giải Rúp với ạ e) Với niềm đam mê du lịch, chụp ảnh và tìm hiểu văn hoá các dân tộc, chị,N (người Pháp) đã cùng một người bạn dành gần 3 năm đi xuyên Việt, xây,dựng bộ ảnh đặc trưng của 54 dân tộc Việt Nam.,g) Bố mẹ bạn H không xem các chương trình nghệ thuật nước ngoài mà chỉ xem,chương trình nghệ thuật Việt Nam vì cho rằng như vậy mới là giữ gìn bản sắc,văn hoá dân tộc.,2. Em sẽ xử lí như thế nào nếu là nhân vật trong các tình huống sau?,a) Anh S mang trong mình dòng máu Việt Nam và Mỹ gốc Phi nên bị một số bạn,trong lớp trêu chọc về màu da.,b) Bạn M rất thích đọc sách về các dân tộc, các nền văn hoá trên thế giới nhưng,bố mẹ lại yêu cầu phải dành thời gian để học các môn học chính khoá trong,nhà trường.,3. Em hãy cùng các bạn xây dựng một tiểu phẩm về chủ đề phê phán những hành,vi kì thị, phân biệt chủng tộc và văn hoá.,4. Em hãy nêu những việc nên làm và không nên làm để thể hiện tôn trọng sự đa,dạng của các dân tộc và giải thích tại sao.

Question

Đức Anh ㊝ · Accepted Answer

{"userId":5302563,"userName":"quang viet van"} câu mấy

vở cánh diều à

Timi · Answer

Dưới đây là một số gợi ý cho các câu hỏi của bạn:

### 1. Xử lý tình huống
**e)** Chị N có thể chia sẻ bộ ảnh của mình qua các kênh truyền thông xã hội, tổ chức triển lãm hoặc tham gia các sự kiện văn hóa để giới thiệu về sự đa dạng văn hóa của các dân tộc Việt Nam. Điều này không chỉ giúp chị N thể hiện niềm đam mê mà còn góp phần nâng cao nhận thức về văn hóa các dân tộc.

**g)** Bạn H có thể thảo luận với bố mẹ về tầm quan trọng của việc tiếp cận văn hóa nghệ thuật đa dạng. Bạn có thể giải thích rằng việc xem các chương trình nghệ thuật nước ngoài không làm mất đi bản sắc văn hóa dân tộc mà còn giúp mở rộng hiểu biết và tạo ra sự giao thoa văn hóa.

### 2. Xử lý tình huống
**a)** Nếu là nhân vật trong tình huống này, tôi sẽ khuyên anh S nên tự tin về bản thân và không để ý đến những lời trêu chọc. Anh có thể tìm kiếm sự hỗ trợ từ giáo viên hoặc bạn bè để tạo ra một môi trường học tập tích cực hơn. Đồng thời, anh cũng có thể chia sẻ về nguồn gốc văn hóa của mình để mọi người hiểu và tôn trọng hơn.

**b)** Bạn M có thể thuyết phục bố mẹ rằng việc đọc sách về các dân tộc và nền văn hóa thế giới cũng rất quan trọng cho sự phát triển toàn diện. Bạn có thể đề xuất dành một khoảng thời gian nhất định cho việc đọc sách bên cạnh việc học các môn chính khóa.

### 3. Tiểu phẩm phê phán hành vi kỳ thị
Tiểu phẩm có thể bắt đầu bằng một buổi học ở trường, nơi một học sinh bị trêu chọc vì màu da hoặc nguồn gốc dân tộc. Các bạn học sinh khác có thể đứng lên bảo vệ bạn đó, giải thích rằng mọi người đều có giá trị và đáng được tôn trọng, bất kể màu da hay nguồn gốc. Cuối cùng, giáo viên có thể tổ chức một buổi thảo luận về sự đa dạng văn hóa và tầm quan trọng của việc tôn trọng lẫn nhau.

### 4. Những việc nên làm và không nên làm
**Nên làm:**
- Tôn trọng và lắng nghe ý kiến của người khác về văn hóa của họ.
- Tham gia các hoạt động văn hóa đa dạng để hiểu biết hơn về các dân tộc khác.
- Khuyến khích sự giao lưu văn hóa giữa các dân tộc.

**Không nên làm:**
- Không phân biệt đối xử hay có những lời nói, hành động kỳ thị đối với người khác.
- Không áp đặt quan điểm của mình lên người khác về văn hóa hay lối sống.

**Giải thích:** Việc tôn trọng sự đa dạng văn hóa giúp xây dựng một xã hội hòa bình, đoàn kết và phát triển. Nó cũng giúp mỗi cá nhân cảm thấy được tôn trọng và có giá trị, từ đó tạo ra một môi trường sống tích cực cho tất cả mọi người.

dhashdasdasdhg2 · Answer

Câu 2:

a) Nếu là nhân vật trong tình huống này, em sẽ xử lý bằng cách bảo vệ bạn anh S. Em có thể giải thích với các bạn khác rằng màu da không phải là lý do để trêu chọc và cần phải tôn trọng sự khác biệt của mỗi người. Em có thể nói rằng việc trêu chọc vì màu da là một hành động không đúng và có thể gây tổn thương cho người khác.
b) Trong tình huống này, em có thể giúp bạn M giải thích với bố mẹ rằng việc học các môn học chính khóa là cần thiết, nhưng niềm đam mê với các sách về văn hóa và dân tộc cũng rất quan trọng. Em có thể đề nghị với bố mẹ bạn M rằng bạn ấy có thể cân đối giữa việc học và sở thích cá nhân, dành thời gian hợp lý cho cả hai.

Câu 3:

Em có thể cùng các bạn xây dựng một tiểu phẩm về phê phán hành vi kỳ thị và phân biệt chủng tộc bằng cách thể hiện các tình huống mà ai đó bị kỳ thị vì màu da, xuất thân hoặc dân tộc. Trong tiểu phẩm, các nhân vật sẽ cùng nhau học cách tôn trọng và chấp nhận sự đa dạng văn hóa.

Câu 4:

Việc nên làm để thể hiện tôn trọng sự đa dạng dân tộc là:
- Tôn trọng và lắng nghe ý kiến của mọi người.
- Tìm hiểu và học hỏi về văn hóa của các dân tộc khác.
Những việc không nên làm là:
- Kỳ thị hoặc phân biệt đối xử dựa trên màu da, tôn giáo, hoặc văn hóa.
- Cười nhạo hoặc đánh giá thấp phong tục, truyền thống của người khác.

Giải thích: Tôn trọng sự đa dạng giúp mọi người sống hòa thuận và phát triển hiểu biết văn hóa. Việc phân biệt chủng tộc và kỳ thị gây tổn thương và tạo ra sự chia rẽ trong xã hội.