Cứu toii với

3. Để mô tả mối quan hệ giữa các hoạt động sản xuất, phân phối, trao đổi và tiêu dùng, em có thể vẽ sơ đồ như sau: ``` Sản xuất --> Phân phối --> Trao đổi --> Tiêu dùng ``` Ví dụ về sản phẩm: Bánh mì. - **Sản xuất**: Các tiệm bánh sản xuất bánh mì bằng cách sử dụng nguyên liệu như bột mì, nước, men và các gia vị khác. - **Phân phối**: Bánh mì sau khi được sản xuất sẽ được chuyển đến các cửa hàng, siêu thị hoặc bán lẻ. - **Trao đổi**: Người tiêu dùng mua bánh mì từ cửa hàng bằng tiền. - **Tiêu dùng**: Người tiêu dùng ăn bánh mì. Về việc tham gia vào các hoạt động kinh tế, em có thể kể lại rằng em đã tham gia vào việc bán hàng trong các ngày hội, giúp bạn bè tổ chức các gian hàng bán đồ ăn vặt hoặc đồ dùng học tập. Khi nhận thấy rằng một số sản phẩm không thu hút được khách hàng, em đã điều chỉnh bằng cách thay đổi cách bài trí, giá cả hoặc cải thiện chất lượng sản phẩm. Học sinh trung học phổ thông cần thể hiện trách nhiệm trong việc tiêu dùng thông minh, như lựa chọn sản phẩm bền vững, hạn chế lãng phí và tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường trong tiêu dùng. 1. Về hoạt động kinh tế tại địa phương, em có thể viết một bài thu hoạch như sau: - **Mô tả hoạt động kinh tế**: Tại địa phương em, có nhiều hoạt động kinh tế diễn ra, bao gồm sản xuất nông nghiệp như trồng lúa, rau quả, và chăn nuôi gia súc. Ngoài ra, còn có các tiệm buôn bán nhỏ, chợ truyền thống nơi người dân trao đổi hàng hóa. - **Nhận xét**: Học sinh trung học phổ thông có thể tham gia vào các hoạt động kinh tế như giúp gia đình trong việc trồng trọt, chăn nuôi hoặc tham gia vào các công việc làm thêm như phục vụ bàn, bán hàng tại chợ hoặc siêu thị. Những hoạt động này không chỉ giúp học sinh kiếm thêm thu nhập mà còn rèn luyện kỹ năng sống và ý thức về trách nhiệm với công việc. 2. Để xây dựng kịch bản cho buổi tọa đàm về chủ đề "Tiêu dùng xanh", em có thể thực hiện theo các bước sau: - **Mở đầu**: Giới thiệu về khái niệm tiêu dùng xanh và tầm quan trọng của nó đối với môi trường. - **Nội dung**: - Trình bày những sản phẩm xanh hiện có trên thị trường. - Thảo luận về lợi ích của tiêu dùng xanh, như bảo vệ môi trường, tiết kiệm tài nguyên. - Chia sẻ những hành động nhỏ mà học sinh có thể làm, chẳng hạn như sử dụng túi vải, giảm thiểu nhựa sử dụng, và ưu tiên mua sản phẩm địa phương. - **Kết thúc**: Khuyến khích các bạn cùng nhau hành động để thực hiện tiêu dùng xanh và bảo vệ môi trường. Buổi tọa đàm không chỉ nâng cao nhận thức mà còn giúp hình thành thói quen tiêu dùng có trách nhiệm trong cộng đồng học sinh.