Đọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu: Chị em họ – Phan Thị Vàng Anh Cả họ xem Hà như một tấm gương sáng. Hà sạch sẽ, vô cùng lễ phép, năm nào cũng đi thi học sinh giỏi văn. Thuỳ – một chị họ của Hà –...

phần:
câu 1: - Ngôi kể thứ nhất, nhân vật xưng tôi.
- Điểm nhìn trần thuật chủ yếu theo góc độ của Thùy.

câu 2: - Chi tiết thể hiện tính cách đối lập giữa hai nhân vật Thùy và Hà: + Thùy: Lười học, thường xuyên trốn học, không có bạn bè,... + Hà: Học giỏi, lễ phép, hòa đồng,...
- Nghĩa của sự đối lập này: Thể hiện sự tương phản về tính cách giữa hai nhân vật, tạo nên sự hấp dẫn cho câu chuyện.

câu 3: Các nhân vật trong câu truyện: Hà, Thùy, Sương, Ngoại, Mẹ, Dì Tư,...

câu 4: Qua nhân vật Thùy, tác giả Phan Thị Vàng Anh thể hiện quan niệm rằng mỗi cá nhân đều có quyền tự do lựa chọn cách sống và hành động của mình. Thùy là một người mạnh mẽ, dám theo đuổi ước mơ và đam mê của mình, không bị ràng buộc bởi những quy tắc xã hội hay áp lực từ gia đình. Cô ấy có khả năng tự lập, tự tin và kiên nhẫn trong việc vượt qua khó khăn để đạt được mục tiêu của mình. Tuy nhiên, Thùy cũng gặp phải sự phản đối từ gia đình và xã hội, nhưng cô ấy không chịu khuất phục và luôn giữ vững niềm tin vào chính mình.

câu 5: Thông điệp chính là tác giả muốn truyền tải qua câu chuyện là sự quan tâm, chia sẻ và tình cảm gia đình. Tác giả nhấn mạnh tầm quan trọng của việc hiểu và đồng cảm với người khác, đặc biệt là giữa các thành viên trong gia đình. Câu chuyện thể hiện rằng mỗi cá nhân đều có những khía cạnh riêng, những khó khăn và niềm vui riêng, và điều quan trọng là chúng ta nên lắng nghe và tôn trọng những điều đó.


phần:
câu 1: Trong cuộc sống, mỗi cá thể tồn tại đều mang theo một màu sắc riêng biệt, một tính cách riêng biệt. Tuy nhiên, đôi khi chính sự khác biệt ấy lại trở thành nguyên nhân gây ra những hiểu lầm, những mâu thuẫn giữa các cá nhân. Câu chuyện "Chị Em Họ" của Phan Thị Vàng Anh là một ví dụ điển hình cho vấn đề này. Nhân vật Thùy trong truyện đã trải qua rất nhiều khó khăn và thử thách trong cuộc sống, đặc biệt là mối quan hệ với gia đình và xã hội. Cô bị đánh giá thấp bởi vẻ bề ngoài và tính cách, dẫn đến sự thiếu tôn trọng và kỳ thị từ phía người khác. Điều này khiến cô cảm thấy đau khổ và tuyệt vọng, tuy nhiên, nhờ sự kiên nhẫn và lòng tin vào bản thân, cô đã vượt qua được những khó khăn đó.Nhân vật Hà trong truyện Chị Em Họ - Phan Thị Vàng Anh là một nhân vật đáng chú ý. Cô là một người con gái xinh đẹp, tài năng và thông minh. Tuy nhiên, cô lại bị đánh giá thấp bởi vẻ bề ngoài và tính cách của mình. Điều này khiến cô cảm thấy đau khổ và tuyệt vọng, tuy nhiên, nhờ sự kiên nhẫn và lòng tin vào bản thân, cô đã vượt qua được những khó khăn đó.Thùy là một nhân vật đáng thương trong truyện. Cô bị đánh giá thấp bởi vẻ bề ngoài và tính cách của mình. Điều này khiến cô cảm thấy đau khổ và tuyệt vọng, tuy nhiên, nhờ sự kiên nhẫn và lòng tin vào bản thân, cô đã vượt qua được những khó khăn đó.Câu chuyện "Chị Em Họ" của Phan Thị Vàng Anh đã đưa ra một thông điệp sâu sắc về tầm quan trọng của việc chấp nhận và tôn trọng sự đa dạng trong cuộc sống. Chúng ta cần học cách nhìn nhận và đánh giá con người dựa trên phẩm chất nội tâm chứ không nên dựa trên vẻ bề ngoài hay tính cách.

câu 2: : Phương thức biểu đạt chính của văn bản là miêu tả.
: Nội dung chính của đoạn trích là cuộc sống của Thùy và Hà - hai chị em họ. Thùy cảm thấy ghen tị với sự thành công và tài năng của Hà, trong khi Hà lại tỏ ra lạnh lùng và ít quan tâm đến gia đình.
: Trong đoạn trích, tác giả sử dụng ngôn ngữ đối thoại giữa các nhân vật để thể hiện tính cách và mối quan hệ phức tạp giữa hai chị em họ. Ví dụ, Thùy thường xuyên tranh luận và so sánh mình với Hà, trong khi Hà lại tỏ ra thờ ơ và không quan tâm đến những lời nói của Thùy. Điều này tạo nên một bức tranh đa chiều về tình cảm và mâu thuẫn trong gia đình.
: Tác giả sử dụng ngôi thứ nhất để kể chuyện, điều này mang lại hiệu quả nghệ thuật cao. Ngôi thứ nhất giúp người đọc dễ dàng đồng cảm với nhân vật Thùy, hiểu rõ suy nghĩ và cảm xúc của cô ấy. Đồng thời, ngôi thứ nhất cũng tạo nên sự chân thực và gần gũi, khiến người đọc cảm nhận được sự căng thẳng và mâu thuẫn trong mối quan hệ giữa hai chị em họ.


phần:
: . Phương thức biểu đạt chính của văn bản là tự sự.
. Theo tác giả, Thùy nhận xét Hà như thế nào?
→ Theo tác giả, Thùy nhận xét Hà rằng: “Thi giỏi văn có gì là hay?”.
. Xác định ngôi kể của văn bản.
→ Ngôi thứ nhất.
. Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong câu văn sau: “Trong nhà, Thùy không có bạn, nói đúng ra, không ai rảnh mà làm bạn với Thuỳ.”
- Biện pháp tu từ: Nói giảm nói tránh.
- Tác dụng: Tránh gây cảm giác đau buồn, nặng nề; tế nhị, lịch sự hơn.
. Em có đồng tình với suy nghĩ của nhân vật Thùy: “Không ai biết rõ nó bằng mình. Nếu mình kể ra nó ích kỉ, nó không có bạn chơi, mọi người sẽ nói là mình ghen nó giỏi.” không? Vì sao?
- Đồng tình.
- Vì: Khi chúng ta chê bai khuyết điểm của người khác thì chúng ta cũng phải cân nhắc hoàn cảnh và cách ứng xử phù hợp. Chúng ta nên góp ý chân thành chứ đừng nên nói những điều tiêu cực về người khác.