Làm 2 câu tự luận trong ảnh

### Câu 1: a) **Xác định vị trí và phân tích các vị trí không an toàn:** Trong hình, có thể thấy một số người tham gia giao thông như người đi bộ, người đi xe máy và ô tô. Một số vị trí không an toàn bao gồm: - **Người đi bộ trên vỉa hè hoặc gần lòng đường:** Khi đi bộ gần khu vực xe cộ di chuyển, người đi bộ có nguy cơ bị va chạm với phương tiện. - **Người đi xe máy không đội mũ bảo hiểm:** Điều này làm tăng nguy cơ chấn thương nghiêm trọng nếu xảy ra tai nạn. - **Người tham gia giao thông đi vào ngã tư mà không quan sát:** Việc này có thể dẫn đến va chạm giữa các phương tiện. b) **Hậu quả và cách phòng tránh:** - **Hậu quả:** - Người đi bộ có thể bị thương nặng khi va chạm với xe. - Người đi xe máy không đội mũ bảo hiểm có nguy cơ bị chấn thương đầu. - Va chạm giữa các phương tiện có thể gây ra thiệt hại về tài sản và tính mạng. - **Cách phòng tránh:** - Người đi bộ nên đi trên vỉa hè và quan sát khi sang đường. - Người đi xe máy cần đội mũ bảo hiểm đúng cách và tuân thủ tốc độ. - Các phương tiện cần dừng lại và quan sát trước khi vào ngã tư, đảm bảo an toàn cho tất cả mọi người. ### Câu 2: Để nâng cao ý thức và hành vi chấp hành Luật giao thông đường bộ trong học sinh, em có thể đề xuất những ý kiến sau: 1. **Tổ chức buổi tuyên truyền:** Trường có thể tổ chức các buổi học về an toàn giao thông, mời chuyên gia đến chia sẻ kiến thức và kỹ năng thực tiễn. 2. **Thành lập câu lạc bộ An toàn giao thông:** Học sinh có thể tham gia câu lạc bộ, nơi các bạn có thể học hỏi và thực hành các tình huống giao thông an toàn. 3. **Tổ chức các buổi thi đua:** Tạo ra các hoạt động thi đua liên quan đến an toàn giao thông, như vẽ tranh, viết bài, hoặc tổ chức cuộc thi về kiến thức luật giao thông. 4. **Phát động chiến dịch truyền thông:** Sử dụng mạng xã hội và các kênh truyền thông khác để phổ biến thông điệp an toàn giao thông, khuyến khích học sinh chia sẻ kinh nghiệm và kiến thức. 5. **Khuyến khích giáo viên làm gương:** Giáo viên có thể thể hiện việc tuân thủ luật giao thông trong đời sống hàng ngày để học sinh có thể học hỏi và noi theo. Bằng những hoạt động trên, học sinh sẽ có thêm kiến thức và nâng cao ý thức trong việc tham gia giao thông an toàn.