I. ÔN TẬP KIẾN THỨC CHUNG VỀ VĂN BẢN THÔNG TIN
TRẮC NGHIỆM
Câu 1. Mục đích chính văn bản thông tin là:
A. Cung cấp thông tin
B. Cung cấp hệ thống các phương tiện biểu đạt
C. Cung cấp hiểu biết về thế giới
D. Cung cấp tri thức về văn hóa – chính trị - xã hội .
Câu 2. Văn bản thông tin thường xuất hiện trong:
A. Bản tin, thông báo, thư từ, diễn văn, thơ văn xuôi, báo, tạp chí, từ điển bách khoa
B. Bản tin, thông báo, thư từ, diễn văn, tiểu luận, báo, tạp chí, từ điển bách khoa
C. Bản tin, thông báo, thư từ, tác phẩm truyện ngắn, tiểu luận, báo, tạp chí, từ điển bách khoa
D. Bản tin, thông báo, thư từ, diễn văn, tiểu thuyết, báo, tạp chí, từ điển bách khoa
Câu 3. Dưới đây là một số loại văn bản thông tin:
A. Báo cáo, nội dung văn bản, hướng dẫn, mục từ trong từ điển
B. Báo cáo, nội quy, hướng dẫn, mục từ trong từ điển
C. Văn bản nghệ thuật, nội quy, hướng dẫn, mục từ trong từ điển
D. Thơ tuyên truyền chính trị, nội quy, hướng dẫn, mục từ trong từ điển
Câu 4. Những dấu hiệu đặc trưng của văn bản thông tin:
A. Nhân vật trữ tình, đề mục, sơ đồ, tranh ảnh
B. Nhan đề, đề mục, sơ đồ, các biện pháp nghệ thuật
C. Nhan đề, đề mục, giọng điệu, tranh ảnh
D. Nhan đề, đề mục, sơ đồ, tranh ảnh
Câu 5. Văn bản nội quy, hướng dẫn nơi công cộng thuộc phong cách ngôn ngữ nào?
A. Hành chính
B. Khoa học
C. Nghệ thuật
D. Sinh hoạt, bao gồm nhiều loại khác nhau.
Câu 6. Một số loại văn bản nội quy, hướng dẫn được sử dụng trong lĩnh vực hành chính, công vụ và trong đời sống hằng ngày :
A. Nội quy lao động, nội quy phòng cháy chữa cháy, hợp đồng hôn nhân, nội quy thư viện, nội quy lớp học
B. Nội quy lao động, nội quy phòng cháy chữa cháy, nội quy thư viện, trường học, lớp học
C. Hợp đồng lao động, nội quy phòng cháy chữa cháy, nội quy thư viện, trường học, lớp học
D. Nội quy lao động, biển báo cháy nổ, nội quy thư viện, trường học, lớp học
Câu 7. Các phương tiện phi ngôn ngữ gồm:
A. Hình ảnh, số liệu, bảng biểu, sơ đồ
B. Hình ảnh, số liệu, biện pháp tu từ, sơ đồ
C. Hình ảnh, từ ngữ, bảng biểu, sơ đồ
D. Hình ảnh, số liệu, bảng biểu, ngắt nhịp
Câu 8. Tác dụng của các phương tiện phi ngôn ngữ:
A. Minh hoạ, cụ thể hoá, trực quan hoá cho các thông tin được trình bày bằng văn bản ngôn ngữ, hoặc bổ sung thêm các thông tin mới cho phần văn bản ngôn ngữ.

Question

I. ÔN TẬP KIẾN THỨC CHUNG VỀ VĂN BẢN THÔNG TIN
TRẮC NGHIỆM
Câu 1. Mục đích chính văn bản thông tin là:
A. Cung cấp thông tin
B. Cung cấp hệ thống các phương tiện biểu đạt
C. Cung cấp hiểu biết về thế giới
D. Cung cấp tri thức về văn hóa – chính trị - xã hội . 
Câu 2. Văn bản thông tin thường xuất hiện trong:
A. Bản tin, thông báo, thư từ, diễn văn, thơ văn xuôi, báo, tạp chí, từ điển bách khoa
B. Bản tin, thông báo, thư từ, diễn văn, tiểu luận, báo, tạp chí, từ điển bách khoa
C. Bản tin, thông báo, thư từ, tác phẩm truyện ngắn, tiểu luận, báo, tạp chí, từ điển bách khoa
D. Bản tin, thông báo, thư từ, diễn văn, tiểu thuyết, báo, tạp chí, từ điển bách khoa
Câu 3. Dưới đây là một số loại văn bản thông tin: 
A. Báo cáo, nội dung văn bản, hướng dẫn, mục từ trong từ điển
B. Báo cáo, nội quy, hướng dẫn, mục từ trong từ điển
C. Văn bản nghệ thuật, nội quy, hướng dẫn, mục từ trong từ điển
D. Thơ tuyên truyền chính trị, nội quy, hướng dẫn, mục từ trong từ điển
Câu 4. Những dấu hiệu đặc trưng của văn bản thông tin:
A. Nhân vật trữ tình, đề mục, sơ đồ, tranh ảnh
B. Nhan đề, đề mục, sơ đồ, các biện pháp nghệ thuật
C. Nhan đề, đề mục, giọng điệu, tranh ảnh
D. Nhan đề, đề mục, sơ đồ, tranh ảnh
Câu 5. Văn bản nội quy, hướng dẫn nơi công cộng thuộc phong cách ngôn ngữ nào?
A. Hành chính
B. Khoa học
C. Nghệ thuật
D. Sinh hoạt, bao gồm nhiều loại khác nhau. 
Câu 6. Một số loại văn bản nội quy, hướng dẫn được sử dụng trong lĩnh vực hành chính, công vụ và trong đời sống hằng ngày :
A. Nội quy lao động, nội quy phòng cháy chữa cháy, hợp đồng hôn nhân, nội quy thư viện, nội quy lớp học
B. Nội quy lao động, nội quy phòng cháy chữa cháy, nội quy thư viện, trường học, lớp học
C. Hợp đồng lao động, nội quy phòng cháy chữa cháy, nội quy thư viện, trường học, lớp học
D. Nội quy lao động, biển báo cháy nổ, nội quy thư viện, trường học, lớp học
Câu 7. Các phương tiện phi ngôn ngữ gồm:
A. Hình ảnh, số liệu, bảng biểu, sơ đồ
B. Hình ảnh, số liệu, biện pháp tu từ, sơ đồ
C. Hình ảnh, từ ngữ, bảng biểu, sơ đồ
D. Hình ảnh, số liệu, bảng biểu, ngắt nhịp
Câu 8. Tác dụng của các phương tiện phi ngôn ngữ: 
A. Minh hoạ, cụ thể hoá, trực quan hoá cho các thông tin được trình bày bằng văn bản ngôn ngữ, hoặc bổ sung thêm các thông tin mới cho phần văn bản ngôn ngữ.

chịu roii · Accepted Answer

{"userId": 5161051, "userName": "only you "}1A,2A,3A,4D,5A

Timi · Answer

Câu 1: A. Cung cấp thông tin
Câu 2: A. Bản tin, thông báo, thư từ, diễn văn, thơ văn xuôi, báo, tạp chí, từ điển bách khoa
Câu 3: A. Báo cáo, nội dung văn bản, hướng dẫn, mục từ trong từ điển
Câu 4: D. Nhan đề, đề mục, sơ đồ, tranh ảnh
Câu 5: A. Hành chính
Câu 6: B. Nội quy lao động, nội quy phòng cháy chữa cháy, nội quy thư viện, trường học, lớp học
Câu 7: A. Hình ảnh, số liệu, bảng biểu, sơ đồ
Câu 8: Minh hoạ, cụ thể hoá và trực quan hoá cho các thông tin được trình bày bằng văn bản ngôn ngữ là tác dụng của các phương tiện phi ngôn ngữ.

Ngọc Diệp · Answer

{"userId": 5161051, "userName": "Hữu Sang "}1A
2A
3A
4D
5A

Nguyễn Tuấn Anh🫶🏻 · Answer

{"userId": 5161051, "userName": "Hữu Sang "}1a
2a
4d
5a

rimurusuraimugammi · Answer

I. ÔN TẬP KIẾN THỨC CHUNG VỀ VĂN BẢN THÔNG TIN TRẮC NGHIỆM Câu 1. Mục đích chính văn bản thông tin là: A. Cung cấp thông tin B. Cung cấp hệ thống các phương tiện biểu đạt C. Cung cấp hiểu biết về thế g...