ĐỀ 62: Đọc đoạn trích sau và trỏ lời các câu hỏi: Biển Đông có đa dạng loài sinh vật biển rất cao và nguồn lợi sinh vật biển phong phú với hơn 160 000 loài, bao gồm 10 000 loài thực vật và 260 loài ch...

1. Thông tin chính mà đoạn trích đưa đến cho độc giả là về sự đa dạng loài sinh vật biển và nguồn lợi sinh vật biển phong phú ở Biển Đông.
2. Đặc trưng của văn bản thông tin đã được thể hiện đậm nét qua đoạn trích là việc trình bày thông tin một cách rõ ràng, logic và dễ hiểu. Đoạn trích sử dụng ngôn ngữ đơn giản, dễ tiếp cận, không sử dụng các biện pháp tu từ hay hình ảnh ẩn dụ phức tạp. Thay vào đó, nó tập trung vào việc liệt kê các số liệu cụ thể về số lượng loài sinh vật biển, trữ lượng và tầm quan trọng của chúng. Điều này giúp người đọc nắm bắt nhanh chóng và đầy đủ thông tin cần thiết.
3. Cái nhìn toàn diện của người viết về sự "đa dạng loài" ở Biển Đông được thể hiện qua việc liệt kê hàng loạt các loại sinh vật biển, từ thực vật, động vật đến các loài chim và thú biển. Việc liệt kê này cho thấy sự phong phú và đa dạng của hệ sinh thái biển Đông, đồng thời nhấn mạnh vai trò quan trọng của biển Đông đối với đời sống con người.
4. Cách nói về "biển bạc" trong đoạn trích trên và trong đoạn thơ "Đoàn thuyền đánh cá" của Huy Cận có sự khác biệt rõ rệt. Trong đoạn trích, "biển bạc" được hiểu theo nghĩa đen, ám chỉ màu sắc của biển do ánh nắng mặt trời phản chiếu. Còn trong đoạn thơ, "biển bạc" mang ý nghĩa tượng trưng, biểu thị sự giàu có, trù phú của biển cả. Sự khác biệt này cho thấy sự linh hoạt trong cách sử dụng ngôn ngữ của hai tác giả, cũng như mục đích sử dụng ngôn ngữ khác nhau trong mỗi trường hợp.
5. Vấn đề "nguồn lợi" và vấn đề "đa dạng loài sinh vật biển" có mối quan hệ mật thiết với nhau. Nguồn lợi sinh vật biển phong phú sẽ góp phần tạo nên sự đa dạng loài sinh vật biển. Ngược lại, sự đa dạng loài sinh vật biển sẽ làm tăng khả năng khai thác và phát triển nguồn lợi sinh vật biển.
6. Những thông tin về sự phong phú của sinh vật biển ở Biển Đông có ý nghĩa to lớn đối với nhận thức và hành động của chúng ta ngày nay. Nó nhắc nhở chúng ta về tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường biển, giữ gìn sự đa dạng sinh học và đảm bảo nguồn lợi sinh vật biển bền vững. Đồng thời, nó cũng khơi gợi lòng tự hào dân tộc về tài nguyên thiên nhiên giàu có của đất nước.
7. Nếu bỏ đi các từ ngữ như "còn có", "riêng", đoạn trích vẫn giữ nguyên nội dung cơ bản nhưng mất đi tính mạch lạc và logic. Các từ ngữ này đóng vai trò quan trọng trong việc kết nối các ý tưởng, tạo nên sự liên kết chặt chẽ giữa các thông tin được trình bày.

1. Thông tin chính mà đoạn trích đưa đến cho độc giả là về sự đa dạng loài sinh vật biển và nguồn lợi sinh vật biển phong phú ở Biển Đông.
2. Đặc trưng của văn bản thông tin đã được thể hiện đậm nét qua việc sử dụng ngôn ngữ khoa học, logic và rõ ràng. Đoạn trích không chỉ liệt kê số liệu mà còn phân tích chi tiết về các loại sinh vật biển, tạo nên một bức tranh toàn cảnh về sự phong phú và đa dạng của hệ sinh thái biển.
3. Cái nhìn toàn diện của người viết về sự "đa dạng loài" ở Biển Đông được thể hiện qua việc trình bày đầy đủ các thành phần sinh vật biển, từ thực vật, động vật đến các loài chim và thú biển. Điều này giúp độc giả hiểu rõ hơn về cấu trúc phức tạp và sự phong phú của hệ sinh thái biển.
4. Cách nói về "biển bạc" trong đoạn trích trên và trong đoạn thơ "Đoàn thuyền đánh cá" của Huy Cận có sự khác biệt rõ rệt. Trong đoạn trích, tác giả sử dụng ngôn ngữ khoa học, cụ thể hóa bằng con số, nhằm nhấn mạnh vào trữ lượng lớn của các loài động vật biển. Còn trong đoạn thơ, hình ảnh "biển bạc" mang tính biểu tượng, gợi lên vẻ đẹp hùng vĩ và giàu tài nguyên của biển cả. Sự khác biệt này phản ánh sự khác nhau giữa mục đích của văn bản thông tin và văn bản văn học. Văn bản thông tin tập trung vào việc cung cấp thông tin chính xác, trong khi văn bản văn học thường sử dụng ngôn ngữ nghệ thuật để tạo hiệu quả thẩm mỹ.
5. Vấn đề "nguồn lợi" và "đa dạng loài sinh vật biển" có mối liên hệ chặt chẽ với nhau. Nguồn lợi sinh vật biển dồi dào là kết quả của sự đa dạng loài, bởi mỗi loài đóng góp một vai trò nhất định trong chuỗi thức ăn và duy trì cân bằng sinh thái. Việc bảo vệ và phát triển nguồn lợi sinh vật biển cần phải đồng thời chú trọng đến việc bảo tồn và phát triển đa dạng loài.
6. Những thông tin về sự phong phú của sinh vật biển ở Biển Đông có ý nghĩa to lớn đối với nhận thức và hành động của chúng ta ngày nay. Nó nhắc nhở chúng ta về tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường biển, giữ gìn sự đa dạng sinh học và khai thác bền vững tài nguyên thiên nhiên. Hiểu biết về sự phong phú của sinh vật biển cũng mở rộng kiến thức về địa lý, lịch sử và văn hóa biển, góp phần nâng cao nhận thức cộng đồng về trách nhiệm bảo vệ môi trường biển.
7. Nếu bỏ đi các từ ngữ như "còn có", "đây là", đoạn trích sẽ mất đi tính mạch lạc và trở nên mơ hồ. Các từ ngữ này đóng vai trò quan trọng trong việc xác định phạm vi thông tin, làm rõ nội dung và tăng cường tính logic cho bài viết. Ví dụ, cụm từ "còn có" giúp khẳng định rằng danh sách các loài sinh vật biển chưa dừng lại ở đó, khuyến khích người đọc tiếp tục tìm hiểu thêm. Cụm từ "đây là" giúp giới thiệu rõ ràng từng nhóm sinh vật biển, tạo sự minh bạch và dễ dàng nắm bắt thông tin.

1. Thông tin chính mà đoạn trích đưa đến cho độc giả là sự đa dạng loài sinh vật biển ở Biển Đông.
2. Đặc trưng của văn bản thông tin đã được thể hiện đậm nét qua đoạn trích là việc sử dụng ngôn ngữ khoa học, chính xác và rõ ràng. Đoạn trích không chỉ liệt kê số liệu về các loài sinh vật biển mà còn phân loại, giải thích chi tiết về từng nhóm loài, giúp người đọc hiểu rõ hơn về sự đa dạng của sinh vật biển ở Biển Đông.
3. Cái nhìn toàn diện của người viết về sự "đa dạng loài" ở Biển Đông được thể hiện qua việc liệt kê đầy đủ các nhóm loài sinh vật biển, từ thực vật, động vật đến các loài chim và thú biển. Điều này cho thấy tác giả đã nghiên cứu kỹ lưỡng và nắm vững kiến thức về sinh vật biển ở khu vực này.
4. Cách nói về "biển bạc" trong đoạn trích trên và trong đoạn thơ "Đoàn thuyền đánh cá" của Huy Cận có sự khác biệt rõ rệt. Trong đoạn trích, "biển bạc" được hiểu theo nghĩa đen, ám chỉ màu sắc của nước biển do phản chiếu ánh sáng mặt trời. Còn trong đoạn thơ, "biển bạc" mang ý nghĩa ẩn dụ, tượng trưng cho sự giàu có, trù phú của biển cả. Sự khác biệt này cho thấy sự linh hoạt của ngôn ngữ trong văn bản thông tin và văn bản văn học. Văn bản thông tin thường sử dụng ngôn ngữ khoa học, chính xác, trong khi văn bản văn học lại sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, biểu cảm.
5. Vấn đề "nguồn lợi" và vấn đề "đa dạng loài sinh vật biển" có mối quan hệ mật thiết với nhau. Nguồn lợi sinh vật biển dồi dào là điều kiện thuận lợi để duy trì và phát triển sự đa dạng loài. Ngược lại, sự đa dạng loài cũng góp phần tạo nên sự phong phú về nguồn lợi sinh vật biển. Việc bảo vệ và khai thác hợp lý nguồn lợi sinh vật biển cần dựa trên cơ sở hiểu biết về sự đa dạng loài.
6. Những thông tin về sự phong phú của sinh vật biển ở Biển Đông có ý nghĩa to lớn đối với nhận thức và hành động của chúng ta ngày nay. Nó giúp chúng ta hiểu rõ hơn về tầm quan trọng của biển đảo đối với cuộc sống con người. Đồng thời, nó cũng đặt ra trách nhiệm bảo vệ và khai thác bền vững tài nguyên thiên nhiên biển.
7. Nếu bỏ đi các từ ngữ như "còn có", đoạn trích sẽ mất đi sự mạch lạc và logic. Các từ ngữ này đóng vai trò nối kết các ý tưởng, giúp người đọc dễ dàng theo dõi dòng chảy của thông tin.