ĐỀ 2: I. PHẦN ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi: (Tưởng nhớ những chiến sĩ hy sinh ở đảo đá Gạc Ma) Các anh đứng như tượng đài quyết tử Thêm một lần Tổ quốc được sinh r...

phần:
câu 1: Câu hỏi: Xác định thể thơ được sử dụng trong đoạn thơ trên?
Thể thơ tự do.
Đáp án đúng: C

câu 2: Bồn chồn, thao thức: lo lắng, không yên tâm về tình hình đất nước.

câu 3: Câu thơ "Các anh đứng như tượng đài quyết tử" sử dụng biện pháp tu từ so sánh ngang bằng. Tác giả so sánh hình ảnh các chiến sĩ với "tượng đài quyết tử", nhằm nhấn mạnh sự kiên cường, bất khuất của họ trước kẻ thù. Hình ảnh "tượng đài" mang ý nghĩa biểu tượng cho sự hi sinh cao cả, bất diệt, thể hiện tinh thần dũng cảm, kiên định của các chiến sĩ. Biện pháp tu từ này góp phần tạo nên sức gợi hình, gợi cảm cho câu thơ, đồng thời khẳng định ý chí quyết tâm bảo vệ Tổ quốc của các chiến sĩ.

câu 4: Câu hỏi:
(1.0 điểm) qua đoạn trích đã thể hiện những tình cảm nào của nhà thơ dành cho các chiến sĩ biển đảo bảo vệ tổ quốc? [/INST] - Tình yêu thương, sự trân trọng, biết ơn sâu sắc đối với các chiến sĩ biển đảo bảo vệ Tổ quốc.

câu 5: . Phương thức biểu đạt chính là nghị luận.
. Theo tác giả, "các anh" đã lấy thân mình làm cột mốc ngăn cản kẻ thù xâm lược.
. Biện pháp tu từ so sánh: Các anh lấy thân mình làm cột mốc ngăn cản kẻ thù xâm lược. Tác dụng: nhấn mạnh sự hi sinh cao cả của các chiến sĩ Gạc Ma vì chủ quyền đất nước; thể hiện thái độ trân trọng, biết ơn đối với các chiến sĩ.
. Em đồng tình với quan điểm đó. Vì: Tổ quốc luôn cần chúng ta phải có ý thức giữ gìn, bảo vệ bởi lẽ nếu không có hòa bình thì cuộc sống con người sẽ chẳng bao giờ yên ổn, hạnh phúc.


phần:
câu 1: Nguyễn Việt Chiến là tác giả có nhiều bài thơ viết về Tổ quốc. “Tổ quốc là tiếng mẹ” là một trong những bài thơ thể hiện cái nhìn độc đáo của ông về Tổ quốc. Trong cảm nhận của Nguyễn Việt Chiến, Tổ quốc là tiếng mẹ ngàn đời. Chính điều đó đã làm cho cảm nhận về Tổ quốc của ông không giống với các nhà thơ khác khi viết về đề tài này.
Bài thơ "Tổ quốc là tiếng mẹ" của Nguyễn Việt Chiến là một tác phẩm mang tính chất tình cảm, biểu đạt lòng yêu nước và tình yêu thương đối với tổ quốc.
Nhan đề "Tổ quốc là tiếng mẹ" đã trực tiếp chỉ ra ý nghĩa chủ đề của tác phẩm, nói về sự liên kết mật thiết giữa tổ quốc và ngôn ngữ mẹ. Bài thơ được viết theo thể thơ tự do, không tuân thủ một quy tắc cụ thể về độ dài và nhịp điệu. Ngôn ngữ trong bài thơ rất gần gũi, đơn giản và dễ hiểu, mang tính chất thông thường để gửi gắm thông điệp sâu sắc.
Bài thơ tập trung vào ý nghĩa của tổ quốc và ngôn ngữ mẹ. Tác giả cho rằng tổ quốc không chỉ là một đất nước, một vùng đất mà còn là một ngôn ngữ, một cách diễn đạt tình yêu và tình cảm. Ngôn ngữ mẹ là nguồn gốc của sự hiểu biết, tình yêu và nhận thức về tổ quốc. Tác giả sử dụng các từ ngữ và hình ảnh để biểu đạt tình cảm sâu sắc và mạnh mẽ đối với tổ quốc. Những từ như "tiếng nói", "lời ru", "hơi thở" được sử dụng để tạo ra hình ảnh một ngôn ngữ mẹ âm thầm nhưng vô cùng quan trọng và ảnh hưởng đến cuộc sống của con người.
Tác giả biểu đạt tình yêu và lòng biết ơn sâu sắc đối với tổ quốc và ngôn ngữ mẹ. Ngôn ngữ mẹ không chỉ là phương tiện giao tiếp mà còn là sợi dây liên kết tình cảm giữa con người và tổ quốc. Bài thơ mang ý nghĩa xã hội cao, khuyến khích sự tự hào về ngôn ngữ và tổ quốc. Nó nhấn mạnh vai trò của ngôn ngữ mẹ trong việc duy trì và phát triển văn hóa, truyền thống và giá trị của một dân tộc.
Tổ quốc là người mẹ trải qua bao gian lao, vất vả, nhọc nhằn, bao giông bão trong cuộc đời để nuôi ta thành người nên Tổ quốc thật vô cùng vĩ đại. Tổ quốc là tiếng mẹ - Tổ quốc gắn với mọi miền. Ở đâu có mẹ, ở đó có Tổ quốc. Tổ quốc là tiếng mẹ thắp lên muôn ngọn lửa nên khi nghĩ về Tổ quốc, lòng ta như được sưởi ấm, chở che. Với cảm xúc cuồn cuộn mà sâu lắng, Tổ quốc trong thơ Nguyễn Việt Chiến hiện lên vừa gần gũi, vừa thiêng liêng hơn bao giờ hết. Tổ quốc là tiếng mẹ - tiếng mẹ là Tổ quốc. Tổ quốc – tiếng mẹ, hai hình ảnh ấy cứ hòa quyện, bập bùng cháy sang trong tình yêu Tổ quốc nồng cháy của nhà thơ.
Tiếng mẹ là tất cả. Nhờ tiếng mẹ ta mới có tri thức, hiểu biết. Nhờ tiếng mẹ ta mới có tình thương ruột thịt, tình yêu quê hương, Tổ quốc. Bảo vệ tiếng mẹ chính là bảo vệ bản sắc văn hóa của dân tộc. Văn hóa ngàn đời của dân tộc Việt Nam là nền văn hóa lúa nước. Nếu ai đó xói mòn, làm phai nhạt thứ di sản quý báu này thì chẳng khác nào hủy hoại linh hồn dân tộc! Tổ quốc là tiếng mẹ - tiếng mẹ là Tổ quốc. Hai hình ảnh ấy cứ hòa quyện, bập bùng cháy sang trong tình yêu Tổ quốc nồng cháy của nhà thơ.
Với cảm xúc cuồn cuộn mà sâu lắng, Tổ quốc trong thơ Nguyễn Việt Chiến hiện lên vừa gần gũi, vừa thiêng liêng hơn bao giờ hết. Tổ quốc là tiếng mẹ - tiếng mẹ là Tổ quốc. Tổ quốc – tiếng mẹ, hai hình ảnh ấy cứ hòa quyện, bập bùng cháy sang trong tình yêu Tổ quốc nồng cháy của nhà thơ.
Với cảm xúc cuồn cuộn mà sâu lắng, Tổ quốc trong thơ Nguyễn Việt Chiến hiện lên vừa gần gũi, vừa thiêng liêng hơn bao giờ hết. Tổ quốc là tiếng mẹ - tiếng mẹ là Tổ quốc. Tổ quốc – tiếng mẹ, hai hình ảnh ấy cứ hòa quyện, bập bùng cháy sang trong tình yêu Tổ quốc nồng cháy của nhà thơ.
Bài thơ sử dụng nhiều biện pháp nghệ thuật như ẩn dụ, so sánh, nhân hóa để tăng cường sức biểu đạt và tạo ấn tượng mạnh cho người đọc.
Bài thơ "Tổ quốc là tiếng mẹ" của Nguyễn Việt Chiến là một tác phẩm đầy ý nghĩa, khơi gợi lòng yêu nước và tình cảm với ngôn ngữ mẹ trong mỗi người đọc.

câu 2: Trong xã hội ngày càng phức tạp và đầy thách thức, việc sở hữu những kỹ năng sống cần thiết đã trở thành yếu tố quan trọng để tồn tại và phát triển. Tuy nhiên, một số người trẻ hiện nay vẫn chưa đủ trang bị để đối mặt với áp lực và khó khăn trong cuộc sống hàng ngày. Điều này đặt ra câu hỏi về vai trò của gia đình, nhà trường và xã hội trong việc đảm bảo rằng mọi người đều có cơ hội phát triển kỹ năng sống.
Một trong những nguyên nhân chính khiến một số người trẻ thiếu kỹ năng sống là do họ thiếu khả năng quản lý cảm xúc. Họ thường không biết cách kiểm soát cảm xúc tiêu cực như lo lắng, căng thẳng hay tức giận. Điều này dẫn đến việc họ dễ dàng rơi vào tình trạng stress và không thể đưa ra quyết định đúng đắn khi gặp phải khó khăn. Ngoài ra, việc không có mục tiêu rõ ràng cũng góp phần làm cho họ thiếu sự tự tin và động lực để vượt qua thử thách.
Hơn nữa, sự phụ thuộc vào công nghệ và mạng xã hội cũng đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành thói quen và tư duy của người trẻ. Thay vì tương tác trực tiếp với nhau, họ dành quá nhiều thời gian trên điện thoại di động hoặc máy tính. Điều này gây ra sự cô lập và giảm khả năng giao tiếp trực tiếp với người khác. Việc không thể thích nghi với môi trường mới và xây dựng mối quan hệ thực tế cũng ảnh hưởng đến khả năng giải quyết vấn đề và xử lý stress của họ.
Để khắc phục tình trạng này, cả gia đình, nhà trường và xã hội đều cần chung tay hỗ trợ và tạo điều kiện thuận lợi cho người trẻ phát triển kỹ năng sống. Gia đình và nhà trường có trách nhiệm tạo ra môi trường an toàn và khuyến khích trẻ em và thanh niên tham gia vào các hoạt động ngoại khóa, chương trình đào tạo kỹ năng mềm. Đồng thời, xã hội cần tổ chức các hoạt động cộng đồng nhằm tăng cường tinh thần đoàn kết và hỗ trợ lẫn nhau.
Ngoài ra, bản thân mỗi người trẻ cũng cần nhận thức được tầm quan trọng của kỹ năng sống và chủ động tìm kiếm cơ hội để rèn luyện và phát triển chúng. Bằng cách tham gia vào các khóa học, workshop hay thậm chí chỉ đơn giản là đọc sách và tìm hiểu thêm kiến thức mới, họ sẽ dần dần tích lũy được kinh nghiệm và nâng cao khả năng ứng phó với những tình huống khó khăn trong cuộc sống.
Tóm lại, việc thiếu kỹ năng sống ở một số người trẻ hiện nay là một vấn đề đáng quan tâm. Tuy nhiên, nếu được chú trọng và đầu tư đúng mức, họ hoàn toàn có thể phát triển những kỹ năng cần thiết để vượt qua khó khăn và đạt được thành công trong cuộc sống. Việc trang bị kỹ năng sống không chỉ giúp họ trở nên linh hoạt và sáng tạo mà còn mở ra cánh cửa cho sự nghiệp và hạnh phúc cá nhân.