i:
câu 1. Phương thức biểu đạt chính: nghị luận
câu 2. Phần I: Đọc hiểu
: Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích là nghị luận.
: Theo tác giả, đố kị là gì?
- Đố kị là bực tức, khó chịu trước những may mắn và thành công của người khác.
: Chỉ ra biện pháp tu từ so sánh trong câu văn sau: "họ không muốn nhắc đến thành công của người khác, đồng thời luôn tìm cách chê bai, hạ thấp họ".
- Biện pháp tu từ so sánh: "đồng thời" - "tìm cách chê bai, hạ thấp họ".
: Nêu hiệu quả nghệ thuật của phép so sánh trên.
- Hiệu quả nghệ thuật: Phép so sánh giúp tăng sức gợi hình, gợi cảm cho câu văn, nhấn mạnh hành động tiêu cực của những người đố kị. Đồng thời, nó còn góp phần làm nổi bật sự đối lập giữa thái độ tích cực và tiêu cực của con người trước thành công của người khác.
: Anh/chị hiểu như thế nào về quan niệm: "tạo hóa tạo ra con người trong sự khác biệt và bình đẳng"?
- Quan niệm này khẳng định sự đa dạng, độc đáo của mỗi cá nhân. Mỗi người đều có những ưu điểm, nhược điểm riêng, không ai hoàn hảo hay kém cỏi hơn ai. Sự khác biệt này là điều tất yếu và cần được tôn trọng. Bên cạnh đó, mọi người đều bình đẳng trước tạo hóa, đều có quyền được sống, được tự do và được phát triển bản thân.
: Anh/chị có đồng tình với quan niệm: "niềm vui ấy sẽ chắp cánh cho hạnh phúc của bạn và sớm muộn gì, bạn cũng sẽ đạt được thành công như họ." không? Vì sao?
- Em đồng tình với quan niệm trên. Niềm vui trước thành công của người khác sẽ giúp ta loại bỏ những suy nghĩ tiêu cực, ghen ghét, đố kị. Thay vào đó, ta sẽ tập trung vào việc phát triển bản thân, nỗ lực vươn lên để đạt được thành công tương tự. Niềm vui ấy sẽ trở thành động lực, tiếp thêm sức mạnh cho ta vượt qua khó khăn, thử thách trên con đường chinh phục mục tiêu.
câu 3. Phần I: Đọc hiểu
: Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là nghị luận.
: Theo tác giả, đố kị là cảm xúc tiêu cực, gây ảnh hưởng xấu đến cuộc sống của con người. Nó khiến con người trở nên nhỏ nhen, ích kỷ, thậm chí có thể dẫn đến những hành động sai trái.
: Tác giả đã đưa ra hai thái độ đối lập nhau của người thành công và kẻ thất bại trước những may mắn và thành công của người khác. Người thành công luôn nhìn thấy và học hỏi những đức tính tốt đẹp của người khác, trong khi kẻ thất bại lại không làm được điều đó. Điều này cho thấy tầm quan trọng của việc biết tiếp thu và học hỏi từ người khác.
: Câu văn "Trong khi người thành công luôn nhìn thấy và học hỏi những đức tính tốt đẹp của người khác thì kẻ thất bại lại không làm được điều đó" sử dụng biện pháp tu từ liệt kê. Tác giả đã liệt kê hai thái độ đối lập nhau của người thành công và kẻ thất bại trước những may mắn và thành công của người khác. Việc liệt kê này giúp tác giả nhấn mạnh sự khác biệt rõ rệt giữa hai nhóm người này, đồng thời khẳng định vai trò quan trọng của việc học hỏi từ người khác đối với sự thành công.
Phản ánh về quá trình giải quyết vấn đề:
Quá trình giải quyết bài tập này đòi hỏi học sinh phải nắm vững kiến thức về phương thức biểu đạt nghị luận, nhận diện và phân tích hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ. Ngoài ra, học sinh cần có khả năng suy luận logic, phân tích và tổng hợp thông tin để đưa ra câu trả lời chính xác và đầy đủ.
Để nâng cao chất lượng giảng dạy môn Ngữ văn, giáo viên cần chú trọng rèn luyện kỹ năng đọc hiểu, phân tích tác phẩm văn học cho học sinh. Giáo viên cần cung cấp cho học sinh những kiến thức nền tảng về các biện pháp tu từ, đồng thời hướng dẫn học sinh cách vận dụng kiến thức đó vào việc phân tích tác phẩm văn học. Bên cạnh đó, giáo viên cần khuyến khích học sinh chủ động tìm tòi, khám phá và sáng tạo trong quá trình học tập.
câu 4. Đoạn trích trên đề cập đến vấn đề đố kị trong cuộc sống. Đố kị là cảm xúc tiêu cực, xuất phát từ việc so sánh bản thân với người khác. Người đố kị thường không hài lòng với thành công của người khác, thậm chí còn tìm cách hạ thấp hoặc chê bai họ. Điều này dẫn đến việc họ bỏ lỡ cơ hội thành công của chính mình. Thay vì ghen tị, người ta nên tập trung vào mục tiêu cá nhân và nỗ lực để đạt được thành công riêng.
Người đố kị thường không muốn nhắc đến thành công của người khác bởi vì họ cảm thấy bất an và lo lắng về khả năng của bản thân. Họ sợ bị vượt mặt và không muốn thừa nhận tài năng hay thành tựu của người khác. Việc này phản ánh sự thiếu tự tin và khao khát khẳng định bản thân. Ngoài ra, người đố kị cũng có xu hướng tự ti và dễ bị ảnh hưởng bởi áp lực xã hội. Họ có thể cảm thấy bị đe dọa bởi thành công của người khác và cố gắng che giấu cảm xúc thật của mình bằng cách phủ nhận hoặc chỉ trích.
Tuy nhiên, nếu người đố kị có thể vượt qua những rào cản tâm lý này, họ có thể sử dụng động lực từ thành công của người khác để thúc đẩy bản thân tiến lên. Thay vì ghen tị, họ có thể lấy đó làm nguồn cảm hứng để phấn đấu và cải thiện bản thân. Điều quan trọng là phải nhận thức rõ ràng về cảm xúc của mình và lựa chọn hành động phù hợp để đạt được mục tiêu cá nhân.
câu 5. Đoạn trích đã mang đến cho tôi nhiều suy ngẫm sâu sắc về cuộc sống và giá trị của việc vượt qua sự ghen tị và đố kỵ. Tác giả đã khéo léo phân tích mối quan hệ giữa sự thành công của người khác và thái độ ghen tị của cá nhân. Thay vì ngưỡng mộ và học hỏi từ những thành tựu của người khác, những người đố kị thường chỉ biết so sánh và cảm thấy bất mãn với bản thân. Điều này dẫn đến sự tiêu cực và ảnh hưởng xấu đến tinh thần và sức khỏe của họ.
Tác giả nhấn mạnh tầm quan trọng của việc chấp nhận sự đa dạng và độc đáo của mỗi cá nhân. Mỗi người đều có những đặc điểm riêng biệt và không ai hoàn hảo hơn ai. Việc tôn trọng và trân trọng những phẩm chất tốt đẹp của người khác giúp chúng ta mở rộng kiến thức và kỹ năng của mình. Đồng thời, nó cũng khuyến khích chúng ta nỗ lực phấn đấu để đạt được mục tiêu của mình.
Cuối cùng, tác giả khuyên nhủ chúng ta nên giữ vững niềm tin vào khả năng của bản thân và không ngừng cố gắng. Thành công không chỉ dựa vào tài năng hay may mắn, mà còn phụ thuộc vào sự kiên trì và quyết tâm. Bằng cách đặt ra mục tiêu rõ ràng và hành động cụ thể, chúng ta có thể biến ước mơ thành hiện thực.
Từ đoạn trích, tôi rút ra bài học quý báu về việc kiểm soát cảm xúc và tránh xa sự ghen tị. Tôi cam kết sẽ rèn luyện bản thân để trở thành một người lạc quan, biết ơn và sẵn sàng đón nhận mọi thử thách trong cuộc sống.
ii: