Viết một đoạn văn ( khoảng 5 - 7 câu ) thể hiện cảm xúc của em về một đoạn thơ mà em yêu thích trong bài thơ Chuyện cổ tích về loài người

Question

binh-annguyen16 · Accepted Answer

Đoạn thơ mà em yêu thích nhất trong bài thơ Chuyện cổ tích về loài người chính là đoạn thơ cuối cùng. Tác giả miêu tả cái bảng to bằng cái chiếu, còn viên phấn thì được tạo ra từ đá. Cách lí giải nguồn gốc của viên phấn thật đơn giản, ngộ nghĩnh theo suy nghĩ của trẻ thơ. Sau đó, hình ảnh người thầy giáo xuất hiện trên bục giảng, viết thật to dòng chữ “Chuyện loài người”. Dòng chữ ấy được viết trước tiên, báo hiệu nội dung bài học được dạy sẽ là chuyện về nguồn gốc của loài người. Điều đó khiến bài thơ không hề khép lại, mà mở ra với một câu chuyện mới. Câu chuyện ấy lại vòng về khổ đầu của bài thơ Chuyện cổ tích loài người, khi Trái Đất vừa sinh ra. Cách kết thúc ấy tạo thành một vòng lặp vô tận cho toàn bài thơ. Từ đó, tạo ra nét thú vị đặc biệt, khiến em đặc biệt ấn tượng và yêu thích khổ thơ cuối này.

Timi · Answer

Em rất yêu thích đoạn thơ trong bài "Chuyện cổ tích về loài người" vì nó thể hiện tình yêu mến đối với con người, đặc biệt là trẻ em. Đoạn thơ đã cho thấy sự quan tâm và chăm sóc đặc biệt dành cho trẻ em, nhấn mạnh vai trò quan trọng của việc nuôi dưỡng và giáo dục trẻ. Em cảm nhận được sự ấm áp và ý nghĩa sâu sắc khi đọc đoạn thơ này. Nó khơi gợi trong em niềm tin vào tình yêu và sự chăm sóc từ phía người lớn, cũng như lòng biết ơn với cuộc sống và tình yêu thương mà em nhận được từ gia đình và xã hội. Đoạn thơ đã làm cho em hiểu rõ hơn về vai trò của trẻ em trong xã hội và ý nghĩa của việc chăm sóc, dạy dỗ trẻ em để xây dựng một tương lai tươi sáng.

Tài khoản ẩn danh · Answer

{"userId":5286275,"userName":"Phan Ngọc Khánh Linh"}

Đoạn thơ mà em yêu thích nhất trong bài thơ Chuyện cổ tích về loài người chính là đoạn thơ cuối cùng. Tác giả miêu tả cái bảng to bằng cái chiếu, còn viên phấn thì được tạo ra từ đá. Cách lí giải nguồn gốc của viên phấn thật đơn giản, ngộ nghĩnh theo suy nghĩ của trẻ thơ. Sau đó, hình ảnh người thầy giáo xuất hiện trên bục giảng, viết thật to dòng chữ “Chuyện loài người”. Dòng chữ ấy được viết trước tiên, báo hiệu nội dung bài học được dạy sẽ là chuyện về nguồn gốc của loài người. Điều đó khiến bài thơ không hề khép lại, mà mở ra với một câu chuyện mới. Câu chuyện ấy lại vòng về khổ đầu của bài thơ Chuyện cổ tích loài người, khi Trái Đất vừa sinh ra. Cách kết thúc ấy tạo thành một vòng lặp vô tận cho toàn bài thơ. Từ đó, tạo ra nét thú vị đặc biệt, khiến em đặc biệt ấn tượng và yêu thích khổ thơ cuối này.