tạo nên vẻ đẹp cổ điển, trang trọng cho tác phẩm. Đồng thời, việc vận dụng linh hoạt các biện pháp tu từ như ẩn dụ, nhân hóa đã giúp bài thơ trở nên giàu sức gợi hình, gợi cảm, khắc họa rõ nét tâm hồn lãng mạn, hào hùng của những người lính Tây Tiến.

câu 2. Trong đoạn trích, tác giả sử dụng biện pháp tu từ điệp cấu trúc với cụm từ "Tôi muốn". Cụm từ này được lặp lại 3 lần ở đầu mỗi câu, tạo nên sự nhấn mạnh và thể hiện rõ ràng mong muốn của nhân vật tôi. Việc lặp lại cụm từ "Tôi muốn" không chỉ giúp tăng cường hiệu quả diễn đạt mà còn góp phần làm nổi bật chủ đề chính của đoạn trích - khát vọng tự do, độc lập của con người.

câu 3. Trong văn bản, tác giả đã sử dụng hình thức lời tâm sự của nhân vật trữ tình "tôi" để tạo nên hiệu quả nghệ thuật đặc biệt. Lời tâm sự trực tiếp, chân thành của nhân vật "tôi" giúp cho độc giả cảm nhận được những suy nghĩ, cảm xúc sâu kín nhất của nhân vật. Đồng thời, cách viết này cũng góp phần làm tăng tính thuyết phục và sức hấp dẫn cho nội dung văn bản.

Phân tích chi tiết:

* Tạo sự gần gũi, thân mật: Việc sử dụng lời tâm sự của nhân vật "tôi" khiến cho độc giả cảm thấy như đang trò chuyện trực tiếp với chính tác giả. Điều này tạo nên sự gần gũi, thân mật giữa tác giả và độc giả, giúp cho độc giả dễ dàng đồng cảm và chia sẻ với những suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật.
* Thể hiện rõ nét chủ đề: Qua lời tâm sự của nhân vật "tôi", tác giả có thể bộc lộ rõ ràng những tư tưởng, quan điểm của mình về cuộc sống, con người, xã hội,... Nhờ đó, độc giả có thể hiểu rõ hơn về ý nghĩa của văn bản.
* Tăng tính thuyết phục: Lời tâm sự của nhân vật "tôi" thường mang tính chất chân thật, tự nhiên, không bị gò bó bởi khuôn khổ ngôn ngữ. Điều này giúp cho độc giả tin tưởng vào những gì mà nhân vật "tôi" nói, từ đó tăng thêm tính thuyết phục cho nội dung văn bản.
* Tạo ấn tượng mạnh mẽ: Cách viết bằng lời tâm sự của nhân vật "tôi" thường tạo ra những ấn tượng mạnh mẽ đối với độc giả. Những câu chuyện, những suy nghĩ, cảm xúc được thể hiện qua lời tâm sự của nhân vật "tôi" sẽ in đậm trong trí nhớ của độc giả, khiến họ nhớ mãi về văn bản.

Kết luận:

Việc sử dụng hình thức lời tâm sự của nhân vật trữ tình "tôi" trong văn bản là một biện pháp nghệ thuật hiệu quả, giúp cho tác phẩm trở nên sinh động, hấp dẫn và giàu sức thuyết phục. Nó góp phần tạo nên mối liên kết chặt chẽ giữa tác giả và độc giả, đồng thời truyền tải những thông điệp sâu sắc về cuộc sống, con người và xã hội.

câu 4. Trong bài thơ "Tôi đi học", tác giả Thanh Tịnh đã thể hiện rõ nét tâm trạng, cảm xúc của mình qua từng giai đoạn khác nhau trên con đường đến trường. Từ những bước chân ngập ngừng, bỡ ngỡ khi lần đầu tiên được mẹ dắt tay tới lớp cho đến niềm vui sướng, háo hức khi được hòa nhập vào môi trường mới và cuối cùng là nỗi nhớ nhà da diết khi phải xa vòng tay ấm áp của gia đình để bắt đầu cuộc sống tự lập.

* Khổ 1: Tâm trạng hồi hộp, lo lắng xen lẫn niềm vui sướng khi được mẹ dắt tay tới trường. Hình ảnh so sánh "lòng tôi đang xôn xao những cảm giác lạ" đã thể hiện rõ nét tâm trạng bỡ ngỡ, rụt rè của cậu bé lần đầu tiên được đặt chân đến ngôi trường mới.
* Khổ 2: Niềm vui sướng, háo hức khi được hòa nhập vào môi trường mới. Cậu bé cảm thấy mọi thứ xung quanh đều trở nên đẹp đẽ, lung linh hơn bao giờ hết. Hình ảnh "cổng trường rộng mở" như chào đón những đứa trẻ bước vào thế giới tri thức mới.
* Khổ 3: Nỗi nhớ nhà da diết khi phải xa vòng tay ấm áp của gia đình để bắt đầu cuộc sống tự lập. Câu thơ "Hỡi ôi! Con đường làng dài và hẹp!" gợi lên hình ảnh con đường dẫn đến trường, đồng thời cũng là con đường dẫn đến tương lai đầy thử thách phía trước.

Sự vận động cảm xúc của nhân vật trữ tình "tôi" trong bài thơ "Tôi đi học" là một quá trình chuyển biến từ sự bỡ ngỡ, lo lắng ban đầu sang niềm vui sướng, háo hức và cuối cùng là nỗi nhớ nhà da diết. Qua đó, tác giả đã khắc họa thành công tâm hồn trong sáng, ngây thơ của tuổi thơ và khẳng định ý nghĩa thiêng liêng của ngày đầu tiên đi học đối với mỗi người.

câu 5. Trong cuộc sống, lòng biết ơn luôn là một phẩm chất đáng quý và cần được nâng niu, trân trọng. Nó không chỉ là một đức tính tốt đẹp của con người mà còn là truyền thống quý báu của dân tộc Việt Nam.

Vậy lòng biết ơn là gì? Đó là sự cảm kích, trân trọng và có hành động báo đáp trước những hành động, việc làm tốt đẹp hoặc sự giúp đỡ của người khác dành cho mình. Lòng biết ơn được thể hiện ở rất nhiều khía cạnh khác nhau như: người sau nhớ ơn công lao của thế hệ đi trước, con cái biết ơn cha mẹ, người được giúp đỡ mang ơn những mạnh thường quân,... lòng biết ơn luôn tồn tại trong cuộc sống này và lan tỏa vô cùng tốt đẹp.

Từ xưa đến nay, ông cha ta đã để lại cho thế hệ mai sau một truyền thống quý báu, đó là truyền thống lòng biết ơn. Truyền thống ấy được xem như một giá trị vô hình nhưng đóng vai trò hết sức quan trọng trong việc hoàn thiện nhân cách của mỗi con người. Có lẽ vì vậy mà ông cha ta vẫn thường dặn dò thế hệ con cháu của mình rằng: "Ăn quả nhớ kẻ trồng cây" hay "Uống nước nhớ nguồn"... Hành động ấy thật đẹp, và nó chính là biểu hiện cụ thể của lòng biết ơn.

Chúng ta vẫn biết rằng lòng biết ơn luôn là một phẩm chất đạo đức cần có ở mỗi con người. Và trong cuộc sống hôm nay, phẩm chất ấy lại càng cần thiết hơn bao giờ hết. Vậy chúng ta đã làm gì để xứng đáng với những công lao to lớn mà mình được nhận? Không dừng lại ở những khẩu hiệu suông, chúng ta hãy thể hiện lòng biết ơn của mình bằng những hành động cụ thể.

Đối với cha mẹ, những người đã ban cho ta sự sống, nuôi dưỡng và yêu thương ta từng chút một, chúng ta cần phải biết ơn họ bằng cách chăm sóc, lắng nghe họ để họ cảm thấy tự hào về những gì mà mình đã vun đắp. Đối với thầy cô, những người đã dạy dỗ, trao cho ta kiến thức và chắp cánh ước mơ, chúng ta cần phải biết ơn bằng cách ngoan ngoãn, chăm chỉ học tập thật tốt để không phụ công lao dạy dỗ của họ. Hay đối với những người chiến sĩ đã anh dũng chiến đấu, hi sinh thân mình để đổi lấy nền độc lập cho đất nước, chúng ta cần phải biết ơn bằng cách cố gắng sống thật tốt, góp phần vào công cuộc bảo vệ và xây dựng quê hương giàu đẹp.

Biết ơn là một đức tính tốt đẹp, nhưng bên cạnh đó, chúng ta cần phải lên án những ai có thái độ vô ơn, bạc bẽo, "ăn cháo đá bát". Trong cuộc sống, chúng ta cần phải sống với lòng biết ơn, yêu thương và trân trọng mọi người để làm cho xã hội ngày càng tốt đẹp hơn.