Giải hộ mik vs ĐỀ 1,I. ĐỌC HIỂU: (4.0 điểm),Đọc đoạn trích:,THẤP ĐỀN,(Phạm Tiến Duật),Anh cùng em sang bên kia cầu,Nơi có những miền quê yên ả,Nơi đêm ngày giặc điên cuồng bắn phá,Những ngọn đèn vẫn cứ thắp lên,Chiếc đèn chui vào ống nửa,Cho em thơ đi học ban đêm,,chiếc đèn chui vào lòng trái núi,Cho xưởng máy thay ca vời vợi,,[...],Ta Thắp đèn lên trên đỉnh núi,Gọi quân thù đem bom đến dội,Cho đá lở đá lăn,Lấy đá xây cầu, lấy đá sửa đường tàu,Ta bật đèn pha ôtô trong chớp loè ánh đạn,Rồi tắt đèn quay xe,Đánh lạc hướng giặc rồi ta lại lái xe đi...,Ngày mai, ngày mai hoàn toàn chiến thắng,Anh dắt tay em, trời chỉ chít sao giăng,"Thắp đèn ta sẽ chơi trăng ngoài thềm",Ta thắp đèn lồng, thắp cả đèn sao năm cánh,Ta dẫn nhau đến ngôi nhà đèn hoa lấp lánh,Nơi ấy là phòng cưới chúng mình,Ta sẽ làm cây đèn kẻo quân thật đẹp,Mang hình những người những cảnh hôm nay,Cho những cuộc hành quân nào còn trong bóng tối,Sẽ hiện muôn đời trên mặt ngọn đèn xoay.,(1967, Trích Lừa đèn, Thơ Phạm Tiến Duật, Nxb Hội nhà văn, 2007),Thực hiện các yêu cầu:,Câu 1. (0,5 điểm) Xác định nhân vật trữ tình của đoạn trích.,Câu 2. (0,5 điểm) Chỉ ra cách gieo vần (theo vị trí) của đoạn thơ:,Anh dắt tay em, trời chi chít sao giăng,"Thắp đèn ta sẽ chơi trăng ngoài thềm",Ta thắp đèn lồng, thắp cả đèn sao năm cánh,Ta dẫn nhau đến ngôi nhà đèn hoa lấp lánh,Câu 3. (1,0 điểm) Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ nhân hoá trong đoạn,thơ:,Chiếc đèn chui vào ống nửa,Cho em thơ đi học ban đêm,,chiếc đèn chui vào lòng trái núi,Cho xưởng máy thay ca vời vợi,

Question

Timi · Accepted Answer

i:
câu 1. Nhân vật trữ tình của đoạn trích là "anh và em". Đoạn thơ thể hiện tâm tư, tình cảm của hai nhân vật này khi chứng kiến sự tàn khốc của chiến tranh nhưng vẫn giữ vững niềm tin vào tương lai tươi sáng.

câu 2. Cách gieo vần của đoạn thơ:

* Vần chân: "giăng - đèn", "lồng - cánh", "mình - lửa".
* Vần lưng: "trời - sao", "tay - đèn", "hoa - đèn".
* Vần liền: "chít - đèn", "cánh - đèn", "lấp - đèn".

Phân tích hiệu quả nghệ thuật:

- Vần chân tạo nên sự liên kết chặt chẽ giữa các dòng thơ, giúp cho bài thơ trở nên nhịp nhàng, uyển chuyển và dễ nhớ.
- Vần lưng tạo nên sự tương phản về âm thanh, góp phần tăng thêm tính nhạc cho bài thơ.
- Vần liền tạo nên sự liên kết về ý nghĩa, thể hiện sự gắn bó mật thiết giữa con người với thiên nhiên, đất nước.

Kết luận: Cách gieo vần trong đoạn thơ đã góp phần tạo nên vẻ đẹp hài hòa, giàu sức gợi hình, gợi cảm cho tác phẩm. Nó không chỉ tạo nên sự hấp dẫn về âm thanh mà còn góp phần truyền tải nội dung, chủ đề của bài thơ một cách hiệu quả.

câu 3. Đoạn thơ sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa với cụm từ "chiếc đèn chui". Tác giả đã sử dụng động từ "chui" - vốn là hành động của con người để miêu tả cho "chiếc đèn", khiến cho chiếc đèn trở nên sinh động và gần gũi như một người bạn đồng hành.

* Chiếc đèn chui vào ống nửa: Hình ảnh này gợi sự ấm áp, an toàn, che chở cho những đứa trẻ nhỏ tuổi. Chiếc đèn không chỉ đơn thuần là vật chiếu sáng mà còn là biểu tượng của tình yêu thương, sự quan tâm của cha mẹ dành cho con cái.
* Chiếc đèn chui vào lòng trái núi: Hình ảnh này thể hiện sức mạnh, kiên cường của chiếc đèn. Nó ẩn dụ cho tinh thần bất khuất, kiên cường của dân tộc Việt Nam trong cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước.

Biện pháp tu từ nhân hóa giúp cho đoạn thơ thêm phần sinh động, giàu tính biểu cảm. Nó góp phần tạo nên bức tranh về cuộc sống bình dị nhưng đầy ý nghĩa của người dân Việt Nam trong thời kỳ chiến tranh. Đồng thời, nó cũng khẳng định vai trò to lớn của chiếc đèn trong việc soi sáng con đường, thắp sáng niềm tin và hy vọng cho tương lai tươi sáng của đất nước.