đề này nhiều đánh lừa lắm, giúp tui PHẦN 1. ĐỌC HIỂU. Đọc truyện sau và trả lời câu hỏi,Cáo Cụt Đuôi,Một con Cáo bị bẫy, sau nhiều cố gắng giật mình thoát khỏi nó, nó rời xa. Tuy nhiên, nó phải,đánh đổi cái đuôi đẹp đẽ của mình để thoát khỏi bẫy. Lâu dài, nó tránh mặt lũ Cáo khác vì sợ bị chế,giễu. Nhưng sống một mình cũng không dễ dàng. Cuối cùng, nó nghĩ ra một giải pháp cho vấn đề này.,Nó triệu tập lũ Cáo và thông báo về những vấn đề mà mỗi con Cáo phải đối mặt với cái đuôi của mình.,Nó kể về những rủi ro mà lũ Cáo đã gặp vì đuôi. Một con bị chó săn vồ vì đuôi bị vướng vào bụi,gai, con khác không thể chạy nhanh vì đuôi quá nặng. Ngoài ra, con người cũng săn Cáo để lấy đuôi làm,kỷ niệm. Với những lẽ luận này, Cáo Cụt Đuôi khuyên lũ Cáo nên cắt đuôi để sống an toàn.,Khi nó nói xong, một cụ Cáo đứng lên và yêu cầu nó quay mặt đi. Khi Cáo Cụt Đuôi quay mặt, lũ Cáo,cười và la ó, thể hiện sự chế giễu. Cáo Cụt Đuôi hiểu rằng thuyết phục lũ Cáo làm như vậy là vô ích.,Câu 1. (0,5 điểm). Câu chuyện trên thuộc thể loại truyện gì?,Câu 2. (0,5 điểm). Hãy chỉ ra những phương thức biểu đạt có trong câu chuyện?,Câu 3. (0,5 điểm). Con cáo cụt đuôi đã kể về những rủi ro mà lũ cáo sẽ gặp phải?,Câu 4. (0,5 điểm). Xác định cấu trúc ngữ pháp trong câu văn sau:,Lâu dài, nó tránh mặt lũ Cáo khác vì sợ bị chế giễu.,Câu 5. (1,5 điểm). Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn sau:,Khi Cáo Cụt Đuôi quay mặt, lũ Cáo cười và la ó, thể hiện sự chế giễu.,Câu 6. (1,5 điểm). Em rút ra bài học gì qua câu chuyện trên?

Question

Sabo(サボ) · Accepted Answer

Câu 1. (0,5 điểm) Câu chuyện trên thuộc thể loại truyện gì?

Câu chuyện trên thuộc thể loại ngụ ngôn. (Truyện ngụ ngôn thường có nhân vật là loài vật, đồ vật hoặc cây cối được nhân hóa, mang một bài học đạo lý sâu sắc.)

Câu 2. (0,5 điểm) Hãy chỉ ra những phương thức biểu đạt có trong câu chuyện?

Những phương thức biểu đạt có trong câu chuyện là:

Tự sự: Kể lại diễn biến câu chuyện về Cáo bị bẫy và hành động của nó.
Miêu tả: Miêu tả tình cảnh của Cáo khi bị bẫy ("nó, nó rũ xa"), nỗi sợ hãi ("tránh mặt lũ Cáo khác vì sợ bị chê giễu"), và hành động của Cáo Cụt Đuôi ("quay mặt đi, lũ Cáo cười và la ó").
Nghị luận: Thông qua hành động và lời nói của các nhân vật, câu chuyện gửi gắm một bài học về sự tự tin và giá trị bản thân.

Câu 3. (0,5 điểm) Con cáo cụt đuôi đã kể về những rủi ro mà lũ cáo sẽ gặp phải như thế nào?

Con cáo cụt đuôi đã kể rằng:

Nếu lũ cáo cứ giữ cái đuôi dài, khi bị chó săn vồ, cái đuôi vướng vào bụi gai, con cáo không thể chạy nhanh và có thể bị chó đuổi kịp.
Ngoài ra, con người cũng săn cáo để lấy đuôi làm kỷ niệm, khiến lũ cáo dễ gặp nguy hiểm hơn.

Câu 4. (0,5 điểm) Xác định cấu trúc ngữ pháp trong câu văn sau: "Lâu dài, nó tránh mặt lũ Cáo khác vì sợ bị chê giễu."

Cấu trúc ngữ pháp trong câu văn trên là:

Chủ ngữ: nó
Trạng ngữ chỉ thời gian: Lâu dài
Động từ: tránh mặt
Tân ngữ: lũ Cáo khác
Liên từ: vì
Mệnh đề chỉ nguyên nhân: sợ bị chê giễu (trong đó "sợ" là động từ, "bị chê giễu" là cụm động từ bị động)

Câu 5. (1,5 điểm) Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn sau: "Khi Cáo Cụt Đuôi quay mặt, lũ Cáo cười và la ó, thể hiện sự chê giễu."

Biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn trên là liệt kê ("cười và la ó").

Tác dụng:

Nhấn mạnh hành động tập thể và thái độ đồng loạt của lũ cáo: Việc liệt kê hai hành động "cười" và "la ó" cho thấy tất cả lũ cáo đều có thái độ chế giễu, cười nhạo Cáo Cụt Đuôi.
Tăng tính biểu cảm, gợi hình: Hai động từ này diễn tả trực tiếp và sinh động sự hả hê, thích thú khi thấy Cáo Cụt Đuôi khác biệt, làm nổi bật sự thiếu thiện cảm và thái độ tiêu cực của chúng.
Thể hiện rõ ràng sự cô lập và tổn thương của Cáo Cụt Đuôi: Hành động tập thể chế giễu càng làm tăng cảm giác cô đơn và xấu hổ của nhân vật chính.

Câu 6. (1,5 điểm) Em rút ra bài học gì qua câu chuyện trên?

Qua câu chuyện "Cáo Cụt Đuôi", em rút ra được nhiều bài học sâu sắc:

Giá trị thực sự nằm ở bản chất, không phải hình thức bên ngoài: Lũ cáo đã đánh giá Cáo Cụt Đuôi dựa trên sự thiếu sót về ngoại hình mà không nhìn nhận những phẩm chất khác của nó. Câu chuyện nhắc nhở chúng ta không nên đánh giá người khác qua vẻ bề ngoài mà cần nhìn vào năng lực, tính cách và giá trị thực sự của họ.
Sự tự tin là sức mạnh: Cáo Cụt Đuôi ban đầu cảm thấy xấu hổ và cố gắng che giấu sự khác biệt của mình. Tuy nhiên, khi nhận ra sự phiến diện trong suy nghĩ của lũ cáo, nó đã tự tin đưa ra lý lẽ và thuyết phục được mọi người. Bài học ở đây là chúng ta cần tự tin vào bản thân, chấp nhận và vượt qua những khiếm khuyết để khẳng định giá trị của mình.
Không nên chế giễu hoặc kỳ thị người khác vì sự khác biệt: Hành động cười nhạo của lũ cáo là một biểu hiện của sự thiếu nhân văn và thiển cận. Câu chuyện phê phán thái độ này và khuyến khích sự đồng cảm, tôn trọng sự khác biệt của mỗi cá nhân.
Khả năng thuyết phục và lý lẽ có thể thay đổi nhận thức: Cáo Cụt Đuôi không dùng vũ lực mà bằng lý lẽ sắc bén đã giúp lũ cáo thay đổi quan điểm. Điều này cho thấy sức mạnh của lời nói và khả năng tư duy trong việc giải quyết vấn đề và thay đổi nhận thức của người khác.
Đôi khi, những điều tưởng chừng là bất lợi lại có thể mang đến lợi ích: Cáo Cụt Đuôi đã biến sự thiếu sót của mình thành một lý lẽ để bảo vệ cả đàn cáo. Điều này cho thấy trong cuộc sống, chúng ta cần nhìn nhận vấn đề một cách đa chiều và đôi khi những khó khăn lại là cơ hội để chúng ta thể hiện bản lĩnh và trí tuệ.

Timi · Answer

câu 1. Câu chuyện "Cáo Cụt Đuôi" thuộc thể loại truyện ngụ ngôn. Truyện sử dụng hình ảnh con cáo để ẩn dụ cho con người, nhằm truyền tải bài học đạo đức về lòng dũng cảm, tự tin và kiên trì trong cuộc sống. Cáo cụt đuôi, dù mất đi bộ phận quan trọng, vẫn dám đương đầu với khó khăn và tìm cách vượt qua thử thách. Câu chuyện mang tính chất giáo dục cao, khuyến khích con người không nên sợ hãi trước thất bại, mà hãy mạnh mẽ đối diện và vươn lên.

câu 2. Câu chuyện "Cáo Cụt Đuôi" sử dụng các phương thức biểu đạt chính là tự sự và biểu cảm.

* Tự sự: Câu chuyện được kể theo trình tự thời gian, từ lúc Cáo Cụt Đuôi bị mắc kẹt trong bẫy đến khi nó trốn thoát và trở thành thủ lĩnh của bầy cáo. Các chi tiết được sắp xếp theo một chuỗi logic, tạo nên một câu chuyện hoàn chỉnh.
* Biểu cảm: Tác giả sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, ẩn dụ, so sánh để thể hiện tâm trạng, suy nghĩ của nhân vật Cáo Cụt Đuôi. Ví dụ, tác giả miêu tả cảnh Cáo Cụt Đuôi trốn thoát bằng những câu văn đầy cảm xúc: "Nó vùng vẫy, cố gắng thoát khỏi cái bẫy sắt lạnh lẽo", "Nó lao xuống dòng suối mát rượi, nước chảy xiết cuốn trôi mọi dấu vết". Những câu văn này thể hiện rõ sự dũng cảm, kiên cường của Cáo Cụt Đuôi.

Ngoài ra, câu chuyện còn sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa, ví dụ như việc gọi Cáo Cụt Đuôi là "thủ lĩnh" hay miêu tả hành động của Cáo Cụt Đuôi như con người. Điều này góp phần tăng tính sinh động, hấp dẫn cho câu chuyện.

câu 3. Câu chuyện "Cáo Cụt Đuôi" được xây dựng dựa trên nguyên tắc tâm lý xã hội gọi là "sự đồng thuận". Cáo cụt đuôi sử dụng chiến lược thuyết phục bằng cách tạo ra cảm giác chung trong nhóm cáo, khiến chúng tin rằng việc cắt đuôi là cần thiết và hợp lý. Điều này dẫn đến kết quả là cả đàn cáo đều chấp nhận ý kiến của cáo cụt đuôi và thực hiện hành động đó.

Phân tích:

* Sự đồng thuận: Cáo cụt đuôi đưa ra lập luận về những nguy hiểm tiềm tàng từ đuôi, nhằm tạo ra sự lo lắng và bất an trong lòng các con cáo khác. Bằng cách nhấn mạnh những rủi ro có thật hoặc tưởng tượng, cáo cụt đuôi tạo ra áp lực tinh thần buộc các con cáo còn lại phải tuân thủ quyết định của mình.
* Tâm lý đám đông: Cáo cụt đuôi tận dụng hiệu ứng tâm lý đám đông, khiến các con cáo khác tin rằng nếu tất cả mọi người đều làm điều gì đó thì chắc chắn đó là đúng đắn. Sự thiếu tự tin và mong muốn hòa nhập khiến các con cáo dễ dàng bị ảnh hưởng bởi quyết định của cáo cụt đuôi.
* Chiến thuật giao tiếp: Cáo cụt đuôi sử dụng ngôn ngữ cơ thể, giọng điệu và cử chỉ để tăng cường sức thuyết phục. Nó thể hiện sự tự tin, kiên quyết và khả năng lãnh đạo, khiến các con cáo khác tin tưởng và nghe theo lời khuyên của mình.

Kết luận: Cáo cụt đuôi thành công trong việc thuyết phục cả đàn cáo nhờ vào việc sử dụng chiến lược tâm lý xã hội, khai thác hiệu ứng đám đông và kỹ năng giao tiếp khéo léo. Câu chuyện này phản ánh cách thức mà con người thường xuyên sử dụng để đạt được mục tiêu cá nhân thông qua việc tác động đến suy nghĩ và hành vi của người khác.

câu 4. Câu văn "Lâu dài, nó tránh mặt lũ cáo khác vì sợ bị chế giễu" có cấu trúc ngữ pháp phức tạp hơn so với các câu đơn giản trước đó. Câu này được tạo thành từ hai mệnh đề chính:

* Mệnh đề chính thứ nhất: "Lâu dài, nó tránh mặt lũ cáo khác". Mệnh đề này bao gồm chủ ngữ "nó", động từ "tránh mặt" và tân ngữ "lũ cáo khác".
* Mệnh đề chính thứ hai: "vì sợ bị chế giễu". Mệnh đề này bổ sung ý nghĩa cho mệnh đề chính thứ nhất bằng cách chỉ rõ lý do tại sao nhân vật "nó" lại tránh mặt lũ cáo khác. Mệnh đề này bao gồm chủ ngữ "nó", động từ "sợ" và tân ngữ "bị chế giễu".

Sự kết hợp giữa hai mệnh đề chính tạo nên một câu hoàn chỉnh, diễn đạt đầy đủ ý nghĩa của đoạn văn. Cấu trúc ngữ pháp phức tạp này giúp tác giả truyền tải thông tin một cách hiệu quả, đồng thời tạo nên sự hấp dẫn cho câu chuyện.

câu 5. Trong câu văn "Khi cáo cụt đuôi quay mặt, lũ cáo cười và la ó, thể hiện sự chế giễu", tác giả sử dụng biện pháp tu từ liệt kê.

- Liệt kê: Tác giả liệt kê các hành động của lũ cáo (cười, la ó) nhằm nhấn mạnh thái độ chế giễu của chúng dành cho cáo cụt đuôi.
- Tác dụng:
- Nhấn mạnh thái độ chế giễu của lũ cáo đối với cáo cụt đuôi.
- Tạo hiệu quả nghệ thuật, tăng tính biểu cảm cho câu văn.
- Gợi hình ảnh sinh động, giúp người đọc dễ dàng hình dung cảnh tượng diễn ra.

Phản ánh:

Qua việc phân tích bài tập gốc và mở rộng bài tập mới, tôi nhận thấy việc áp dụng phương pháp tiếp cận thay thế có thể mang lại hiệu quả cao hơn trong việc xác định và phân tích biện pháp tu từ. Thay vì chỉ dựa vào kiến thức chung về liệt kê, việc so sánh với các ví dụ tương tự giúp học sinh nắm vững khái niệm và ứng dụng linh hoạt hơn. Ngoài ra, việc đưa ra tình huống khó khăn hơn giúp học sinh rèn luyện kỹ năng tư duy logic, khả năng phân tích và tổng hợp thông tin.

câu 6. Câu chuyện "Cáo Cụt Đuôi" mang đến cho chúng ta một bài học sâu sắc về việc chấp nhận bản thân và tự tin trong cuộc sống. Cáo cụt đuôi ban đầu cảm thấy xấu hổ và tự ti vì mất đi bộ phận quan trọng của cơ thể. Tuy nhiên, thay vì trốn tránh hoặc che giấu khuyết điểm, nó quyết định đối diện trực tiếp với tình huống và tìm cách thích nghi. Cáo cụt đuôi đã sử dụng khả năng lãnh đạo và tư duy sáng tạo để truyền đạt ý kiến của mình và khuyến khích các con cáo khác vượt qua nỗi sợ hãi và khó khăn.

Bài học từ câu chuyện này là chúng ta cần biết trân trọng giá trị riêng biệt của bản thân và không để những khiếm khuyết hay thất bại làm ảnh hưởng đến lòng tự tin. Thay vì cố gắng thay đổi bản thân để phù hợp với tiêu chuẩn xã hội, hãy học cách chấp nhận và phát triển những đặc điểm độc đáo của chính mình. Chúng ta có thể trở thành phiên bản tốt nhất của chính mình bằng cách tận dụng tối đa những ưu điểm và khắc phục nhược điểm.