Giúp em vs Đọc văn bản sau:,THÁNG NĂM CỦA BÀ,Tháng năm có đàn chim ngói về ăn hạt trên cánh đồng bà ngoại,Trời thì xanh như không thể biếc hơn,Cháu đội nón đôi chân trần trên đất,Gặt về phơi cả ba tháng nhọc nhằn,Ba tháng nhọc nhằn nuôi mày lớn lúa ơi,Hoa cỏ may đan chéo bàn chân bà tứa máu,Mồ hôi xuống như mưa là tháng sáu,Lưng bà còng bông lúa trĩu như nhau,Bà ngoại trồng lúa, bà ngoại nhai trầu,Suốt một đời không đi ra ngoài mái đình bến nước.,Nỗi vất vả ấy lấy gì mà đo được,Như hạt thóc nảy mầm trổ bông,Tháng năm này cánh đồng bà có nhiều chim ngói không,Lưng bà mỗi ngày lại gần hơn mặt đất,Cháu mong lắm được trở về đi gặt,Phơi giúp bà hạt giống để mùa sau,(Bình Nguyên Trang, Chỉ em và chiếc bình pha lê biết, NXB Hội nhà văn,,2003, tr. 87, 88),Thực hiện các yêu cầu từ 1 đến 5:,Câu 1. Xác định thể thơ của văn bản.,Câu 2. Liệt kê những hình ảnh miêu tả sự vất vả của bà.,Câu 3. Nêu tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong hai câu thơ:,Nỗi vất vả ấy lấy gì mà đo được,Như hạt thóc nảy mầm trổ bông,Câu 4. Nêu cảm hứng chủ đạo của bài thơ.,Câu 5. Từ bài thơ Tháng năm của bà, anh/chị hãy lí giải vì sao hình ảnh người bà luôn,gắn liền với kí ức tuổi thơ của con người.

Question

Accepted Answer

câu 1: Thể thơ tự do

câu 2: Những hình ảnh miêu tả sự vất vả của bà:
- Ba tháng nhọc nhằn ba tháng nhọc nhằn nuôi mày lớn lúa ơi
- Hoa cỏ may đan chéo bàn chân bà tứa máu mồ hôi xuống như mưa

câu 3: - Biện pháp tu từ so sánh: Nỗi vất vả ấy lấy gì mà đo được như hạt thóc nảy mầm trổ bông.
=> Tác dụng: Làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt; làm nổi bật những khó khăn, vất vả của người nông dân khi phải lao động cực nhọc mới tạo nên thành quả.

câu 4: Cảm hứng chủ đạo của bài thơ là tình cảm gia đình, đặc biệt là tình yêu thương và sự kính trọng đối với người bà.

câu 5: Hình ảnh người bà luôn gắn liền với ký ức tuổi thơ của con người bởi lẽ: Bà là người chăm sóc chúng ta, dạy dỗ chúng ta nên người. Bà cũng là người cho ta những kỉ niệm đẹp đẽ nhất trong cuộc đời.