Câu 7:Công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa vật thể có đóng góp gì?

A.Di sản văn hóa vật thể.

B.Di sản ẩm thực.

C.Di sản văn hóa phi vật thể.

D.Di sản thiên nhiên.

A.Thực hiện chức năng của nhà nước về quản lí giá trị di sản văn hóa.

B.Cung cấp vốn để bảo tồn và phát huy các giá trị di sản văn hóa.

C.Trực tiếp tham gia bảo tồn và phát huy các giá trị di sản văn hóa.

D.Đào tạo, nâng cao nhận thức của người học về giá trị di sản văn hóa.

A.Thành tựu nghiên cứu của sử học về di sản sẽ cung cấp cơ sở khoa học cho việc bảo tồn.

B.Việc bảo tồn di sản sẽ đáp ứng nhu cầu của cuộc sống hiện đại.

C.Đáp ứng thị hiếu của khách du lịch, nâng cao hiệu quả khai thác của di sản

D.Giúp cho việc bảo tồn di sản đạt hiệu quả cao, ít tốn kém.

A.NATO.

B.ASEAN.

C.UNESCO.

D.WTO.

A.Hát xướng, hát xoan.

B.Nghệ thuật ca trù.

C.Thành quách, lăng tẩm.

D.Đàn ca tài tử.

A.tái tạo, nhân bản, truyền nghề, làm mới.

B.sưu tầm, lưu giữ, truyền nghề, trình diễn.

C.cổ động, tái tạo, làm mới, nhân bản.

D.làm mới, nhân bản, cổ động, lưu giữ.

A.Góp phần ổn định an ninh chính trị của quốc gia.

B.Quảng bá lịch sử, văn hóa cộng đồng.

C.Đề xuất giải pháp bảo tồn và phát triển.

D.Kết nối, nâng cao vị thế của ngành du lịch, lịch sử.

A.Đảm bảo "tính nguyên trạng", "yếu tố gốc cấu thành di tích", "tính xác thực, "tính toàn vẹn",
"giá trị nổi bật"

B.Hiện vật, di tích cần được làm mới, tu bổ để hiện vật không bị mai một, xuống cấp.

C.Đảm bảo tính nguyên trạng, "giá trị nổi bật", mà di tích lịch sử -văn hóa vốn có.

D.Đảm bảo di tích hiện vật còn nguyên vẹn, chưa được tu bổ.

A.có thể thay đổi tùy thuộc vào nhận thức con người

B.không thể thay đổi theo thời gian

C.phụ thuộc ý muốn chủ quan của con người

D.có thể thay đổi theo thời gian.

A.Xã hội.

B.Giáo dục.

C.Khoa học.

D.Dự báo.

A.Sử học là khoa học nghiên cứu về hoạt động của con người.

B.Sử học là khoa học nghiên cứu về quá khứ của con người.

C.Sử học là khoa học nghiên cứu về tiến hóa của con người.

D.Sử học là khoa học nghiên cứu về văn hóa của con người.

A.Kinh tế.

B.Giao thông vận tải.

C.Du lịch.

D.Kiến trúc.

A.Khả năng điều tra thực địa.

B.Điều kiện không gian, địa lí.

C.Điều kiện về kinh tế, xã hội

D.Nhu cầu và năng lực tìm hiểu.

A.Lịch sử là những gì diễn ra trong quá khứ.

B.Lịch sử là những gì diễn ra ở mỗi dân tộc.

C.Lịch sử là những gì diễn ra ở mỗi quốc gia.

D.Lich sử là quá trình tiến hóa của con người

A.Hiểu biết được những thành tựu và văn minh nhân loại.

B.Hiểu biết được những kinh nghiệm quý báu từ lịch sử.

C.Rút ra những bài học có giá trị từ lịch sử.

D.Tạo ra một kho tàng tri thức cho nhân loại.

A.Tư liệu thành văn.

B.Các nguồn sử liệu.

C.Sử học.

D.Tư liệu hiện vật.

A.khôi phục hiện thực lịch sử thông qua miêu tả và tưởng tượng.

B.khôi phục hiện thực lịch sử một cách chính xác, khách quan.

C.tái tạo biến cố lịch sử thông qua thí nghiệm.

D.cung cấp tri thức cho các lĩnh vực khoa học tự nhiên.

A.quá trình phát triển của loài người.

B.những hoạt động của loài người.

C.quá trình tiến hóa của loài người.

D.toàn bộ quá khứ của loài người.

A.Nghiên cứu, học tập và dự báo.

B.Giáo dục, khoa học và dự báo.

C.Nhận thức, khoa học và giáo dục

D.Nhận thức, giáo dục và dự báo.

A.không thể tái hiện đầy đủ hiện thực lịch sử.

B.độc lập, khách quan với hiện thực lịch sử

C.luôn phản ánh đúng hiện thực lịch sử.

D.thường lạc hậu hơn hiện thực lịch sử

A.Quá khứ.

B.Tương lai.

C.Nhận thức.

D.Cuộc sống.

A.Học trong phòng thí nghiệm.

B.Học trên lớp.

C.Tham quan, điền dã.

D.Xem phim tài liệu, lịch sử.

A.chưa hoàn toàn chính xác, cần sửa đổi và bồ sung thường xuyên.

B.giúp cá nhân hội nhập nhanh chóng vào cuộc sống hiện tại.

C.liên quan và ảnh hưởng quyết định đến tất cả mọi sự vật, hiện tượng.

D.rất rộng lớn và đa dạng, lại biến đổi và phát triển không ngừng.

A.Hợp tác về kinh tế.

B.Định hướng nghề nghiệp.

C.Hiểu biết về tương lai.

D.Hội nhập thành công.

A.Chọn lọc và chỉnh sửa cho phù hợp.

B.Tiếp thu một cách toàn diện.

C.Chủ động, linh hoạt và sáng tạo.

D.Chủ động tiếp thu có chọn lọc.

A.Nhận thức sâu sắc về những gì diễn ra ở cuộc sống hiện tại.

B.Phát huy những giá trị truyền thống của lịch sử dân tộc.

C.Không ngừng nghiên cứu, tìm hiểu và khám phá lịch sử.

D.Vận dụng kinh nghiệm từ quá khứ vào cuộc sống hiện tại.

A.Khám phá lịch sử mở ra cơ hội làm giàu cho bản thân và xã hội.

B.Lịch sử là nhân tố quyết định cho sự phát triển nghề nghiệp.

C.Những khoảng trống và những bí ẩn trong nghiên cứu lịch sử.

D.Nhiều vấn đề cấp bách đặt ra đòi hỏi nhà sử học phải giải quyết.