I. PHẦN ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Đọc đoạn trích sau: Áo con xanh và mái tóc còn xanh Như lá đang xuân, sao lìa cành bất chợt? Mẹ hỏi trời, trời mưa nhòe tấm tức Mẹ hỏi đất, đất câm nín không hay. Chi...

phần:
câu 1: Thể thơ: Tự do

câu 2: Trong đoạn trích, tác giả đã sử dụng một số từ ngữ, hình ảnh để nói về tuổi trẻ và sự hy sinh của người lính: "áo con xanh", "mái tóc còn xanh", "lìa cành bất chợt". Những hình ảnh này gợi lên vẻ đẹp tươi trẻ, tràn đầy sức sống của người lính nhưng cũng ẩn chứa sự hi sinh, mất mát.

câu 3: Biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ "mẹ hỏi trời, trời mưa nhòe tấm tức" và "mẹ hỏi đất, đất câm nín không hay" là nhân hóa. Tác giả đã nhân hóa bầu trời và mặt đất bằng cách miêu tả chúng với hành động và cảm xúc giống như con người. Bầu trời "mưa nhòe tấm tức", thể hiện nỗi đau đớn, xót xa của người mẹ khi mất đi đứa con; mặt đất "câm nín không hay", gợi lên sự im lặng, vô cảm trước nỗi đau ấy. Việc sử dụng phép nhân hóa giúp tăng sức gợi hình, gợi cảm cho lời thơ, khiến cho nỗi đau của người mẹ trở nên sâu sắc hơn, đồng thời tạo nên một bức tranh đầy ám ảnh về sự mất mát.

câu 4: Câu thơ "đất nước tự hào vì có các con" thể hiện niềm tự hào của đất nước đối với thế hệ trẻ - những người con ưu tú đã cống hiến hết mình cho sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Nhịp trái tim đập nhịp bình yên sông núi là ẩn dụ cho tinh thần yêu nước, ý chí kiên cường, lòng dũng cảm của tuổi trẻ Việt Nam trong việc gìn giữ hòa bình, độc lập, tự do cho quê hương. Hai câu thơ khẳng định vai trò to lớn của thế hệ trẻ trong việc xây dựng và phát triển đất nước.

câu 5: : Phương thức biểu đạt chính là nghị luận.