Giúp mk câu hỏi này vs ạ trong một tác phẩm lụa của họa sĩ Tôn Thất Đào, núi Ngự Bình được,nhìn thấy như là một cô gái nằm mơ màng giữa những cánh thư màu,xanh vốn là những ruộng lúa; hoặc nơi này nơi kia trong những bài,hát quen thuộc của Trinh Công Sơn: "Đời ta có khi tựa lá có - ngồi,hát ca rất tự do ..,Lật lại cuốn sổ ghi chép về Huế, tôi chợt thích thú một cách bất ngờ,khi đọc lại một câu của Mác, không nhớ tôi đã ghi lại từ lúc nào. Mác,viết rằng: "Chúng ta không thể đối xử với thiên nhiên, thống trị thiên,nhiên như kẻ xâm lược thống trị dân tộc khác, như một kẻ đứng ngoài,thiên nhiên. Trái lại, chúng ta thuộc về nó, cả xương, thịt, máu và trí,tuệ, và chúng ta ở bên trong nó ". Giữa những điều tôi đang suy nghĩ,như trong một văn cảnh chung, lời của Mác vang lên trong từng ý,nghĩa của mỗi từ; và tôi tưởng chừng như trong khi đưa mắt nhìn khắp,thế giới bằng cái nhìn xoáy tận bản thể của ông, Mác đã nhìn thấy,thành phố xanh biếc của đất nước tôi.,Cùng với mọi nhu cầu của con người hiện đại, có lẽ người Huế vẫn,giữ riêng trong tâm hồn mình bản chất của một nhà thơ đồng nội,(Trích "Hoa trái quanh tôi" - Hoàng Phủ Ngọc Tường),Câu 1. Theo tác giả, điều gì đóng vai trò quan trọng trong việc tạo,nên "bản sắc Huế"?,Câu 2. Đoạn trích trên đề cập đến vấn đề gì? (0,5 điểm),Câu 3. Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ được sử,dụng trong câu văn sau: Ở đó, tôi có thể tư duy cùng với hoa sen, khát,vọng với hoa phương, mơ mộng với mùi hương sâu thẳm của hoa ngọc,lan ban đêm, và khi thành phố lông lẫy trong sắc mai vàng mùa Xuân,,không hiểu sao lại thấy lòng thức dậy một niềm ngưỡng mô bao la đối,với cuộc sống. (1,0 điểm),Câu 4. Phân tích sự kết hợp giữa cốt tự sự và chất trữ tình được thể,hiện trong đoạn trích.,Câu 5. Từ đoạn trích trên, anh/chị rút ra được bài học gì trong cách,ứng xử đối với thiên nhiên? (1,0 điểm),II. VIẾT (6,0 điểm),Câu 1. (2,0 điểm): Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân,tích cái "tôi" trữ tình của tác giả được thể hiện qua đoạn trích đã cho,ở phần Đọc hiểu.,Câu 2. (4,0 điểm): Khó khăn có thể nhấn chìm con người vào hố sâu,tuyệt vọng; nhưng cũng có thể là môi trường đào luyện bản lĩnh. Từ,góc nhìn của người trẻ, hãy viết một bài văn nghị luận (600 chữ) trình,bày suy nghĩ về vấn đề trên.

Question

Giúp mk câu hỏi này vs ạ trong một tác phẩm lụa của họa sĩ Tôn Thất Đào, núi Ngự Bình được,nhìn thấy như là một cô gái nằm mơ màng giữa những cánh thư màu,xanh vốn là những ruộng lúa; hoặc nơi này nơi kia trong những bài,hát quen thuộc của Trinh Công Sơn: &quot;Đời ta có khi tựa lá có - ngồi,hát ca rất tự do ..,Lật lại cuốn sổ ghi chép về Huế, tôi chợt thích thú một cách bất ngờ,khi đọc lại một câu của Mác, không nhớ tôi đã ghi lại từ lúc nào. Mác,viết rằng: &quot;Chúng ta không thể đối xử với thiên nhiên, thống trị thiên,nhiên như kẻ xâm lược thống trị dân tộc khác, như một kẻ đứng ngoài,thiên nhiên. Trái lại, chúng ta thuộc về nó, cả xương, thịt, máu và trí,tuệ, và chúng ta ở bên trong nó &quot;. Giữa những điều tôi đang suy nghĩ,như trong một văn cảnh chung, lời của Mác vang lên trong từng ý,nghĩa của mỗi từ; và tôi tưởng chừng như trong khi đưa mắt nhìn khắp,thế giới bằng cái nhìn xoáy tận bản thể của ông, Mác đã nhìn thấy,thành phố xanh biếc của đất nước tôi.,Cùng với mọi nhu cầu của con người hiện đại, có lẽ người Huế vẫn,giữ riêng trong tâm hồn mình bản chất của một nhà thơ đồng nội,(Trích &quot;Hoa trái quanh tôi&quot; - Hoàng Phủ Ngọc Tường),Câu 1. Theo tác giả, điều gì đóng vai trò quan trọng trong việc tạo,nên &quot;bản sắc Huế&quot;?,Câu 2. Đoạn trích trên đề cập đến vấn đề gì? (0,5 điểm),Câu 3. Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ được sử,dụng trong câu văn sau: Ở đó, tôi có thể tư duy cùng với hoa sen, khát,vọng với hoa phương, mơ mộng với mùi hương sâu thẳm của hoa ngọc,lan ban đêm, và khi thành phố lông lẫy trong sắc mai vàng mùa Xuân,,không hiểu sao lại thấy lòng thức dậy một niềm ngưỡng mô bao la đối,với cuộc sống. (1,0 điểm),Câu 4. Phân tích sự kết hợp giữa cốt tự sự và chất trữ tình được thể,hiện trong đoạn trích.,Câu 5. Từ đoạn trích trên, anh/chị rút ra được bài học gì trong cách,ứng xử đối với thiên nhiên? (1,0 điểm),II. VIẾT (6,0 điểm),Câu 1. (2,0 điểm): Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân,tích cái &quot;tôi&quot; trữ tình của tác giả được thể hiện qua đoạn trích đã cho,ở phần Đọc hiểu.,Câu 2. (4,0 điểm): Khó khăn có thể nhấn chìm con người vào hố sâu,tuyệt vọng; nhưng cũng có thể là môi trường đào luyện bản lĩnh. Từ,góc nhìn của người trẻ, hãy viết một bài văn nghị luận (600 chữ) trình,bày suy nghĩ về vấn đề trên.

Timi · Accepted Answer

ii:
câu 1. : Điều đóng vai trò quan trọng trong việc tạo nên "bản sắc Huế": Người Huế vẫn giữ riêng trong tâm hồn mình bản chất của một nhà thơ đồng nội.

- Biện pháp tu từ: Liệt kê: Hoa sen, hoa phượng, hoa ngọc lan...

Tác dụng: Nhấn mạnh vẻ đẹp của Huế, làm nổi bật đặc trưng của Huế.

: Đoạn trích trên đề cập đến vấn đề: Vẻ đẹp của Huế.

: Sự kết hợp giữa cốt truyện và chất trữ tình:

- Cốt truyện: Tác giả kể về chuyến đi thăm Huế, cảm nhận về vẻ đẹp của Huế.

- Chất trữ tình: Thể hiện qua ngôn ngữ giàu hình ảnh, biểu cảm, giọng điệu nhẹ nhàng, sâu lắng.

: Bài học rút ra: Cần trân trọng, bảo vệ thiên nhiên.

Đoạn văn:

Thiên nhiên là nguồn cội của sự sống, là ngôi nhà chung của tất cả chúng ta. Thiên nhiên cung cấp cho con người những tài nguyên quý giá để phục vụ cho cuộc sống và sản xuất sinh hoạt. Tuy nhiên, hiện nay, môi trường đang bị ô nhiễm nghiêm trọng bởi rác thải nhựa, khí thải công nghiệp và khói bụi giao thông. Điều này gây ra nhiều hậu quả tiêu cực cho sức khỏe con người và hệ sinh thái. Vì vậy, mỗi người cần nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, góp phần xây dựng một hành tinh xanh sạch đẹp. Hãy bắt đầu từ những hành động nhỏ bé như vứt rác đúng nơi quy định, tiết kiệm điện nước và trồng cây xanh. Mỗi cá nhân đều có trách nhiệm chung tay bảo vệ thiên nhiên, vì một tương lai tươi sáng cho thế hệ mai sau.

câu 2. : Điều đóng vai trò quan trọng trong việc tạo nên "bản sắc Huế": Người Huế vẫn giữ riêng trong tâm hồn mình bản chất của một nhà thơ đồng nội.

- Biện pháp tu từ: Liệt kê: Hoa sen, hoa phượng, hoa ngọc lan...

Tác dụng: Nhấn mạnh vẻ đẹp của xứ Huế, làm cho câu văn thêm sinh động, giàu hình ảnh hơn.

: Đoạn trích trên đề cập đến vấn đề: Vẻ đẹp của xứ Huế.

: Sự kết hợp giữa cốt truyện và chất trữ tình:

- Cốt truyện: Tác giả kể về chuyến đi thực tế tại Huế để tìm kiếm cảm hứng sáng tác.

- Chất trữ tình: Thể hiện qua ngôn ngữ, miêu tả khung cảnh thiên nhiên, tâm trạng nhân vật.

: Bài học rút ra: Cần phải biết trân trọng, bảo vệ thiên nhiên.

- Giải thích: Thiên nhiên là nguồn sống, là ngôi nhà chung của tất cả mọi người. Nếu con người không biết trân trọng, bảo vệ thiên nhiên thì sẽ dẫn đến hậu quả khôn lường.

- Liên hệ bản thân: Mỗi người cần có ý thức bảo vệ môi trường, góp phần xây dựng một hành tinh xanh sạch đẹp.