viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống về vệ sinh trường học là trách nhiệm của những người lao động đã được nhà trường trả lương ( trình bày ý kiến phản đối )

Question

꧁•ミ★Ryͥ baͣbͫy★彡•꧂ · Accepted Answer

“Hồi trước bố mẹ phải tự dọn dẹp trường lớp, không có cô lao công nhưng bố mẹ vẫn giữ trường lớp sạch sẽ vì đó là trách nhiệm của những học sinh chúng ta” Đó là lời mà mẹ em vẫn dạy và nhắc nhở chúng em về việc tự giác vệ sinh trường lớp. Con người khác với loài vật ở đặc điểm là biết giữ gìn vệ sinh không gian sống để bảo vệ sức khỏe, tránh được bệnh tật, tạo nên môi trường sống trong sạch, lành mạnh. Một trong những thói quen cần có ở mỗi học sinh là phải biết giữ gìn vệ sinh trường lớp. Một hành động nhỏ nhưng có ý nghĩa to lớn đối với tập thể và cộng đồng. Vậy mà em đã nghe được một nhận định mà em vô cùng không đồng tình: “Vệ sinh trường học là trách nhiệm của những người lao công đã được nhà trường trả lương.”

Ở trường học, học sinh không phải chỉ quan tâm đến chuyện học hành, sách vở. Mà các em còn phải để ý đến nhiều vấn đề khác nữa. Trong đó, không thể không nhắc đến vấn đề giữ gìn vệ sinh lớp học. Đây không phải là vấn đề mới hay quá lớn lao. Tất cả các học sinh từ khi học lớp một đã được nghe và thực hiện các hoạt động giữ gìn vệ sinh trường lớp. Như quét dọn lớp học, lau bàn ghế, vứt rác vào thùng… Những hành động đó không chỉ giúp trường lớp luôn sạch sẽ, mà còn giúp rèn luyện tinh thần tự giác, thái độ cho các em học sinh. Tuy đó không phải là việc làm khó khăn hay nặng nề, nhưng vẫn có một số học sinh chưa để ý và thực hiện đúng như tinh thần chung. Các em đã không tham gia vệ sinh lớp học, vứt rác bừa bãi…

Hành động ấy đã khiến tinh thần chung của tập thể bị hạ xuống. Khiến cho việc giữ gìn vệ sinh lớp học gặp cản trở. Đồng thời, dần tạo nên tính cách lười biếng, thiếu nghiêm túc trong hoạt động tập thể. Vì thế, chúng ta cần quan tâm đến việc thúc đẩy tinh thần tự giác quan tâm, thực hiện giữ gìn vệ sinh lớp học trong mỗi học sinh. Từ những giờ tuyên truyền về ý nghĩa, vai trò của hoạt động giữ gìn vệ sinh, đến phân công, nhắc nhở cụ thể để tạo thói quen cho các em. Từ đó, chúng ta sẽ hình thành nên một cộng đồng học sinh có ý thức cao trong vấn đề giữ gìn vệ sinh lớp học. Giúp rèn luyện cho các em, đồng thời tạo một môi trường học tập luôn sạch sẽ, thoáng mát.

Các cô nhân viên lao công đúng là người chịu trách nhiệm chính trong việc vệ sinh trường lớp, tuy nhiên mỗi học sinh phải có thái độ trân trọng nghề nghiệp, biết ơn người đã giữ vệ sinh chung cho môi trường học tập. Không những vậy, mỗi bạn học sinh cần tự giác giữ gìn vệ sinh trong và ngoài lớp học, không được tự ý bầy bừa, vấy bẩn lớp học. Bởi hơn hết, một lớp học sạch sẽ sẽ tốt cho việc học tập và sức khỏe của chúng ta. Hơn nữa, giữ vệ sinh là hành động đúng đắn và là trách nhiệm của mọi người.

Giữ gìn về sinh trường học, lớp học, xây dựng môi trường học tập sạch sẽ, thân thiện và an toàn là trách nhiệm của mỗi học sinh. Một việc làm nhỏ nhưng có ý nghĩa lớn trong cộng đồng.

Timi · Answer

Mở bài: 
Vấn đề vệ sinh trường học là một trong những điểm nổi bật trong cuộc sống hằng ngày của cả học sinh và giáo viên. Tuy nhiên, quan điểm cho rằng vệ sinh trường học là trách nhiệm chính của những người lao công đã được nhà trường trả lương là một quan điểm gây tranh cãi và cần phải được phản đối.

Thân bài:
Ý 1: Trình bày thực chất của ý kiến, quan niệm đã nêu để bàn luận.
Quan điểm cho rằng vệ sinh trường học là trách nhiệm của những người lao công đã được nhà trường trả lương không phản ánh đúng tinh thần và ý nghĩa thực sự của việc duy trì vệ sinh trong môi trường học tập. Vệ sinh trường học không chỉ đơn thuần là công việc lao động mà còn liên quan đến sức khỏe, an toàn và môi trường học tập tích cực cho các em học sinh.

Ý 2: Phản đối các khía cạnh của ý kiến, quan niệm.
Việc xem xét vấn đề vệ sinh trường học chỉ từ góc độ lao công đã được nhà trường trả lương là thiếu suy xét. Trách nhiệm này không chỉ thuộc về một cá nhân hay một nhóm người cụ thể, mà là của toàn bộ cộng đồng giáo dục. Hơn nữa, việc duy trì vệ sinh trong môi trường học tập không chỉ mang tính chất công việc hàng ngày mà còn phản ánh tinh thần tự giác và ý thức công dân.

Ý 3: Nhận xét những tác động tiêu cực của ý kiến, quan niệm đối với đời sống.
Quan điểm rằng vệ sinh trường học chỉ thuộc về vai trò lao công đã được nhà trường trả lương có thể dẫn đến sự lơ là, thiếu chuẩn bị và không hiệu quả trong công tác duy trì vệ sinh. Điều này có thể ảnh hưởng tiêu cực đến sức khỏe và tinh thần của các em học sinh, gây ra rủi ro cho quá trình giáo dục và rèn luyện.

Kết bài:
Trong cuộc sống hàng ngày, việc phản đối quan điểm sai lầm và lạc lõng về vấn đề vệ sinh trong môi trường học tập mang lại ý nghĩa to lớn. Chúng ta cần nhận ra rằng việc duy trì và cải thiện vệ sĩnh môi trình học tạp khôg chí chi có ý nghĩa và trách nhiệm của mọt ít nguoi mà là của toàn bọ có só xá hoai dào gió dày.