giải chi tiết Đề 1: Đọc bài thơ sau:,TẠM BIỆT NHÉ NHỮNG NGÀY XƯA THƯƠNG MÉN,Tam biệt nhé những ngày xưa thương mến,Những tháng năm đẹp nhất của cuộc đời,Ta tung tăng chạy nhảy dưới sao trời,Không lo nghĩ cứ hồn nhiên ca hát,Trang lưu bút còn đượm thơm mùi mực,Giấy ố vàng nét chữ vẫn vẹn nguyên,Mối tình đầu như trong giấc mơ tiên,Người bạn gái với nụ cười chúm chím,Ta ra vườn hái những bông hoa tím,Nhưng rụt rè ngại chẳng dám trao tay,Để bây giờ chuyện đã hoá mây bay,Tự trách mình quá ư là vụng dại,Nhưng tất cả sẽ còn trong tâm mãi,Trái tim ơi chẳng chút dỗi hờn chỉ,Đến không còn cả một mảy hoài nghi,Vô tư sống như trong đêm cổ tích,Tạm biệt nhé những ngày xưa thương mến...,(Phạm Hà, nguồn: https://www.thivien.net/),ả lời câu hỏi/ Thực hiện yêu cầu:,u 1. Xác định thể thơ của văn bản.,1 2. Tác giả dùng cụm từ nào để chỉ về "những ngày xưa thương mến"?,13 Nhân vật "ta" đã tái hiện những điều gì về "những ngày xưa thương mến"?,4. Nhận xét về hiệu quả của phép điệp được tác giả sử dụng trong câu mở đầu và câu,của bài thơ.,5. Nhận xét về tình cảm, cảm xúc của nhân vật trữ tình được thể hiện trong bài thơ.,6. Những dòng thơ sau đây gợi cho em suy nghĩ gì?,Nhưng tất cả sẽ còn trong tâm mãi,Trái tim ơi chẳng chút dỗi hờn chỉ,Đến không còn cả một mảy hoài nghi,Vô tư sống như trong đêm cổ tích,7. Là một học sinh cuối cấp, chắc hẳn em cũng có rất nhiều cảm xúc khi sắp phải"",thững ngày xưa thương mến" của chính mình ở mái trường THCS. Em hãy viết đo,hoảng 5 -77 òòg chii sẻ những cảm xúc của mình trước khoảnh khắc tạm biệt thi,này.

Question

Hà Vyhg1 · Accepted Answer

1.Thể thơ tự do
2. Cụm từ: Những tháng năm đẹp nhất của cuộc đời
3.Tái hiện về thời gian vui chơi hồn nhiên, những trang lưu bút, nét giấy ố vàng, mối tình đầu trong mơ
7.Khi lần đầu tiên bước chân vào mái trường này, chắc hẳn ai cũng e dè, bỡ ngỡ nhưng các thầy, các cô luôn là người quan tâm và giúp đỡ tận tình để học sinh làm quen với môi trường mới. Để rồi, khi bước ra khỏi ngôi trường - trường THCS Đồng Mỹ, tất cả các bạn học trò đều không giấu nổi tiếc nuối khi bước ra khỏi trường . Giờ khắc chia tay, chẳng thế nào giấu nổi nghẹn ngào. Thứ cảm xúc ngày ra trường của học sinh lớp 9, nó thật lạ. Dù các em đã gắn bó với nơi này 4 năm rồi, nhưng khi nghĩ đến việc phải rời đi, ắt hẳn các em ai cũng thấy lạc lỏng, chới với, có chút gì xa lạ, lại có chút thân thương..như lần đầu bước chân vào trường vậy. 4 năm, chưa phải là một khoảng thời gian quá dài nhưng cũng đủ để các bạn học trò hiểu được thế nào là yêu thương và được yêu thương. 4 năm,các em đã có biết bao kỷ niệm bên thầy cô, bạn bè.. Kỉ niệm vui rất nhiều, buồn cũng có.. song vẫn là thứ cảm xúc hồn nhiên, thơ ngây và đáng trân trọng. Chỉ còn vài ngày nữa thôi các em sẽ bước vào kỳ thi quan trọng - kì thi vào THPT. Thời gian này mặc dù chúng ta phải vừa chống dịch vừa ôn thi nhưng thầy, cô mong các em ôn tập thật tốt để đạt kết quả cao nhất " Chỉ có các em mới nâng nổi chính mình" - thầy, cô tin vào điều đó.

Timi · Answer

1. Thể thơ của văn bản trên là thơ tự do.
2. Tác giả sử dụng cụm từ "những ngày xưa thương mến" để chỉ về "những tháng năm đẹp nhất của cuộc đời".
3. Nhân vật "ta" đã tái hiện những điều như: tung tăng chạy nhảy dưới sao trời, hồn nhiên ca hát, trang lưu bút còn đượm thơm mùi mực, giấy ố vàng nét chữ vẫn vẹn nguyên, mối tình đầu như trong giấc mơ tiên với người bạn gái cười chúm chím, hái hoa nhưng rụt rè ngại chẳng dám trao tay, tự trách mình quá ư là vụng dại.
4. Phép điệp được tác giả sử dụng trong câu mở đầu và câu kết thúc của bài thơ là phép lặp lại, tạo hiệu ứng nhấn mạnh và gợi lại cảm xúc của nhân vật.
5. Tình cảm trữ tình của nhân vật được thể hiện qua việc nhớ về những kỷ niệm đẹp của tuổi trẻ, những ngày xưa thương mến với sự hồn nhiên, ngây thơ và tiếc nuối.
6. Dòng thơ "Nhưng tất cả sẽ còn trong tâm mãi, Trái tim ơi chẳng chút dỗi hờn chi, Đến không còn cả một mảy hoài nghi, Vô tư sống như trong đêm cổ tích" gợi lên suy nghĩ về việc chấp nhận quá khứ, sống với tâm trạng thanh thản và không hoài nghi về tương lai.
7. Em hãy viết ra những cảm xúc của mình trước khoảnh khắc tạm biệt "những ngày xưa thương mến" ở trường THCS, bày tỏ sự tiếc nuối, hồi tưởng về những kỷ niệm đẹp và sẻ chia tâm trạng của mình trước sự chia tay.

Ha Linhh · Answer

1. Xác định thể thơ của văn bản.
→ Bài thơ được viết theo thể thơ tự do (không gò bó số chữ, số câu, số vần).

2. Tác giả dùng cụm từ nào để chỉ về "những ngày xưa thương mến"?
→ Cụm từ: “những tháng năm đẹp nhất của cuộc đời”.

3. Nhân vật "ta" đã tái hiện những điều gì về "những ngày xưa thương mến"?
→ Nhân vật “ta” gợi lại:

Những ngày thơ ấu hồn nhiên, vô tư ca hát.

Trang lưu bút, nét chữ, mùi mực.

Mối tình đầu ngây thơ, trong sáng.

Những kỷ niệm cùng bạn bè, với nụ cười chúm chím.

Sự vụng dại, rụt rè không dám bày tỏ tình cảm.

4. Nhận xét về hiệu quả của phép điệp được tác giả sử dụng trong câu mở đầu và câu kết của bài thơ.
→ Phép điệp “Tạm biệt nhé những ngày xưa thương mến” tạo nên sự gắn kết, mở ra và khép lại mạch cảm xúc. Nó nhấn mạnh nỗi lưu luyến, bâng khuâng, đồng thời khắc sâu tình cảm thiết tha đối với những kỷ niệm đẹp của tuổi trẻ.

5. Nhận xét về tình cảm, cảm xúc của nhân vật trữ tình được thể hiện trong bài thơ.
→ Nhân vật trữ tình tràn đầy niềm yêu thương, trân trọng, lưu luyến và cả chút nuối tiếc khi nhớ về tuổi học trò hồn nhiên, trong sáng. Nhưng đồng thời cũng có sự thanh thản, chấp nhận khi coi đó là những ký ức đẹp còn mãi trong tim.

6. Những dòng thơ sau đây gợi cho em suy nghĩ gì?
“Nhưng tất cả sẽ còn trong tâm mãi
Trái tim ơi chẳng chút dỗi hờn chi
Đến không còn cả một mảy hoài nghi
Vô tư sống như trong đêm cổ tích”

→ Gợi suy nghĩ rằng: ký ức tuổi học trò sẽ mãi là kỷ niệm đẹp, dù đã qua nhưng vẫn sống trong trái tim mỗi người. Cuộc đời có thể đổi thay, nhưng sự hồn nhiên, trong sáng, tình bạn, tình yêu đầu đời vẫn là những điều quý giá nuôi dưỡng tâm hồn, khiến con người sống lạc quan, vô tư, tin tưởng vào những điều tốt đẹp.

7. Cảm xúc của em khi sắp phải “tạm biệt những ngày xưa thương mến”:
→ Gợi ý đoạn viết 5–7 dòng:

Sắp rời xa mái trường THCS, em cảm thấy vừa bâng khuâng vừa lưu luyến. Những kỷ niệm cùng thầy cô, bạn bè như những trang sách đẹp đẽ, khó có thể khép lại. Em nhớ những giờ học rộn tiếng cười, những buổi ra chơi tung tăng dưới sân trường, cả những vụng dại ngây ngô tuổi học trò. Giờ đây, khi phải nói lời tạm biệt, em càng trân trọng hơn những ngày đã qua. Em sẽ mang theo tất cả ký ức trong sáng ấy như hành trang để bước tiếp trên chặng đường mới.