Giúp e với ạ mn ơi A. ldilf laill ccc mii quan tr .....,C. tăng năng xuất lao động. D. đem lại cuộc song am no.,III. Câu hỏi tự luận:,Đọc trường hợp, tình huống, thông tin trả lời câu hỏi,Câu 1: Trên đường phố, một chị đi xe máy phía trước làm rơi một chiếc ví. Có một người định cúi,xuống nhặt thì một thanh niên đi xe máy nhanh chân gạt chiếc ví lại gần chỗ anh ta, nhặt chiếc ví bỏ,"tọt"vào túi mình và đi ngay.,a. Em có nhận xét gì về hành vi của anh thanh niên đó?,b. Em có suy nghĩ như thế nào về quan niệm" nhặt được của rơi tạm thời đút túi" của thanh niên thời,này?,c. Vì sao phải bảo vệ lẽ phải? Là học sinh em thực hiện bảo vệ lẽ phải như thế nào?,Câu 2: Để biến điện năng thành ánh sáng, Thomas Edison đã làm hàng nghìn thí nghiệm nhằm tìm ra,vật liệu thích hợp làm dây tóc bóng đèn. Khi liên tục gặp thất bại, bị công kích là " người hoang,tưởng", "quân lừa bịp", Thomas Edison vẫn không nản chí. Ông vẫn trung thành với khát vọng của,bản thân. Thomas Edison đã thất bại hơn 10.000 lần trước khi phát minh ra bóng đèn, nhưng ông,không bao giờ gọi đó là thất bại, mà xem đó như những cơ hội để học hỏi.,a. Em học hỏi được gì từ tấm gương của nhà bác học Thomas Edison?,b. Hiện nay một số bạn học sinh thấy bài khó là nản, đi chép sách giải. Suy nghĩ của em về những,hành động này. Em sẽ khuyên các bạn như thế nào?,c. Thế nào là cần cù trong lao động? Thế nào là sáng tạo trong lao động? Nêu cách thực hiện rèn,luyện sự cần cù, sáng tạo?,Câu 3: Để đất nước được phát triển tốt, chúng ta cần tập trung khai thác mọi nguồn tài nguyên thiên,nhiên một cách tối đa nhất có thể. Sau khi đất nước phát triển, chúng ta thực hiện các biện pháp tái,sinh vẫn được.,Năm học 2025-2026 GV: Lê Thị Điểm

Question

Giúp e với ạ mn ơi A. ldilf laill ccc mii quan tr   .....,C. tăng năng xuất lao động. D. đem lại cuộc song am no.,III. Câu hỏi tự luận:,Đọc trường hợp, tình huống, thông tin trả lời câu hỏi,Câu 1: Trên đường phố, một chị đi xe máy phía trước làm rơi một chiếc ví. Có một người định cúi,xuống nhặt thì một thanh niên đi xe máy nhanh chân gạt chiếc ví lại gần chỗ anh ta, nhặt chiếc ví bỏ,&quot;tọt&quot;vào túi mình và đi ngay.,a. Em có nhận xét gì về hành vi của anh thanh niên đó?,b. Em có suy nghĩ như thế nào về quan niệm&quot; nhặt được của rơi tạm thời đút túi&quot; của thanh niên thời,này?,c. Vì sao phải bảo vệ lẽ phải? Là học sinh em thực hiện bảo vệ lẽ phải như thế nào?,Câu 2: Để biến điện năng thành ánh sáng, Thomas Edison đã làm hàng nghìn thí nghiệm nhằm tìm ra,vật liệu thích hợp làm dây tóc bóng đèn. Khi liên tục gặp thất bại, bị công kích là &quot; người hoang,tưởng&quot;, &quot;quân lừa bịp&quot;, Thomas Edison vẫn không nản chí. Ông vẫn trung thành với khát vọng của,bản thân. Thomas Edison đã thất bại hơn 10.000 lần trước khi phát minh ra bóng đèn, nhưng ông,không bao giờ gọi đó là thất bại, mà xem đó như những cơ hội để học hỏi.,a. Em học hỏi được gì từ tấm gương của nhà bác học Thomas Edison?,b. Hiện nay một số bạn học sinh thấy bài khó là nản, đi chép sách giải. Suy nghĩ của em về những,hành động này. Em sẽ khuyên các bạn như thế nào?,c. Thế nào là cần cù trong lao động? Thế nào là sáng tạo trong lao động? Nêu cách thực hiện rèn,luyện sự cần cù, sáng tạo?,Câu 3: Để đất nước được phát triển tốt, chúng ta cần tập trung khai thác mọi nguồn tài nguyên thiên,nhiên một cách tối đa nhất có thể. Sau khi đất nước phát triển, chúng ta thực hiện các biện pháp tái,sinh vẫn được.,Năm học 2025-2026 GV: Lê Thị Điểm

Yashiro_Nene · Accepted Answer

Câu 2:

- Ông là tấm gương sáng về việc sáng tạo trong lao động

- Em học được từ ông là : cho dù chúng ta có gặp khó khắn , thử thách , những điều mà chúng ta không mong muốn trong một việc nào đó thì chúng ta không nên nản lòng , nản chí , mà chúng ta phải đứng dậy từ những lần thất bại ấy , những vết xe đổ ấy để có thể thành công , hoàn thiện bản thân hơn , coi như những lần thất bại đó là một lần kinh nghiệm để ta rút ra bài học , kinh nghiệm cho chính cuộc đời chúng ta , cho bản thân chúng ta .

Timi · Answer

Dưới đây là các câu trả lời cho các câu hỏi mà bạn đã đưa ra:

**Câu 1:**
a. Hành vi của anh thanh niên đó là không đúng đắn và thiếu đạo đức. Việc nhặt của rơi và bỏ vào túi mình là hành vi chiếm đoạt tài sản của người khác, không thể chấp nhận trong xã hội văn minh.

b. Quan niệm "nhặt được của rơi tạm thời đút túi" của thanh niên thời này thể hiện sự thiếu trách nhiệm và đạo đức. Điều này có thể dẫn đến sự lan truyền những hành vi không tốt trong cộng đồng. Chúng ta cần giáo dục về giá trị của sự trung thực và lòng nhân ái để thay đổi quan niệm này.

c. Bảo vệ lẽ phải là điều quan trọng vì nó giúp duy trì trật tự xã hội, xây dựng lòng tin và sự tôn trọng giữa con người với nhau. Là học sinh, em có thể bảo vệ lẽ phải bằng cách luôn trung thực, giúp đỡ người khác, và không ngại lên tiếng khi thấy điều gì sai trái.

**Câu 2:**
a. Từ tấm gương của Thomas Edison, em học hỏi được rằng sự kiên trì và quyết tâm là rất quan trọng để đạt được thành công. Thất bại không phải là điểm dừng mà là cơ hội để học hỏi và cải thiện bản thân.

b. Hành động chép sách giải khi thấy bài khó thể hiện sự lười biếng và thiếu trách nhiệm trong việc học tập. Em sẽ khuyên các bạn nên cố gắng tự giải quyết vấn đề, tìm hiểu từ những sai lầm, và học hỏi từ người khác thay vì đi tìm lối tắt.

c. Cần cù trong lao động là làm việc chăm chỉ, không ngại khó khăn, và luôn nỗ lực hết mình trong mọi công việc. Sáng tạo trong lao động là tìm ra những phương pháp mới, ý tưởng mới để nâng cao hiệu quả công việc. Để rèn luyện sự cần cù, em có thể đặt ra mục tiêu rõ ràng và chăm chỉ thực hiện. Để rèn luyện sự sáng tạo, em có thể tham gia vào các hoạt động nhóm, thảo luận ý tưởng và tìm kiếm cách tiếp cận mới cho các vấn đề.

**Câu 3:** 
Để đất nước phát triển, việc khai thác tài nguyên thiên nhiên một cách bền vững là rất quan trọng. Điều này không chỉ giúp phát triển kinh tế mà còn đảm bảo rằng các nguồn tài nguyên sẽ được bảo vệ cho thế hệ tương lai. Chúng ta cần có các chính sách quản lý tài nguyên hiệu quả và hợp lý để đảm bảo sự phát triển bền vững.