viết 1 đoạn văn nghị luận khoảng 200 chữ về tác hại của bệnh thành tích trong học tập

Trong thời đại hiện nay, khi mà mọi thứ đều được đo lường bằng con số, thì bệnh thành tích đã trở thành một vấn nạn nhức nhối trong xã hội, đặc biệt là trong lĩnh vực giáo dục. Thành tích ảo không chỉ gây ra những hệ lụy tiêu cực mà còn làm mất đi giá trị thực sự của việc học và giảng dạy.

Thành tích là kết quả tốt đẹp được tạo ra từ quá trình nỗ lực phấn đấu. Tuy nhiên, khi bị biến tướng bởi những toan tính ích kỷ, nó sẽ trở thành căn bệnh nguy hiểm, đó chính là bệnh thành tích. Nguyên nhân của bệnh thành tích thường bắt nguồn từ sự ganh đua giữa các trường, lớp; tâm lí thích khen ngợi, đánh bóng tên tuổi; hay thậm chí là do cơ chế khen thưởng.

Bệnh thành tích trong giáo dục đã tạo nên một môi trường học tập giả dối, thiếu trung thực. Học sinh không có động lực học tập, chỉ biết chạy theo thành tích ảo, dẫn đến tình trạng lười biếng, ỷ lại. Giáo viên cũng không còn quan tâm đến chất lượng giảng dạy, chỉ chú trọng vào việc đạt chỉ tiêu. Điều này khiến cho nền giáo dục ngày càng tụt hậu, không đáp ứng được nhu cầu của xã hội.

Một trong những biểu hiện rõ nét nhất của bệnh thành tích là hiện tượng "học giả bằng thật". Nhiều học sinh, sinh viên sẵn sàng mua bán bằng cấp, chứng chỉ để có được tấm bằng mong muốn mà không cần phải trải qua quá trình học tập nghiêm túc. Bên cạnh đó, tình trạng gian lận trong thi cử, quay cóp, chép bài cũng diễn ra phổ biến, khiến cho chất lượng giáo dục bị giảm sút.

Cụ thể, trong kỳ thi THPT quốc gia năm 2018-2019, hàng loạt vụ việc gian lận thi cử đã bị phanh phui, như vụ việc nâng điểm thi ở Hà Giang, Sơn La, Hòa Bình... Những hành vi sai trái này đã gây ra sự bức xúc trong dư luận, đồng thời đặt ra nhiều câu hỏi về chất lượng giáo dục của nước ta.

Bên cạnh đó, bệnh thành tích còn gây ra những hậu quả nghiêm trọng đối với xã hội. Khi nguồn nhân lực được đào tạo dựa trên thành tích ảo, sẽ dẫn đến sự bất công trong tuyển dụng lao động. Điều này ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng sản phẩm, dịch vụ, gây thiệt hại cho doanh nghiệp và cả nền kinh tế.

Vì vậy, chúng ta cần phải chung tay đẩy lùi bệnh thành tích trong giáo dục. Mỗi cá nhân, tổ chức cần thay đổi nhận thức, hành vi của mình, hướng tới mục đích chân thực trong giáo dục và cuộc sống. Chỉ khi đó, chúng ta mới có thể xây dựng được một nền giáo dục chất lượng, góp phần thúc đẩy sự phát triển bền vững của đất nước.