Đề thi Tốt nghiệp THPT năm 2023 - Bài thi Sinh học - Mã đề 215

Trích dẫn Đề thi Tốt nghiệp THPT năm 2023 - Bài thi Sinh học - Mã đề 215

Câu 82: Những loài có quan hệ họ hàng càng gần thì trình tự các axit amin của cùng một loại prôtêin có xu hướng căng giống nhau. Đây là bằng chứng A giải phẫu so sánh.   B. sinh học phân tử.   C. tế bào học.   X. hóa thạch. Câu 83: Giao phối không ngẫu nhiên làm thay đổi thành phần kiểu gen của quần thể theo hướng À giảm tần số kiểu gen dị hợp tử, tăng tần số kiểu gen đồng hợp tử. B. luôn tăng tần số kiểu gen dị hợp từ, giảm tần số kiểu gen đồng hợp tử. C. luôn giảm tần số kiểu gen đồng hợp từ lặn. D. luôn giảm tần số kiểu gen đồng hợp tử trội. Câu 84: Hệ sinh thái nào sau đây thuộc nhóm hệ sinh thái dưới nước? () Hồ nước ngọt.   B. Đồng rêu hàn đới. C.Rừừgg l kimmpphơng Bắc.   D. Thảo nguyên. Câu 85: Ở một quần thể đậu Hà Lan, xét một gen có hai alen (A và a), tần số alen a là 0,3. Theo lí thuyết, tần số alen A của quần thể này là A. 0,49.   B. 0,3.   @0,7.   D. 0,09. Câu 86: Trong hệ sinh thái rừng ngập mặn, nhân tố sinh thái nào sau đây là nhân tố hữu sinh? A. Độ mặn của nước.   B. Ánh sáng.   C. Khí   O_{2}.   ()))Cây đước. Câu 87: Tác nhân gây đột biến nào sau đây là tác nhân vật lí? A. Virut.   B. 5 - brôm uraxin.   (C) Tia từ ngoại.   D. Cônsixin. Câu 88: Trong kĩ thuật chuyển gen có bước nào sau đây? A. Lại các dòng thuần chủng khác nhau.   B. Tạo dòng thuần chủng. C) Tạo ADN tái tổ hợp.   D. Xử lí mẫu vật bằng tác nhân đột biến. Câu 89: Trong quy trình tạo giống bằng phương pháp gây đột biến, bước cuối cùng là (A chọn lọc các thh ộộtbiin có kiểu hình mong muốn. B. xử lí mẫu vật bằng tác nhân đột biến. C, thu thập vật liệu và lựa chọn tác nhân gây đột biến. (,. tạo dòng thuần chủng từ thể đột biến có kiểu hình mong muốn. Câu 90: Bò rừng sống thành đàn hỗ trợ nhau tìm kiếm thức ăn giúp tăng khả năng sống sót của các cá thể trong đàn. Đây là ví dụ về mối quan hệ sinh thái () hỗ trợ cùng loài.   B. kí sinh.   C. cạnh tranh cùng loài.   D. ức chế - cảm nhiễm. Câu 91: Ở một loài thực vật, sự kết hợp giữa giao tử 2n và giao tử n tạo thành hợp tử có bộ NST A, 4n.   (Ĩ) 3n   C. n.   D. 2n.